2015年江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)語文12月考試卷

1、九年級(jí)語文試題（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）說明：1.本試卷共6頁，計(jì)26題（包含單項(xiàng)選擇題：第1-6題、第10、12、20題，共9題），滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確無誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。同時(shí)務(wù)必在試卷的裝訂線內(nèi)將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校填好。3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或答題卡規(guī)定區(qū)域外答題無效。一、積累運(yùn)用(33分)1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（2分）（ ）A. 瀕（bn）臨 肇（zh

2、24;o）事 氛（fèn）圍 攢（cuán）聚B. 逾越（y） 精髓（su） 恣睢（su） 占卜（p）C. 祈（qí）禱 癖（p）性 拘泥（nì） 懲（chéng）罰 D. 褒貶（bo ） 圩子（wéi） 汲水（jí） 膩煩（nì）2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（2分）（ ）A.我握過各種各樣的手老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細(xì)手。B.李老師手上拿著國標(biāo)蘇教版語文（洪宗禮主編，江蘇教育出版社2005年第4版）。C.“江都人杰地靈，物產(chǎn)豐富，交通發(fā)達(dá)，是創(chuàng)業(yè)的理想之地?！蓖蹩傇谕獾卦诮伎蜕套剷?huì)上動(dòng)情地說

3、。D.我不知道這次參加學(xué)?！皹s譽(yù)餐桌”的九年級(jí)學(xué)生具體是哪幾位？但我知道我是收到了學(xué)校團(tuán)委的邀請(qǐng)。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。 B.個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻忍辱負(fù)重，依然刻苦學(xué)習(xí)。 C.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。 D.有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄。雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，沒有半夜敲門之驚。4.下列文段中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A蕩湖船，又稱蕩旱船，是一項(xiàng)在正月里

4、表演的民間集體舞。B表演者不僅常?，F(xiàn)場編一些搞笑的唱詞，頗有點(diǎn)像現(xiàn)在的“脫口秀”，而且要?jiǎng)幼骺鋸?。C由于村里人都忙著走親訪友的緣故，很少人來看他們的表演了。D這就要求我們要編排出符合現(xiàn)在人審美觀的節(jié)目，以避免這充滿鄉(xiāng)土氣息的民間文化不失傳。5.下列說法正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A. “賀知章的詠柳描繪了楊柳柔長的枝條和嫩綠的新葉在春風(fēng)吹拂下?lián)u曳的迷人姿態(tài)?！币痪涞闹鞲墒恰百R知章描繪枝條和新葉?！?B.“優(yōu)秀、惡劣、繁茂、廣闊”這四個(gè)詞語性質(zhì)都是形容詞。 C.“銷聲匿跡、鋒芒畢露、言簡意賅、吹毛求疵”這四個(gè)詞語結(jié)構(gòu)相同。 D.“聳人聽聞、危言聳聽、駭人聽聞、驚見駭聞”這四個(gè)成語語意相同之處是發(fā)

5、生的事情確實(shí)讓人感到害怕。6.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A. 詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，史記是紀(jì)傳體史書，水滸傳西游記都是章回體長篇小說。 B.我的叔叔于勒是法國作家契訶夫?qū)懙男≌f，文章主人翁是于勒，依照“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”的順序展開情節(jié)的。 C.魯迅說過，對(duì)比是認(rèn)識(shí)事物的好法子。小說孔乙己故鄉(xiāng)和散文從百草園到三味書屋都讓我們領(lǐng)略了對(duì)比藝術(shù)的高妙。 D. 畫山繡水是現(xiàn)代作家楊朔寫的一篇散文。本文描寫了作者從漓江上觀賞到的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在、創(chuàng)造未來的人生理想。7.根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）教海無涯，他銳意探

6、航；德高為峰，他斬jí而上，他將智慧演yì成幽默，他將ruì智凝練成瀟灑，于是，一位“丑”老師擁有了自己的“粉絲”，然而，bìn角的華發(fā)卻讓鉆研的艱辛無處可藏。-2011年揚(yáng)州教育十大新聞人物于德龍獲獎(jiǎng)詞 8.默寫。（每空1分，共9分） ，志在千里。（曹操龜雖壽）登斯樓也，則有 ， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽樓記）剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜相見歡）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）眾里尋他千百度， ，那人卻在， 。（辛棄疾青玉案）寫出岑參白雪歌送武判官歸京）中表明物候的兩句詩： ， 。9.名著閱讀與專題學(xué)習(xí)。(8分)在學(xué)校里，波波的同

