人教版初一地理《地球和地球儀》教學(xué)計劃模板：第一節(jié)

1、.人教版初一地理?地球和地球儀?教學(xué)方案模板：第一節(jié)為了方便老師的教學(xué)，查字典地理網(wǎng)為大家整理了人教版初一地理地球和地球儀教學(xué)方案模板，希望能給老師一個參考。教學(xué)目的：1.通過理解人類認識地球形狀的大致過程，感受前人勇于探究的精神。2.會用相關(guān)數(shù)據(jù)說明地球的大小。3.通過制作地球儀，理解地球儀的根本構(gòu)造。4.觀察地球儀，比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點。5.純熟地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點的位置。教學(xué)準備：地球儀假設(shè)干個，學(xué)生可根據(jù)自己需要另備其他材料教學(xué)方法：討論、分組觀察、比較、實驗課時：3課時教學(xué)設(shè)計：第一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入我們在晴朗的白天可以看到太陽像個火紅的圓球，在十五的夜晚可以看

2、到月球像亮堂的圓盤。我們居住的地球到底是怎么樣?我們自己卻看不見，只因“不識廬山真面目，只緣身在此山中，那么古代人是如何理解地球是個宏大球體的呢?今天我們能在自然界中找到那些證據(jù)證明地球是球體呢?一.認識地球的形狀和大小讀圖讀圖1.1“天圓地方、“天如斗笠，地如覆盤，理解古人對地球形狀的猜測過程。分組活動1在地球儀上模擬“海邊看船，記錄自己的體驗，去過海邊的同學(xué)可以交流一下。2比照實驗：把紙船在桌子上推移，平視紙船，看船的部位有沒有變化。3觀察圖1.4月食照片，古銅色影子即地球影子的邊緣呈什么形狀?討論還有什么方法可以證明地球是球形的?憑借這些證據(jù)能不能肯定地球是球形?為什么?海天一色、站的高

3、看的遠等;地球是圓的或圓柱形，觀察的結(jié)果可能一樣閱讀麥哲倫環(huán)球航行的圖文和地球衛(wèi)星照片，理解人類由猜測到理論，最后科學(xué)證明地球是球體的認識過程。討論從人類對地球形狀的認識過程中你感悟到了什么?設(shè)問用那些資料數(shù)據(jù)可以描繪地球的大小?1.2“地球的大小地球是一個宏大的圓球體猜謎語不是籃球不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)，別看它的個子小，載著大河和高山。地球儀二.地球的模型-地球儀分組觀察討論地球儀與地球真實的原貌有那些主要的不同? 小制作活動參照課本，分小組用乒乓球等材料制作小地球儀。 評比展示學(xué)生的制作品，并評比。第二課時教學(xué)過程：【導(dǎo)入】1978年4月8日，我國“團結(jié)號海輪在海面上起火，它馬上發(fā)出呼救信

4、號， 展示學(xué)生制作的空白地球儀假設(shè)“團結(jié)號在A點，你能報告它的位置嗎?救援船只怎樣才能準確而又迅速找到“團結(jié)號呢?【觀察】地球儀外表是否有些弧線及其標注的度數(shù)，它們分別叫什么名稱?有什么作用?三.緯線和經(jīng)線【分組活動】觀察地球儀，讀課本P6圖1.10/1.11和P7圖1.12/1.13，討論完【老師指導(dǎo)】在地球儀上找出兩極點的緯線特征及低、中、高緯三個區(qū)域的劃分，明確南北回歸線、南北極圈?！菊n后作業(yè)】學(xué)生在制作的小地球儀上標出0經(jīng)線、180經(jīng)線、20W、 160E;赤道、南北回歸線、南北極圈、南北極點【難點解決】度數(shù)變化規(guī)律1.立體轉(zhuǎn)化為平面每位同學(xué)準備一張長條形白紙，用直線劃好經(jīng)緯網(wǎng)，并依次

5、標好度數(shù)，用彩色筆區(qū)分東經(jīng)線和西經(jīng)線。觀察并總結(jié)出緯度和經(jīng)度變化與方向的關(guān)系。2.平面轉(zhuǎn)化為立體將紙條圍攏成紙筒，理解180經(jīng)線兩側(cè)與0經(jīng)線兩側(cè)東經(jīng)和西經(jīng)相反的難點?！驹O(shè)問】有了經(jīng)緯網(wǎng)，我們?nèi)缃衲艽_定“團結(jié)號的位置了嗎?3349N、13703E四.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位【設(shè)問】要說明一個地點確實切位置應(yīng)如何表述?【老師板圖】畫一個經(jīng)緯網(wǎng)略圖，引導(dǎo)學(xué)生確定圖中各點的經(jīng)緯度，學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)定位的方法【游戲】假設(shè)課室座位為經(jīng)緯網(wǎng)，第一小組列每人發(fā)一張標有緯度的卡片，第一橫排每人發(fā)一張標有經(jīng)度的卡片，有卡片的同學(xué)舉高卡片讓大家看清每一排是那一條緯線，每一組是那條經(jīng)線，每個學(xué)生據(jù)此確定自己的位置。然后再學(xué)生中進展說

6、位置接力賽?！净顒印吭囍硎鲆韵碌攸c確實切位置：北京、廣州、倫敦;給學(xué)生“團結(jié)第三課時一 【小組競賽】看哪個小組最先完成課本P8的活動題。二 課堂練習(xí)1讀圖完成以下要求。1寫出A、B兩點的地理坐標。A：_緯 _度，_經(jīng) _度;B： _緯 _度， _經(jīng) _度。2根據(jù)下面C、D兩點的經(jīng)緯度，在左圖中標出它們的位置。C：西經(jīng)50、南緯40D：東經(jīng)70北緯602讀以下圖答復(fù)： 圖中所畫的線是 線，表示0的是 圖中A線的度數(shù)是 ，B線的度數(shù)是 經(jīng)度標注的規(guī)律是 3觀察以下圖答復(fù)： A線是 ，它的特點是：1在地球儀上的形狀是 2在地球儀上表示的方向是 3在地球儀上的長度特點是 B線是 ，它的特點是：1在地球儀上的形狀是 2在地球儀上表示的方向是 3在地球儀上的長度特點是 4一架飛機從