中央廣播電視大學開放教育工商管理類會計學專業(yè)(?？? 教學實施方案51

1、中央廣播電視大學開放教育工商管理類會計學專業(yè)（?？疲┙虒W實施方案一、專業(yè)教學特點1學生特點本專業(yè)的學生主要由在職職工和社會青年構成。其中部分在職職工為企事業(yè)單位財務會計人員。2課程特點本專業(yè)的主要課程（公共基礎課和通識課除外）按教學特點可以分為三類：（1）以文本教學為主的課程：主要有專業(yè)基礎課鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、開放教育入學指南、經濟法律基礎、會計法規(guī)與職業(yè)道德、經濟應用文寫作、稅收理論與實務專業(yè)/職業(yè)延展課中的部分課程。這些課程的設置旨在培養(yǎng)學生良好的學習修養(yǎng)和職業(yè)道德、掌握經濟應用文寫作基礎知識、法律基礎知識，為職業(yè)生涯發(fā)展須拓展的知識等。在教學內容上應突出知識性和應用性

2、，在教學手段上可利用現有的遠程教學手段，以文本教學為主。（2）文本教學和實操性教學相結合的課程：主要有職業(yè)核心課中的基礎會計、中級財務會計(一)、管理會計；輔助課程：中級財務會計（二）、經濟數學基礎等5門雙證課程。職業(yè)核心課是職業(yè)技能型課程，在教學中應注意文本教學和實操性教學相結合，使學生通過學習，真正掌握會計的實用技能。5門雙證課程涵蓋了助理理財規(guī)劃師職業(yè)資格證書三級的內容，因此在教學中還應注意掌握助理理財規(guī)劃師職業(yè)資格證書規(guī)則的內容及其發(fā)展變化，并將其融入教學。（3）實操性、實踐性課程：職業(yè)技能實訓課是綜合訓練課，也是獲得國家助理理財規(guī)劃師資格證書的重要環(huán)節(jié)。在教學中應突出實操性的特點，注

3、意使學生把所學的知識運用到實踐中去。此外社會實踐和會計核算模擬實驗也突出了實踐性的特點，著重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。二、專業(yè)教學準備（一）條件準備1師資 （1）省級電大省級電大應配備1名專業(yè)負責人，每門統設課程至少配備1名課程責任教師，每門省開課程應配備主講教師和至少1名課程主持教師。至少應有2名以上同類專業(yè)畢業(yè)或從事3年以上同類專業(yè)教學的專職教師從事教學工作；至少有一名職業(yè)技能鑒定考評員（可兼職）。專業(yè)負責人應具有本學科或相關學科高級專業(yè)技術職務，或具有碩士以上（含）學位及3年以上高校（科研機構）工作經歷。（2）教學點教學點至少應有1名以上同類畢業(yè)或從事2年以上同類專業(yè)教學的專職教師從事

4、教學工作；至少有1名職業(yè)技能鑒定考評員（可兼職）。專職教師應有本學科中級專業(yè)技術職務及5年以上高校（科研機構）工作經歷，或具有碩士學位及2年以上高校（科研機構）工作經歷。2實驗、實訓條件：配備相應的開展會計技能實訓的條件，包括至少1名接受過培訓的實訓教師，能進行會計職業(yè)技能實訓的多媒體、計算機網絡設備，和良好暢通的信息溝通機制。3教學基本條件省級電大和教學點應配備適應開放教育學習使用的各種硬件支撐條件，包括：視聽教室，多媒體、網絡和計算機教室，語音教室，討論和輔導教室等；其次是要有教學及管理的軟件支持條件，包括一定數量的專職管理人員、比較完善的教學管理制度與辦法、根據中央電大的要求配備教務管理

