小班數(shù)學(xué)教案做顏色標(biāo)記 185hao.taobao.com

1、小班數(shù)學(xué)教案做顏色標(biāo)記教案：做顏色標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)  1使幼兒知道按物體的某一特征進(jìn)行分類。  2學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記?；顒?dòng)準(zhǔn)備：  ，  教具二色圓片6個(gè)(3個(gè)紅片，3個(gè)綠片。)，方格2個(gè)，彩色筆，制卡紙。學(xué)具第一、二組：人手1盤三色花片(3個(gè)紅片，4個(gè)綠片，3個(gè)藍(lán)片。)，每人1個(gè)計(jì)算盒，彩色筆若干支，卡紙若干張，第三組：人手l套圖形片(見圖二)，每人1個(gè)計(jì)算盒，大小、形狀、顏色標(biāo)記物每人各6個(gè)，操作卡片2、3；第四組：人手l套塑料小動(dòng)物(3種，數(shù)量分別為1，2，3。)，每人點(diǎn)卡3張(數(shù)量分別為1，2，3。)、計(jì)算盒1個(gè)

2、，操作卡片1l；第五組；人手1張實(shí)物排序材料紙及實(shí)物卡片(4張，見圖三。)，操作卡片13?；顒?dòng)過程  1集體活動(dòng)。  (1)按顏色特征分類。出示圓片，“這里有什么?它們有什么不同?”出示二個(gè)方格，“這兩間房子是片片的家，誰會(huì)把片片送回家?相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說：什么片片我送你回家，什么片片和什么片片住在一起。”請(qǐng)個(gè)別幼兒在絨板上操作。“誰能說說這兩伺房子里住的都是什么片片?”(紅片片，綠片片。)  (2)學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記。  想想給每間房子放一個(gè)什么樣的標(biāo)記來表示這里住的是什么片片?”指紅片片、綠片片

3、，“誰來做這個(gè)標(biāo)記?”幫勘個(gè)別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上涂色，(見圖一)“這是什么標(biāo)記?送給誰?表示什么意思?”  2小組活動(dòng)。  第一、二組，為花片做標(biāo)記。  “把相同顏色的花片放在一起，看看是什么顏色的花片就做什么顏色的標(biāo)記。一邊送標(biāo)記，一邊要說：什么色花片，我送你什么色標(biāo)記?！?#160; 第三組，送片片回家。  “把相同的片片放在一起，再為片片找標(biāo)記，一邊送標(biāo)記一邊說：什么色片片，我送你什么色標(biāo)記。”  第四組，給動(dòng)物送點(diǎn)卡。     

4、<BR><P></P>“先把相同的動(dòng)物放在一起，按每種動(dòng)物數(shù)目的多少排隊(duì)，再給動(dòng)物送點(diǎn)卡，邊送邊說：幾只動(dòng)物送幾的點(diǎn)卡。”  第五組，給卡片排隊(duì)。  “先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排隊(duì)的?后面接著應(yīng)該排誰了?卡片排完后，再從前到后地說一說卡片是怎樣排的?！?#160; 在小組活動(dòng)中，教師重點(diǎn)觀察第一、三小組小朋友的活動(dòng)情況。  3活動(dòng)評(píng)價(jià)。  (1)展示個(gè)別幼兒制作的顏色標(biāo)記，從正確與否和涂色方法兩方面來講評(píng)。  (2)對(duì)邊操作邊大聲講述操作內(nèi)容的

5、幼兒給予鼓勵(lì)。小班數(shù)學(xué)：“長(zhǎng)短排序活動(dòng)目標(biāo)  1教幼兒學(xué)習(xí)按物體的長(zhǎng)短差異排出四個(gè)物體的序列。  2培養(yǎng)幼兒能用語言講述排列的順序。  、活動(dòng)準(zhǔn)備  教具長(zhǎng)短不一的綠色紙條4根，標(biāo)記圖1張。  學(xué)具第一、二組：長(zhǎng)短不一的冰棒棍人手4根，(或長(zhǎng)短不一的鉛筆4支)每人1張標(biāo)記圖，操作卡片4、5；第三組：人手3張點(diǎn)卡(分別為I，2，3。)，每人三色花片1盤(數(shù)量分別為13，如：1紅片，2藍(lán)片，3黃片。)，每人1個(gè)計(jì)算盒，操作卡片11；第四組：人手1套動(dòng)物卡片(§張，數(shù)量分別為13，如。1頭豬