7、桌出題考考他：現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)站很多，國外有個(gè)叫“雅虎”的網(wǎng)站是根據(jù) 國的著名作家 寫的格列佛游記中“ ”得名的。（3分）波波放學(xué)后正在家聚精會(huì)神地讀著格列佛游記，媽媽看到后責(zé)備說：“我看這本書不是什么好書，不許看。還是多看看作文選好，”波波耐心地解釋說：“ ”媽媽笑了道：“哦，原來這是部很不錯(cuò)的名著呀！看來老媽錯(cuò)怪你了?！保?分）請(qǐng)你運(yùn)用剛學(xué)的廣告知識(shí)，為波波家營造閱讀名著氛圍設(shè)計(jì)一則15字以內(nèi)的廣告語： （3分）二、閱讀理解（54分） (一)閱讀歐陽修的采桑子一詞，完成第10題。(6分)殘霞夕照西湖好?；▔]蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。西湖月上浮云散，軒檻涼生，蓮芰香清，水面風(fēng)來酒面醒。注釋

8、：西湖：指潁州西湖。塢(wù)：湖岸凹入處。軒檻：長廊前木欄干。芰：即菱。10(1)詞中說“西湖好”，下列哪一項(xiàng)不是表現(xiàn)“西湖好”的( )(2分)A繁花飄落 B波平岸靜 C月色清幽 D蓮香宜人(2)請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析“月”這一意象的作用。(2分) (3)這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？(2分) (二)閱讀下面的文言語段，完成1115題。(16分)蔣琬字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。以州書佐隨先主入蜀，除廣都長。先主嘗因游觀奄至廣都，見琬眾事不理，時(shí)又沉醉，先主大怒，將加罪戮。軍師將軍諸葛亮請(qǐng)?jiān)唬骸笆Y琬，社稷之器，非百里之才也。其為政以安民為本，不以修飾為先，愿主公重加察之。”建興五年，亮住漢中，琬與

9、長史張裔統(tǒng)留府事。八年，代裔為長史，加撫軍將軍。亮數(shù)外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當(dāng)與吾共贊王業(yè)者也?！泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍?，后事宜以付琬?！?三國志蜀書蔣琬傳)【注釋】除：提拔官職。奄：突然 戮：殺。贊：輔佐11.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)社稷之器 ( ) 亮數(shù)外出 ( ) 臣若不幸 ( ) 后事宜以付琬 ( )12.下列各句與例句中“為”的用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)例句：代裔為長史A不足為外人道也(桃花源記) B為字共三十有四(核舟記) C或異二者之為 (岳陽樓記) D吳廣為都尉(陳涉世家) 13用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)先 主 嘗 因

10、 游 觀 奄 至 廣 都14翻譯下列句子。(6分)(1) 以州書佐隨先主入蜀，除廣都長。(2分) (2)覽物之情，得無異乎？ (岳陽樓記)(2分) (3)山水之樂，得之心而寓之酒也。（醉翁亭記）(2分) 15蔣琬深受諸葛亮器重的原因有哪些，請(qǐng)你寫出兩點(diǎn)。(2分) （三）閱讀下文，完成1621題。（16分）淡是人生真滋味喬兆軍有一天，夏丏尊去拜訪弘一大師，吃飯時(shí)，大師面前只有一碟蘿卜，一杯白開水，一碗大米飯。老友于心不忍，想給其添菜，便笑著問：“你不嫌腌蘿卜咸，白開水淡？”大師笑著說：“這咸有咸的味道，淡有淡的味道?！贝嗽捝趺睿松痰瓋捎芍?，個(gè)中滋味只需人去品味。淡是一種滿足。有的人生就像過山

11、車，經(jīng)歷了大起大落，才更能懂得淡的滋味。其實(shí)生命的過程，原本都是很淡的，就像一杯白開水，只是人的欲望太多，索求太多，在杯子里加入不同的成分，人生也就變得五味雜陳起來。讀過這樣一篇文章，有一位老人靜靜地看著幾個(gè)小孩玩卡片游戲?？ㄆ梢杂闷孔觾稉Q，孩子們兌換到一定數(shù)量的卡片，就興致勃勃地玩開了。老人說：“找更多的瓶子不就能獲得更多的卡片嗎?”孩子們感到奇怪，夠玩就行了，為什么要那么多呢?老人感慨，自己還不如一個(gè)孩子明白，他曾經(jīng)是一個(gè)市的一把手，卻因貪欲，丟了官職，不久前才刑滿釋放。淡是一種醒悟和超脫，淡者寧靜致遠(yuǎn)，暢達(dá)時(shí)不張狂，挫折時(shí)不消沉。心靈淡然若水，人生便如行云流水。蘇軾在當(dāng)翰林大學(xué)士時(shí)恃才