5、軟件、全套教學資源，并與中央電大及其他教學點之間保持暢通的信息溝通。（二）教學文件準備1實施性專業(yè)培養(yǎng)方案的制定實施性專業(yè)培養(yǎng)方案是省級電大根據中央電大專業(yè)培養(yǎng)方案、結合地方經濟社會發(fā)展和本地區(qū)學生的需要制訂的實施性教學文件。實施性專業(yè)培養(yǎng)方案包括實施性教學計劃（專業(yè)規(guī)則）和專業(yè)教學實施細則。（1）實施性教學計劃（專業(yè)規(guī)則）的內容結構與中央電大編制的專業(yè)教學計劃（專業(yè)規(guī)則）相同，實施性教學計劃（專業(yè)規(guī)則）的統設課程與中央電大專業(yè)培養(yǎng)方案保持一致，非統設課程可在中央電大教學計劃（專業(yè)規(guī)則）的基礎上進行適當調整。（2）專業(yè)教學實施細則專業(yè)教學實施細則內容包括專業(yè)師資，教學設施，入學教育安排，課程教

6、學和綜合實踐教學的具體安排，教學支持服務的具體安排，教學檢查與評價的安排等。2課程教學大綱的制定教學大綱是進行課程教學、考核和教學質量評估的指導性文件，也是編寫（制）教材和其他多種媒體教學資源的依據。課程教學大綱包括大綱說明、媒體使用和教學過程建議、教學內容和教學要求等三個部分。統設課程的教學大綱由中央電大教務處組織教學部門制定，非統設課程的教學大綱由省級電大教務處組織教學部門制定。3. 課程教學實施細則（方案）課程教學實施細則包括統設課程（含統設必修課程、統設選修課程）教學實施細則（方案）和非統設課程教學實施細則（方案），前者是依據統設課程教學設計方案制定的實施性教學文件。課程教學實施細則（

7、方案）一般包括以下內容：各章節(jié)教學內容及具體要求，已配置的教學資源及獲取渠道，課程教學模式建議，各章節(jié)教學內容的導學、自主學習與助學安排，平時作業(yè)與課程實踐環(huán)節(jié)的安排及要求，教學支持服務的內容及具體方式，形成性考核內容、要求及具體方式，終結性考試的內容、要求及具體方式等。統設課程和非統設課程的教學實施細則（方案）均由省級電大教學部門負責制定，由省級電大教務處在開課前發(fā)布。4課程考核說明每門課程均提供課程考核說明，它是對考核對象、方式、內容、要求、試卷標準等具體說明，是學生學習、備考的指導性文件。課程考核說明根據教學大綱的基本要求，結合多種媒體教學資源以及開放教育課程考核的特點進行編制。統設課程

8、和非統設課程的考核說明分別由中央電大和省級電大教學部門編制。（三）教學資源準備1根據中央電大教學資源建設規(guī)劃，選聘專家擔任課程主講、主編，建設統設必修課的多種媒體教學資源，主要包括文字教材、音像教材、CAI課件、網上資源和網絡課程。2省級電大非統設課程，應根據遠程開放教育特點，選聘有關專家，運用現代教育技術理論進行多種媒體教材一體化整體設計，組織教材建設，優(yōu)化媒體組合，提高教學效果。（四）師資培訓1師資培訓師資培訓的內容主要包括遠程教育理論、現代教育技術、教學設計、專業(yè)建設、教學資源建設、教學支持服務、教學管理和教學研究等。師資培訓采用分級實施的方式進行。中央電大主要負責組織省級電大的專業(yè)和統

9、設課程責任教師的培訓，省級電大負責組織省級以下電大的專業(yè)和統設課程責任教師的培訓及其他培訓。開課前，中央電大將組織全國電大系統開展新開課程的師資培訓，各省級電大及教學點會計專業(yè)課程責任教師、輔導教師均應參加培訓。省級電大也應加強對輔導教師開展有針對性的培訓。師資培訓的形式應視情況適當確定。既可以采取召開培訓會、舉辦培訓班的方式進行，也可以通過網絡、雙向視頻系統或者下發(fā)培訓資料等方式進行。2教研活動中央電大和省級電大組織的教研活動，原則上每個專業(yè)每學期不少于一次。地市級電大和教學點根據教學工作需要，適時組織專業(yè)或課程的教研活動。教研活動應有計劃地進行。教研活動安排原則上于開學前在電大在線遠程教學

