將進(jìn)酒》李白

1、將進(jìn)酒李白 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容； 2、把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解其思想感情的復(fù)雜性； 3、理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線索，背誦全詩(shī)。 課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：將進(jìn)酒李白 三、解題 “將進(jìn)酒”原是漢樂(lè)府的曲名。將，讀qing，“請(qǐng)”“愿”的意思。關(guān)于“將”字的這一含義，我們?cè)诟咭粫r(shí)學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中間有“將子無(wú)怒，秋以為期”的先例?！皩⑦M(jìn)酒”意即“勸酒歌”， 多以飲酒放歌為內(nèi)容。李白的這首詩(shī)是借用樂(lè)府舊題，來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。 你沒(méi)看見(jiàn)嗎？黃河之水是由天上而來(lái)。 波濤滾滾奔向東海，永不回頭。你沒(méi)看見(jiàn)嗎？可悲的是高堂明鏡照見(jiàn)了白發(fā)，早晨如青

2、絲般烏黑，傍晚白得如雪。 人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂(lè)，別讓金杯玉露，空對(duì)天上明月。天地造就我的才干，必有它的用處，即使千金耗盡，還會(huì)重新再來(lái)。 烹羊宰牛，且圖眼前歡樂(lè)，應(yīng)該痛痛快快一口氣喝它三百杯。岑勛先生呵，丹邱先生呵，快快進(jìn)酒吧，杯兒不要停！讓我為你們唱一曲，請(qǐng)你們側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)：鐘鳴鼓響飲食如玉，何足珍貴？我只愿長(zhǎng)醉享樂(lè)，不愿醒來(lái)受罪！古來(lái)圣賢，生活恐怕都寂寞，世上唯有酒徒，他們卻芳名永駐。 古時(shí)陳王曹植曾在平樂(lè)觀宴飲尋歡，斗酒十千不嫌貴，任性地享樂(lè)一番。主人呵，為何說(shuō)我少銀錢(qián)？直接沽取醇酒，咱對(duì)飲個(gè)醉意綿綿，這一匹名貴的五花馬，這一件價(jià)值千金的皮裘，叫孩兒們拿去換美酒吧，我與你喝個(gè)大醉，

3、同消萬(wàn)古長(zhǎng)愁。四、整體感知 1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀這首詩(shī)。其他同學(xué)注意字音和節(jié)奏。 討論朗讀中的問(wèn)題，達(dá)到所有學(xué)生都能讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)詩(shī)句節(jié)奏，理解詩(shī)句的基本含義。 2、下面，我請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容作一個(gè)大膽的推測(cè)：宴飲后的李白可能是一個(gè)什么樣的形象？并說(shuō)出你的依據(jù)是什么？ 形象：大醉，酣臥不起。 理由：他喝酒喝的太多?！芭胙蛟着Ｇ覟闃?lè)，會(huì)須一飲三百杯?！薄皩⑦M(jìn)酒，杯莫停?！薄爸魅撕螢檠陨馘X(qián)，徑須沽取對(duì)君酌?！薄拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒?！?3、那么，老師又產(chǎn)生疑惑了：李白為什么要這么狂喝痛飲啊？從詩(shī)歌的內(nèi)容里，你能找出原因嗎?（詩(shī)歌中的哪一句話集中而鮮明的表明了這一原因？） 可能是酒逢知己

4、千杯少。 “銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，也就是借酒消愁。一、導(dǎo)入（略) 二、背景簡(jiǎn)介 我們?cè)趯W(xué)習(xí)夢(mèng)游天姥吟留別的時(shí)候知道，唐玄宗天寶三年（744），詩(shī)人被排擠出長(zhǎng)安后，又重新踏上了云游祖國(guó)山河的漫漫旅途。將進(jìn)酒這首詩(shī)則是作于唐玄宗天寶十一年（752）。距詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí)，他跟好朋友岑勛曾多次應(yīng)邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個(gè)好朋友登高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷。 4、好友相聚，本來(lái)是人生快事；宴逢知己，更應(yīng)該把酒言歡。李白卻為何有違常情，不喜反愁呢？帶著這樣的問(wèn)題，讓我們一起把全詩(shī)朗讀一遍，也許能撥云見(jiàn)日。 師生齊讀全詩(shī)。讀后討論問(wèn)題。 我們知道，李白被排擠出長(zhǎng)安，政治抱負(fù)我們知道，李白

