2022年教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)_7

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，友愛的同學(xué)們： 大家晚上好! 我很榮幸能受原州五中17名實(shí)習(xí)生的托付，向大會(huì)就我們于2021年9月13日至11月7日這兩個(gè)多月以來，在原州五中的實(shí)習(xí)狀況、實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)支配、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況和實(shí)習(xí)中遇到的困難及解決的方法，從課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查三方面做具體匯報(bào)。 九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息，我們滿懷訓(xùn)練實(shí)習(xí)的向往、帶著感動(dòng)、背著激情，在我院趙紅建老師的帶領(lǐng)下，2021級(jí)化學(xué)訓(xùn)練專業(yè)的17名實(shí)習(xí)生來到了固原市原州五中，開頭了我們作為一名師范生的必修課訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)。 經(jīng)受了為期8周的實(shí)習(xí)生活，我嘗試到了身為一名老師的苦與樂，也深

2、深地體會(huì)到了一名老師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。 在化學(xué)教學(xué)工作中，我們主要從事聽課、備課、說課、講課、評(píng)課、批改作業(yè)、周清試卷的命題及考務(wù)工作。共聽課255節(jié)，人均15節(jié);講授新課44節(jié)，人均2.6節(jié);講習(xí)題課63節(jié),人均3.7節(jié);其中從事高二班級(jí)化學(xué)教學(xué)工作的7名實(shí)習(xí)生還命題、監(jiān)考、閱卷和講卷各6次。 萬丈高樓平地起，千里之行始于足下。我們以“

3、講好課，先說課;說好課，得備課;備課前，多聽課”為指導(dǎo)，以作一名優(yōu)秀的人民老師為目標(biāo)，進(jìn)行著訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)。 都說實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)把握訓(xùn)練學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)覺以前都只是紙上談兵，而老師們對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺。老師們始終向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思索的空間;擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)地毫不吝嗇地賜予表揚(yáng)這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的訓(xùn)練理念。 而老師的豐富教學(xué)閱歷，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容

4、變成是生動(dòng)的科學(xué)學(xué)問，讓他們感愛好，老師們都要花上幾倍的時(shí)間來備課，對(duì)學(xué)生交上來的作業(yè)認(rèn)真的批改，指出錯(cuò)誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索力量。在實(shí)習(xí)的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。 在聽實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師講課時(shí)，采納“交叉”聽課的方式，盡可能多聽，且具體記錄聽課內(nèi)容，并在課下對(duì)指導(dǎo)老師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧等進(jìn)行深刻反思。聽我們實(shí)習(xí)生自己授課時(shí)，我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容，還記錄其主要的優(yōu)缺點(diǎn)，并在課下進(jìn)行溝通。在備課環(huán)節(jié)中

5、，我們通過分析教材、收集資料、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、聽取指導(dǎo)老師意見等多種方式來完善我們的教學(xué)設(shè)計(jì)。說課時(shí)，我們結(jié)合新課改的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際狀況和指導(dǎo)老師意見，力求使說課具有開放性、綜合性、討論性和敏捷性。而在授課時(shí)，更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從基本的教學(xué)技能開頭訓(xùn)練，盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。課后，我們樂觀開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課氣氛深刻、激烈、友好。最終，通過作業(yè)來檢驗(yàn)教學(xué)效果，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)不足處進(jìn)行訂正補(bǔ)充。 班主任工作是另一種力量的培育。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，我們堅(jiān)持每天跟早操、課間操、眼保健操，督促學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。在工作中不斷的熬煉，不斷成長(zhǎng)。原州五中第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿結(jié)束，又一次檢驗(yàn)了我們的組織力量。高

6、一班級(jí)團(tuán)體操訓(xùn)練，是培育團(tuán)結(jié)、和諧班級(jí)的機(jī)會(huì)，我們和原班主任一起陪著學(xué)生，從開頭直到結(jié)束。為了使班級(jí)能夠和諧，為了能提高學(xué)生的平安意識(shí)，為了能讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，我們以“我有一個(gè)幻想”“我的青春我做主”等主題多次組織了主題班會(huì)生活。每當(dāng)著手組織班會(huì)、時(shí)，我們都仔細(xì)預(yù)備，盡可能做好每個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)提懸著心，懷著緊急召開班會(huì)時(shí)，心中更是忐忑擔(dān)心，直到那一聲聲喝彩穿入耳朵，我們才知道“天道酬勤”，我們勝利了。在五中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們不僅完成了訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)通過開展各種訓(xùn)練調(diào)查，深化了解新課標(biāo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，和社會(huì)環(huán)境對(duì)當(dāng)代學(xué)生的影響等多方面的內(nèi)容。 要管好整個(gè)班級(jí)，班干部

7、的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)聽從班干的管理。對(duì)于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一開頭就肯定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作;然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理許多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來可以熬煉他們的力量，二來也是權(quán)力的分散;最終，要更好地了解班上狀況，就要利用好班干的職能了，班主任不行能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的狀況他們就更清晰，對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很簡(jiǎn)單把握，所以作為班主任，肯定要用好班干部。 當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中也遇到了很多困難。

8、由于實(shí)習(xí)學(xué)校條件有限，我們被支配到了一個(gè)常年背陽、陰冷的物理試驗(yàn)室作為臨時(shí)辦公室，辦公條件極為惡劣。又基于我校距實(shí)習(xí)學(xué)校較遠(yuǎn)，大家都必需早出晚歸，中午在辦公室度過。在實(shí)習(xí)初期，實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們并不放心，不能放手讓我們?nèi)スぷ?，甚至冷眼以待。在教學(xué)過程中，由于閱歷不足，大家都多多少少消失了緊急、教態(tài)失常、語無倫次和拖堂等現(xiàn)象。面對(duì)這種種困難，我們并沒有氣餒。因?yàn)槲覀冎肋@就是現(xiàn)實(shí)生活，而且我們的身后還有很多的師弟師妹要進(jìn)行實(shí)習(xí)，假如我們放棄，就意味著否定自己，否定我院全體師生。所以，我們不能放棄，也沒有放棄，而是樂觀開展自救。大家自帶暖壺、飯盒和羽絨服等，樂觀融入學(xué)生生活，與學(xué)生學(xué)在一起、吃在一起;

9、每次上課前都反復(fù)試講，直至滿足。用實(shí)際行動(dòng)證明，我們的決心。最終實(shí)習(xí)學(xué)校被我們的堅(jiān)決所制服，大家都得到了認(rèn)可。 轉(zhuǎn)瞬已是寒冬，一場(chǎng)冬雪后，我們離開了漸漸熟識(shí)的學(xué)校?；貞浳覀兘?jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次聽課，每一次講課，每一張嗷嗷待哺的笑臉都出現(xiàn)在眼前。這次實(shí)習(xí)將是我們步入社會(huì)的第一次實(shí)踐，將成為我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)受，我們將以此為基石，珍惜在學(xué)校僅有的時(shí)間，努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。此刻，我們也深深體會(huì)到了作為一名老師的那份艱辛 訓(xùn)練實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。 本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了教學(xué)工作，班主任工作，訓(xùn)練調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的訓(xùn)練工作積累了一些珍貴的教學(xué)和班主任工作的閱歷。并且體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的敬重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要留意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，肯定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好老師這一職責(zé);而且還要學(xué)習(xí)更多好的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練機(jī)靈，才