10、平臺上發(fā)布。開展教研活動的前兩周，教研活動組織者在電大在線平臺上公布教研活動的內容及要求，以便參加活動的教師提前做好準備。教研活動可采取多種形式，提倡開展網上教研活動。3實訓教師及考評員培訓實訓教師和考評員參加統一的培訓，考評員培訓合格，發(fā)給考評員證書。三、教學環(huán)節(jié)與要求教學過程的落實是開放教育深化教學改革、探索教學模式、保證教學質量的重要環(huán)節(jié)。各地電大在教學中，要做好以下工作：（一）入學教育：新生入學，應認真組織好入學教育，切實上好“開放教育入學指南”課，使學習者對遠程教育的教學特點和學習要求與方式、本專業(yè)的課程設置和課程的實施與組織、綜合實踐教學的要求、學習支持服務等有基本的了解，同時應培

11、養(yǎng)學習者應用計算機的能力，利用網絡獲得信息和學習支持服務的能力。（二）制定學習計劃：本專業(yè)部分課程有一定先后接續(xù)性；將5門雙證課程分別安排在4個學期中，目的是盡量平均學生的學習壓力；因此應盡量指導學生按教學計劃中的課程進度表選課。職業(yè)技能實訓課是一門綜合性課程，應在學生學完5門雙證課程后選修。（三）遠程教學1廣播電視教學中央電大根據資源建設規(guī)劃建設統設必修課的音像教學資源，并通過衛(wèi)星將音像教學資源傳輸到各教學點，各教學點通過衛(wèi)星接收設備接收下載音像教學資源，或組織學生收看，或刻錄成光盤供學生使用，或轉換成流媒體掛在網絡上供學生點播。2網絡教學中央電大統設必修課的有關教學文件、課程設計方案、課程

12、輔導文本等在新課開出前提供在網上相應的專業(yè)和課程中，新開課程、滾動課程每學期網上有相應的教學和教研活動，期末時有相應的輔導。省開課程也應安排相應的網上教學，為廣大師生提供一個在線交流、自主學習與個別化教育的環(huán)境，引導學生利用網絡學習，積極參加網上教學活動。（四）面授輔導各單位的專職或兼職輔導教師，應選擇學員方便的時間安排到校集中講解、答疑。集中面授輔導除針對課程的重點、難點進行適量講解和答疑以外，更應為學員提供實際操作技能訓練的機會和指導。提倡輔導教師采用案例、任務驅動教學方式進行輔導以及實訓，引導學生發(fā)現問題，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，面授輔導不提倡系統講授，應指導學生使用錄像教材，共享

13、優(yōu)質教育資源。（五）實驗/實訓 鑒于會計專業(yè)實用性較強、會計職業(yè)技能實訓在助理理財規(guī)劃師職業(yè)資格證書中的重要地位的特點，教學實施方案中安排了課程實訓、職業(yè)技能實訓。1課程實訓（技術支持單位開發(fā)并負責，逐步配套）課程實訓是針對五門雙證課程的知識內容和所應掌握的技能要求而制定的題庫訓練，學生利用課程實訓光盤中的大量實訓題目來進行反復練習，從而掌握五門雙證課程中的技能要求。2職業(yè)技能實訓設置助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓（一），該實訓課程是依據2006年修訂的理財規(guī)劃師國家職業(yè)標準開發(fā)的。該職業(yè)技能實訓主要通過技能實訓平臺，利用計算機、多媒體等教學手段實行虛擬職業(yè)技能訓練，能使學習者直觀、全面地練習并提

14、高職業(yè)技能。“助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓”由中央電大統設，按中央電大對統設必修課的規(guī)定實施教學和考試。助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓（一）：涵蓋了助理理財規(guī)劃師國家職業(yè)標準三級的全部技能要求，以實訓單元測試題、實訓綜合練習的形式進行綜合實訓，考察學生對助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能的掌握情況。助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓（一）考試成績達到60分，可申請獲得助理理財規(guī)劃師國家職業(yè)資格證書（三級）。助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓（一）由技術支持單位開發(fā)并負責。3社會實踐社會實踐是學生了解會計實際工作狀況的重要環(huán)節(jié)，應盡量選擇企事業(yè)單位財務部門進行社會實踐，實地考察、實踐會計工作。社會實踐按中央電大統一要求組織實施。