5、被排擠出長(zhǎng)安，政治抱負(fù)不得施展，心中難免郁悶。又根據(jù)課下注不得施展，心中難免郁悶。又根據(jù)課下注釋釋:此詩(shī)寫(xiě)于天寶十一年，即公元此詩(shī)寫(xiě)于天寶十一年，即公元752年，年，而史載李白生于公元而史載李白生于公元701年，據(jù)此推算，詩(shī)年，據(jù)此推算，詩(shī)人此時(shí)已是年過(guò)人此時(shí)已是年過(guò)50的老人。韶華已逝，怎的老人。韶華已逝，怎不叫人感而生愁？下面我們就來(lái)探究一下不叫人感而生愁？下面我們就來(lái)探究一下詩(shī)歌是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情懷的。詩(shī)歌是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情懷的。五、詩(shī)意解析 1、請(qǐng)問(wèn)，李白的愁懷在詩(shī)中具體表現(xiàn)為怎樣的情感變化過(guò)程？ 悲傷 歡樂(lè) 愁 憤激 狂放 4、詩(shī)人在開(kāi)頭這兩句中使用的是什么手法來(lái)表達(dá)這一感慨的？ 比興。

6、 5、老師有一點(diǎn)不理解：我們都知道黃河是發(fā)源于高山之中，那也就是“黃河之水山上來(lái)”了，作者卻說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”不是毫無(wú)道理嗎？ 作者這里是使用夸張的手法，極言黃河奔騰而來(lái)的氣勢(shì)。 7、言歸正傳。詩(shī)人正自感傷，卻為何突而轉(zhuǎn)悲為歡？ 既然人生短暫，何不及時(shí)行樂(lè)？ 悲又何益？既然此處失意，就應(yīng)另外去尋找寄托。朋友相聚，正好開(kāi)懷暢飲，及時(shí)行樂(lè)。 8、好，讓我們把詩(shī)的前半部分連起來(lái)讀一遍。 既然是把酒行樂(lè)，就不免舉杯相勸。詩(shī)人既然是把酒行樂(lè)，就不免舉杯相勸。詩(shī)人呼告朋友，呼告朋友，“將進(jìn)酒，杯莫停將進(jìn)酒，杯莫?！薄６议L(zhǎng)。而且長(zhǎng)歌一曲，以抒心志。但詩(shī)人的心情好像并歌一曲，以抒心志。但詩(shī)人的心情好像并不

7、痛快。就讓我們來(lái)看看這幾句勸酒詞。不痛快。就讓我們來(lái)看看這幾句勸酒詞。 9、“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”是詩(shī)人的真心話嗎？是詩(shī)人的真心話嗎？ 不是。是仕途失意，志不得抒的憤慨之詞。 10、“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”是真的在羨慕飲者還是另有所指？ 另有所指。這是李白由自身的境遇，聯(lián)想古今，對(duì)荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷和痛徹總結(jié)。 11、詩(shī)人為何舉陳思王曹植的例子來(lái)對(duì)自己的觀點(diǎn)加以說(shuō)明？ 一樣的才思敏捷，一樣的遭人妒忌排擠。詩(shī)人此例是拿曹植自比。 面對(duì)著古來(lái)圣賢皆寂寞（被世人冷落）的面對(duì)著古來(lái)圣賢皆寂寞（被世人冷落）的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人內(nèi)心有太多的不滿和不平。這現(xiàn)實(shí)，詩(shī)

8、人內(nèi)心有太多的不滿和不平。這無(wú)限的激憤表現(xiàn)在行為上就成了無(wú)比的狂無(wú)限的激憤表現(xiàn)在行為上就成了無(wú)比的狂放。放。“主人何為言少錢(qián)，經(jīng)須沽取對(duì)君酌。主人何為言少錢(qián)，經(jīng)須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！?全詩(shī)緊緊圍繞一個(gè)全詩(shī)緊緊圍繞一個(gè)“酒酒”字，感情跌宕起字，感情跌宕起伏：悲傷伏：悲傷歡樂(lè)歡樂(lè)憤激憤激狂放，而狂放，而這所有的情感又都是基于一個(gè)這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁愁”字，字，作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂(lè)，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。樂(lè)，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。真是真是“這次地，怎一個(gè)愁字了得！這次地，怎一個(gè)愁字了得！” 七、課堂總結(jié) 初看這首詩(shī)的時(shí)候，從詩(shī)的主要內(nèi)容看，初看這首詩(shī)的時(shí)候，從詩(shī)的主要內(nèi)容看，似乎寫(xiě)的都是及時(shí)行樂(lè)，看透人生，只愿似乎寫(xiě)的都是及時(shí)行樂(lè)，看透人生，只愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒的悲觀心理，相當(dāng)消極。但透長(zhǎng)醉不復(fù)醒的悲觀心理，相當(dāng)消極。但透過(guò)表面現(xiàn)象深入理解李白的內(nèi)心深處，就過(guò)表面現(xiàn)象深入理解李白的內(nèi)心深處，就可以看出李白絕不是真正的消極頹廢，而可以看出李白絕不是真正的消極頹廢，而是胸懷偉大的抱負(fù)，但因不能施展而心懷是胸懷偉大的抱負(fù)，但因不能施展而心懷萬(wàn)