6、，2頭牛，3只羊。)，每人1個(gè)圓點(diǎn)印章j計(jì)算盒，印泥2盒，制卡紙若干張，操作卡片12；第五組：人手l張實(shí)物排序材料紙 (見圖一)、實(shí)物卡片4張，操作卡片13。活動(dòng)過程  1集體活動(dòng)。  出示四根紙條，這里有什么?它們有什么不同?哪根是長(zhǎng)的?哪根是短的?用什么辦法證明你說的是對(duì)的呢?”(把兩根放在一起比一比)“比的時(shí)候，要把兩根紙條靠在一起，下端對(duì)齊，這樣就能看出哪根長(zhǎng)，哪根短了。”出示標(biāo)記圖，“誰會(huì)在紅線上給這幾根紙條排隊(duì)?想想哪根紙條應(yīng)該排在最前面，哪根紙條跟在它的后面，要把這幾根紙條排得很整齊，一邊排一邊說：什么樣的紙條請(qǐng)你排在最前面，什么樣的紙條請(qǐng)

7、你跟在后面?！闭?qǐng)個(gè)別    <BR><P></P>幼兒在絨板上操作?！罢?qǐng)大家說說他是怎樣給紙條排隊(duì)的_?”(最長(zhǎng)的，長(zhǎng)的，短的，最短的，或者最短的，短的，長(zhǎng)的，最長(zhǎng)的。)  2小組活動(dòng)。  第一、二組，給冰棒棍，給鉛筆排隊(duì)。  “先把盤子里的冰棒棍、鉛筆都拿出來，比比它們哪根長(zhǎng)，哪根短，再把它們放在紅線上排隊(duì)，排好以后，從前到后地說說你是怎么排的?！?#160;   第三組，把相同的花片放在一起。  “看看盤子

8、里的花片有什么不同，把相同的花片放在一起，數(shù)數(shù)每樣有幾個(gè)，再按數(shù)目的多少有順序地送它們回家。然后再給花片送點(diǎn)卡，一個(gè)花片送1的點(diǎn)卡，邊送邊說，最后說說；幾個(gè)什么花片送你幾的點(diǎn)卡。，  第四組，給動(dòng)物排隊(duì)。  “請(qǐng)你按卡片上動(dòng)物數(shù)目的多少排隊(duì)，再印圓點(diǎn)送給動(dòng)物，最后說說：幾只動(dòng)物，送你幾的點(diǎn)卡?！?#160; 。  第五組，接著給卡片排隊(duì)。    “先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排的，接著往下排，想想該是誰了，把卡片排完。再從前往后地說說卡片是怎樣排的。”  在小組活

9、動(dòng)中，教師注意觀察排序活動(dòng)，看幼兒能否按物體量的差異排列，并說出排列順序。  3活動(dòng)評(píng)價(jià)。  展示鉛筆排序的活動(dòng)，請(qǐng)大家說說是怎樣排的，體驗(yàn)排列的順序和隊(duì)列的整齊。小班數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo)  1感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)。  2學(xué)習(xí)按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序?；顒?dòng)準(zhǔn)備  教具動(dòng)物卡片5張(數(shù)量為35，4，5各2張。)，教育掛圖5。    學(xué)具第一組：人手1個(gè)計(jì)算盒(按15的順序?qū)?dòng)物卡插在計(jì)算盒上，見圖一。)，同色花片

10、1盤(16片)，操作卡片12；第二組：人手1個(gè)計(jì)算盒(按15、的順序?qū)Ⅻc(diǎn)卡插在計(jì)算盒上，見圖二。)，同種木珠每人l盤(16粒)，操作卡片11；第三、四組：人手1套小玩具(3種，數(shù)量分別為35。)，圓點(diǎn)印章每人1個(gè)，計(jì)算盒每人1個(gè)，印泥2盒，制卡紙若干張；第五組：人手1張涂色材料紙(見圖三、四)，彩色筆若干支，操作卡片14?；顒?dòng)過程  1集體活動(dòng)。  出示五張動(dòng)物卡片，“絨板上有什么?每種有多少?你是怎么知道的?”請(qǐng)幼兒手指動(dòng)物逐一點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)?！艾F(xiàn)在我們大家一起來數(shù)一數(shù)，每張卡片上有幾只動(dòng)物?”教師帶領(lǐng)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)?！斑@五張卡片中有哪幾

11、張卡片上的動(dòng)物數(shù)目是老師以前沒有和小朋友一起點(diǎn)數(shù)過的?(4、5)今天，我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)數(shù)數(shù)量是4和5的動(dòng)物卡片?！?#160; 2小組活動(dòng)。  第一，二組，給卡片送玩具。“先從前到后地說一說卡片是怎樣排的，再給卡片上的動(dòng)物、圓點(diǎn)送花片、送木珠，一只動(dòng)物送一個(gè)花片，一個(gè)圓點(diǎn)送一粒木珠。最后還要說一說：幾只動(dòng)物送你幾個(gè)花片或者幾個(gè)圓點(diǎn)送你幾粒木珠?！?#160; 第三、四組：給玩具做點(diǎn)卡。  “把盤子里相同的玩具放在一個(gè)格子里，數(shù)數(shù)有多少，給每種玩具做一張點(diǎn)卡表示它的數(shù)目，圓點(diǎn)要印得圓圓的，不要擠在一起，最后說說：幾個(gè)玩具用幾的點(diǎn)卡來表示?”