15、4畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)是對學生總體學習結果的檢查和總結。畢業(yè)作業(yè)的題目應選擇和會計工作密切相關的題目，并注意追蹤會計工作發(fā)展的動向。畢業(yè)作業(yè)按中央電大統一要求組織實施。（六）作業(yè)與考核1平時作業(yè)按照教學計劃（專業(yè)規(guī)則）進程表的要求，各門課程應至少安排四次平時作業(yè)。統設必修課的課程作業(yè)由中央電大統一安排，地方電大可視當地學員的學習情況補充少量作業(yè)，其他課程的作業(yè)由地方電大責任教師安排，可以通過網絡或輔導教師等渠道加以布置。由地方電大落實本地區(qū)的平時作業(yè)工作，并組織作業(yè)批改。2課程考核課程考核包括形成性考核和終結性考試。課程考核的內容必須符合教學大綱，以基本理論、基本知識和基本技能考核為主，同時注意考

16、核學生綜合運用所學理論、知識和技能分析解決問題的能力。（1）形成性考核會計專業(yè)四次平時作業(yè)的成績即為形成性考核的成績。中央電大教學部門負責設計統設課程形成性考核方案，省級電大教學部門負責設計非統設課程形成性考核方案。省級電大和地市分校分別根據中央電大和省級電大分布的形成性考核方案制定實施細則，增強形成性考核的可操作性。教學點負責形成性考核的組織實施，地市級電大負責形成性考核成績初審，省級電大負責形成性考核成績復審，并對形成性考核的組織實施工程和質量進行監(jiān)控和檢查。中央電大負責形成性考核的指導和抽查。形成性考核的指導教師或輔導教師由教學點按照有關規(guī)定聘請，一般應具有本專業(yè)初級及以上職稱，有一定的

17、教學經驗，熟悉遠程開放教育要求和相關規(guī)定，掌握課程形成性考核的要求。其成績由指導教師或輔導教師按形成性考核方案或實施細則的有關標準評定。（2）終結性考試中央電大和省級電大分別負責統設課程和非統設課程終結性考試的試題、答案及評分標準的命制。采取命題組命題的方式。嚴格按照課程教學大綱、教材和考核說明，結合現代遠程開放教育的教學特點和學習者特點，設計考試內容以及試卷的題量、題型、覆蓋面和難易程度等。中央電大和省級電大分別負責組織統設必修課程的全國統一考試和統設選修課程及非統設課程在本地區(qū)的統一考試。（3）雙證課程考核雙證課程考核按照中央電大統設必修課程的考核方式組織實施。四、教學評價與檢查1教學評價

18、教學評價包括學校的教師隊伍、教學條件、教學活動、教學過程管理及教學工作績效等評價。中央電大負責全國電大開放教育的教學評價，省級電大負責所在地區(qū)開放教育的教學評價。2教學檢查教學檢查包括教師、教學管理人員和技術人員的配置、培訓和職責履行情況；計算機網絡及遠程教學設施和實驗實訓設施的建設和使用情況；多種媒體教學資源的開發(fā)、配置和使用情況；教學模式改革和教學管理模式改革的研究及實施情況；課程實踐環(huán)節(jié)的設計及實施情況，綜合實踐環(huán)節(jié)的設計、組織實施和考核驗收等情況；教學支持服務的內容、方式及開展情況；教學全過程和主要教學環(huán)節(jié)的管理制度建設及執(zhí)行情況；考點設置、考試組織實施及考風考紀情況等。教學檢查要堅持

