1.1集合習題課(梁文婷)

1、 學校 樂從中學 年級 高一 學科 數(shù)學 導學案主備 梁文婷 審核 張活富 授課人 授課時間 班級 姓名 小組 課題：1.1集合習題 課型：習題 課時：1【學習目標】1、了解集合的含義與表示方法，休會元素與集合的屬于關系；了解集合中元素的確定性、互異性、無序性。2、了解集合間的包含與相等關系，理解子集、真子集的概念。3、理解交集與并集、全集與補集的概念。【學習過程】嘗試練習一：1下列對象中，能構成集合的個數(shù)有：（ ）你班上身高超過1.70米的同學某中學的大胖子2010年高考試卷中的所有難題所有無理數(shù)2010年亞運會的所有比賽項目A、2 B、3 C、4 D、5歸納：運用了集合中元素的哪個性質？

2、2已知集合S=a,b,c中的三個元素可構成ABC的三條邊，那么ABC一定不是（ ）A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D等腰三角形歸納：運用了集合中元素的哪個性質？ 3在以下6個式子中： 00，1 0； 0,-1,1Í-1,0,1；0； （0，0）=0， 0= 錯誤寫法的個數(shù)有（ ）A 2個 B 3個 C 4個 D 5個歸納：包含關系（）是_與_之間的關系； 屬于關系（）是_與_之間的關系。4 集合的子集個數(shù)是（ ）（A）32 （B）31 （C）16（D）15歸納：集合A中有n元素，則A有 個子集，有 個真子集。嘗試練習二：一選擇題：1如果集合，那么（ ）A B C、 D、2若

3、，則A B C D 3下列各式正確的是( )A B C D 4 設集合M=,a=,則下列四個式子： (1)aM (2) M (3)a M (4)M=,其中正確的是( ) A.(1) (2) B.(1) (4) C.(2) (3) D.(1) (2) (4)5 設集合M=，N=，則集合MN=（ ）A B C D 6下列各式正確的是( )A = B. C. D. 07已知集A ，且A中至多有一個奇數(shù)，則這樣的集合A共有（ ）個A 2 B 4 C 5 D 6 8. 若集合M、N、P滿足MN=N, NP=N ,則有( )A. M=P B. MP C. MP D. M P9. 若全集U=且CA=,則集合

4、A的真子集共有( )個.A 3 B 5 C. 7 D. 810. 設集合AB=,令M=, N= ,則MN= .11已知集合M ，且M中至少有一個奇數(shù)，則這樣的集合M共有（ ）個A 2 B 4 C 5 D 6 12設全集U=-2，-1，0，1，2，A=-2，-1，0，B=0，1，2，則的值是（ ）A0 B-1，-2 C1，2 D0，1，213設全集U=1，2，3，4，5，6，7，A=2，4，5，7，B=3，4, 5，則(CA)(CB)等于（ ）A1，6 B4，5 C2，3，4，5，7 D1，2，3，6，7二填空題:14用恰當?shù)姆柼羁眨海?）0 0（2） Q（3）0 N （4）0 （5）N R（6） Z15已知集合A1，3，21,集合B3，.若BA，則實數(shù) 16設集合A=，若A B，則a的取值范圍是 .17、設全集，A=x2x5，B=xx4，則AB= ，AB= ， Cs(AB)= ，Cs(AB)= 三解答題:18已知集合A=xR|ax2-4x+2=0,aR中至多有一個元素，求實數(shù)a的取值范圍。19、已知集合，集合，求20含有三個實數(shù)的集合可表示為，也可表示為，求a的值。21. 若A=，B=，AB=B，求p, q滿足的條件?！窘袒驅W反思】（本節(jié)課學了什么、學習中出現(xiàn)的問題，得到的啟示等）（教師“復備”欄或學生筆記欄）注：集合中元