六年級上冊語文教案口語交際 習(xí)作三∣人教新課標(biāo)

1、.口語交際 習(xí)作三學(xué)習(xí)目的1、理解和認(rèn)識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過辯論,進(jìn)步搜集資料、處理信息的才能,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2.寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,注意環(huán)境與心理活動描寫的襯托。教學(xué)過程一口語交際一、導(dǎo)入課題生活中，大家有沒有撒過謊呢？有人說，說假話就是扯謊，人要講誠信，不能扯謊。也有人說，生活中有時需要“好心的謊話。 你如何對待誠信？你又如何對待好心的謊話呢？今天，我們就圍繞這個話題來展開一次辯論。板書課題：講誠信與好心的謊話二、辯論要求1、這次辯論我們該

2、先確認(rèn)自己是支持反方還是正方。2、我們要找到支持自己觀點(diǎn)的事例。3、傾聽別人的發(fā)言，找出對方的破綻，并進(jìn)展反駁。三、辯論安排1八人為一組，進(jìn)展辯論，每組推薦一人準(zhǔn)備參加全班辯論。2辯手根據(jù)同伴的提示，對自己的發(fā)言進(jìn)展補(bǔ)充修改。班級辯論1說明要求：在辯論中要做到態(tài)度誠懇，語言得體，闡述觀點(diǎn)要言之有理等。2分組：根據(jù)所持觀點(diǎn)將全班分為兩組。四、辯論流程第一環(huán)節(jié)：立論第二環(huán)節(jié)：攻辯第三環(huán)節(jié)：自由辯論第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞五、開場辯論兩組聽從指揮有序展開辯論，師生點(diǎn)評辯論情況。六、老師總結(jié)肯定雙方說得對的地方，以使對問題有比較全面的認(rèn)識?？偨Y(jié)陳詞：誠信是美德, 是大前提, 社會應(yīng)該弘揚(yáng)誠信，時時講誠信，事

3、事講誠信，做到誠信從我做起，從身邊的每一個人做起，不管大小長幼，進(jìn)而形成良好的誠信環(huán)境，營造強(qiáng)有力的誠信氣氛，誠信很重要，但是有些場合還是需要好心的謊話。二習(xí)作一、導(dǎo)入課題講述故事?天堂與地獄?。說一說：同學(xué)們，你們曾經(jīng)幫助過別人嗎？感受過別人對你的關(guān)愛嗎？圖片展示生活中互相關(guān)愛的照片。二、展示習(xí)作要求寫一寫表達(dá)人們之間互相關(guān)愛的事習(xí)作要求：1、表達(dá)人們互相關(guān)愛的事； 2、注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚； 3、注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感。三、作文構(gòu)思1、寫一件表達(dá)人們互相關(guān)愛的人，可以寫誰？搜索題材：在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。請翻開你記憶的閘門，搜

4、索那些令你感動的故事。 啟發(fā)學(xué)生從時間懂事的時候、上學(xué)前、去年、今年、上個月、上星期、最近、人物親人、老師、朋友、同學(xué)、志愿者、默默奉獻(xiàn)的清潔工人.等角度去搜索題材。PPT展示一些互相關(guān)愛的圖片。2、互相關(guān)愛的事情是什么事？互相關(guān)愛，就是雙方互相關(guān)心保護(hù)，這是兩個人之間的事。寫這樣的事可以有一個側(cè)重點(diǎn)，可以是你關(guān)愛別人，也可能是別人關(guān)愛你。啟發(fā)學(xué)生從地點(diǎn)家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、小區(qū)、馬路上、公車上、郊外、養(yǎng)老院. 等角度去搜索題材。3、寫這樣的事，重點(diǎn)怎么寫？1這是一篇記事類作文，要把一件事表達(dá)完好，交代清楚時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；2事情的經(jīng)過要詳寫，包括人物互相關(guān)愛的情節(jié)、場面和人物的詳細(xì)表現(xiàn)，要寫出生活細(xì)節(jié)；語言、動作、神態(tài)、心理活動、環(huán)境等描寫手法。3要刻畫出人物的品質(zhì)，表達(dá)出真情實(shí)感。舉例啟發(fā)：A結(jié)合習(xí)作要求，從課文中找出合適的內(nèi)容，作為例如。引導(dǎo)學(xué)生體會、交流。B.老師總結(jié)、點(diǎn)撥。四、寫作指導(dǎo)作文六要素：時間