12、放曠，后因?yàn)跖_(tái)詩案被貶謫黃州。在貶謫中他學(xué)會(huì)了擺脫束縛，樂觀淡然。他的赤壁賦后赤壁賦念奴嬌·赤壁懷古等千古名作也在困頓中橫空出世。淡還是一種寵辱不驚的氣度，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，著名人口學(xué)家馬寅初，他聽到自己大學(xué)校長職務(wù)被撤的消息時(shí)，只“噢”了一聲。數(shù)十年后聽到被平反的喜訊，亦是“噢”了一聲。這種從容淡定，非常人可比。淡還是一種境界。古人云：“人淡如菊，心素如簡。”菊花抱貞含素，淡得清雅脫俗。菊之淡與人之淡，相喻相通，都是一種歷經(jīng)滄桑和磨難之后的簡約與大氣。人生還如茶，第一道苦如生命，第二道香似愛情，第三道淡如清風(fēng)。所有的味道都經(jīng)過了，生活就還原為一杯淡淡的清茶，淡得素雅寧靜，質(zhì)樸

13、馨香。淡不是消極，更非淡而無味，它是一種人生心態(tài)，是一種至美境界。現(xiàn)實(shí)中，只要我們保持一份淡泊的心境，就會(huì)活得美麗而優(yōu)雅，溫婉而詩意。（選自雜文報(bào)2014年12月第94期，有改動(dòng)）16.請(qǐng)概括出文章的中心論點(diǎn)。（2分） 17.請(qǐng)你說說作者這樣設(shè)計(jì)第1段的作用。（3分） 18.請(qǐng)你分析第3段劃線句的論證方法和作用。（3分） 19.請(qǐng)你分析第5段的論證思路。（3分） 20.下列材料與觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.陶淵明雖身居陋室，淡晏然自若，這種滿足是一種淡泊。B.魯迅棄醫(yī)從文，拯救國民的精神，這種醒悟是一種淡泊。C.史鐵生雙腿殘疾卻坦然面對(duì)人生，這種超脫是一種淡泊。D.范仲淹“不以物喜，不

14、以己悲”，這種寵辱不驚是一種淡泊。21.結(jié)尾一段刪去好不好？為什么？（3分） （四）閱讀下文，完成2225題。（16分）向上的風(fēng)鄭彥英連綿的灰色戈壁灘，蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車，縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草，顏色接近，一望無際。雖然汽車高速奔馳，但景色似乎不變，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處幾乎完全一樣。忽然一聲喚:“到瓜州了，下車吃瓜。”路邊搭了個(gè)簡陋的布棚，棚下放著長條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個(gè)長相普通的中年婦女朝我們微笑，身后是八九歲的女娃。要了一個(gè)哈密瓜和一個(gè)西瓜，以我在鄭州的經(jīng)驗(yàn)搭眼看去，應(yīng)該五十斤左右，上秤一稱，卻不到四十斤，A不禁感嘆。切開了，哈密瓜是黃瓤，西瓜是紅瓤，顏色就

15、把人鎖住了，一入口，那種甘甜爽利，頓時(shí)讓人進(jìn)入忘我境界。女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮?！坝兴兀聪词??！迸习逭f著，指指旁邊一個(gè)木桶。木桶平放在桌上，裝著一個(gè)水龍頭，水流兒很細(xì)，但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。我不禁問女娃:“跟你媽賣瓜呢?”女娃點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢Σ簧蠈W(xué)呢?”女娃一笑，沒看我，還是擦著桌子，說:“暑假呢?！避囎吆苓h(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便B情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺，甚至還說到意義。一個(gè)多小時(shí)以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角，都會(huì)把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，

16、千百年來，月牙泉卻安然無恙。風(fēng)忽然來了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說沙山下來，就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿才怪。臉上沒有沙子打了，便睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個(gè)龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個(gè)人的帽子被風(fēng)卷在里頭，帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過山去了。C我不禁感嘆:“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走。”同行的朋友認(rèn)真地說:“不是什么靈性，月牙泉周圍的山勢，決定了不管多大的風(fēng)，一旦進(jìn)入月牙泉區(qū)域，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹挾沙山上的黃沙?！边@番話讓我感慨萬千，為什么我對(duì)奇特現(xiàn)象，都要加上人性的思考呢?為什么要強(qiáng)加給它們所謂高尚和深刻呢?這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實(shí)真切。風(fēng)，向上的風(fēng)，正因?yàn)楹茈y遇到，所以讓我難以忘懷。 （選自2015年讀者，有改動(dòng)）22.文章以“向上的風(fēng)” 題目有何作用？（3分） 23.文中有三處“我”的感嘆，請(qǐng)分別說說感嘆的內(nèi)容。（3分）A B C 24.請(qǐng)賞析下列句子。（4分）（1）女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手。 （2）一汪泉水，清澈如仙女的清淚。 25.在生活中，