七年級地理第一學期期末測試試卷分析

1、.七年級地理第一學期期末測試試卷分析在教學過程中必須夯實根底，盡量創(chuàng)設情景，寓根底知識與生活、消費的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，進步學生分析、解釋實際問題的才能，到達學以致用的目的。一、對試題的簡要評價1、試題突出教材重點，考點覆蓋了課程標準所列的重要知識點。2、試題分值100分，難易適中，無偏題、怪題、超標準的題。3、注重了對根底知識的考察，大部分考點都能到達是課本知識的再現(xiàn)。4、強調(diào)地理讀圖才能的考察，特別是圖文轉(zhuǎn)換才能的考察，引導學生會用所學知識簡單分析和解決實際問題。5、試題有一定的靈敏性。有的問題情景創(chuàng)設，不是教材直接的內(nèi)容，但運用所學知識都能靈敏解答。二

2、、學生答卷情況分析1、選擇題分析共有20小題，考察的是根底知識，大部分學生掌握較好，得分率高;個別學生看圖不認真或知識不扎實，理解才能差，導致失分。較突出的有2題，學生審題不仔細，;5題，比照例尺的靈敏應用較差;7題，對海陸變遷概念理解的錯誤;16題，概念混淆。2、讀圖題分析第21題：10分。及格率為86%，優(yōu)秀率為70%。此題考察學生對地球的認識情況。答題出現(xiàn)問題：1學生對東西經(jīng)和南北緯的字母表示把握不準。2對于某點在哪個半球不能在圖中判別。第22題：10分。及格率為62%，優(yōu)秀率為49%。此題考察等高線地形圖的知識。學生答題出現(xiàn)的問題是：1由于等高線圖較復雜，學生看圖不仔細，各種地表形態(tài)混

3、淆2語言表達才能弱，對于坡度陡、緩的理由答案把戲百出。3水庫位置的選擇不當。第23題：10分。及格率為82%，優(yōu)秀率為52%。此題主要考察世界七大洲與四大洋的分布。學生失分在大洲與大洋的名稱顛倒, 出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象;還有的同學不仔細看題，兩條運河一條也沒有填。第24題：10分。及格率為57%，優(yōu)秀率為42%。此題主要考察全球年平均氣溫的分布情況。學生失分的主要原因是平時練習不夠，語言的表達才能弱，不會審題，許多答題不嚴謹，或筆下誤，造成丟分。第25題：10分。及格率為62%，優(yōu)秀率為55%。此題考察學生繪制氣溫曲線圖與降水量柱狀圖的才能，并根據(jù)圖形分析答復幾個簡單問題。不少得高分的學生與認真

4、閱讀 要求并仔細分析是分不開會的。得分率不高的學生原因是：1繪制的氣溫曲線不平滑;2沒有注意氣溫與降水的一一對應關(guān)系。第26題：10分。及格率為83%，優(yōu)秀率為56%。此題考察世界人口的增長情況和我國人口增長過快帶來的影響。學生答題過程中出現(xiàn)的主要問題：對根底知識掌握得不好、不全面，該記的記不住。三、對今后教學的一點建議1、創(chuàng)造性使用教材。要求老師認真研究課程標準，創(chuàng)造性使用教材。要結(jié)合學校的實際和學生的特點，對教材進展適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，防止“教教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。2、要創(chuàng)設學生自主學習的空間充分調(diào)動學生的自覺學習、主動學習的積極性，為此，“精導是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵，“實學是實現(xiàn)自主學習的根本。在課堂教學中要多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解;多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊，多一些有效教學，少一些無效訓練。3、重視讀圖才能的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位，加大了讀圖教學的比重和力度。因此，在教學過程