19、綜合檢查與專項檢查相結合，書面材料檢查與實地考察、網上檢查相結合的原則。各級電大制定教學檢查制度，負責教學檢查的組織實施。中央電大和省級電大安排的教學檢查由中央電大和省級電大分別組織實施。3教學反饋教學反饋是師生之間、學生之間多向信息交流的過程，是優(yōu)化教學過程，實現教與學和諧統一的必不可少的環(huán)節(jié)，它貫穿于教學的全過程。教師作為課堂教學活動的組織者、引導者、參與者，通過教學反饋可以了解學生知識掌握、方法獲得的情況，也可以檢驗自己的教學方法和教學效果，從而根據反饋信息隨時調整教學進程，促進學生的發(fā)展。各級電大的教師應該可以通過E-mail、BBS論壇、電話、QQ或MSN等手段及時回復學生的問題，與

20、學生交互，了解學生學習、工作、生活等情況。4巡教巡考中央電大負責組織對各教學點單位的教學及考試工作進行指導和檢查，檢查教學過程落實情況、考試情況和畢業(yè)論文的組織安排。五、教研活動本專業(yè)在電大系統中建立全國廣播電視大學會計專業(yè)教學研究中心組。專業(yè)教研中心組的職能是：交流溝通各地方電大的教學情況，互相學習先進經驗，取長補短；研究本專業(yè)教學中存在的問題，給出解決方法，指導本專業(yè)的教學。條件成熟的課程建立系統課程大教研室，開展課程教研活動。六、其他事項（一）關于畢業(yè)證書1達到畢業(yè)要求的學生，頒發(fā)國家承認的專科畢業(yè)證書，并報教育部進行電子注冊。畢業(yè)要求見中央廣播電視大學學籍管理辦法的相關規(guī)定。2畢業(yè)證書

21、申請及發(fā)放程序（1）學生申請畢業(yè)并填寫中央廣播電視大學畢業(yè)申請表。（2）省級電大于每年6月15日前將當年1月以前（含1月）、11月30日前將當年7月以前（含7月）達到畢業(yè)要求的學生數據上報中央電大。（3）中央電大于每年6月15日前向1月以前（含1月）達到畢業(yè)要求的學生、11月30日前向7月以前（含7月）達到畢業(yè)要求的學生頒發(fā)畢業(yè)證書。（4）中央電大每年7月將當年1月、每年12月將當年7月頒發(fā)的畢業(yè)證書，報教育部進行電子注冊。（二）關于職業(yè)資格證書1證書簡介助理理財規(guī)劃師國家職業(yè)資格證書是根據中華人民共和國國家職業(yè)分類大典設置的職業(yè)資格證書。助理理財規(guī)劃師國家職業(yè)資格證書全國統一鑒定由人力資源和

22、社會保障部管理，是國內唯一的國家級理財從業(yè)人員資格證書。中華人民共和國職業(yè)資格證書，并實行統一編號登記管理和網上查詢。證書持有者可從事基層、中層財務工作、會計工作等。2證書等級2006年修訂的理財規(guī)劃師國家職業(yè)標準中，劃分出三個等級，即助理理財規(guī)劃師（國家職業(yè)資格三級）、理財規(guī)劃師（國家職業(yè)資格二級）、高級理財規(guī)劃師（國家職業(yè)資格一級）。3申報條件三門核心雙證課程成績達85分以上、職業(yè)技能實訓（一）達到60分者，具備申請三級職業(yè)資格證書的條件。4證書申請及發(fā)放程序（1）申請時間省級電大負責組織學生申報，并于每年6月15日前、11月30日前分別將春、秋兩季申請職業(yè)資格證書的學生數據上報中央電大。

23、（2）申請材料1）申報表(填寫姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、文化程度、聯系方式等基本信息)2）學生身份證復印件一份3）正面免冠同底的兩寸照片3張（3）中央電大將成績單和申報材料提交職業(yè)資格證書管理部門。（4）職業(yè)資格證書管理部門進行資格審核，并在15個工作日后頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書；（5）中央電大統一組織發(fā)放國家助理理財規(guī)劃師職業(yè)資格證書。（三）課程開放的學生5門雙證課程和職業(yè)技能實訓課程可以打包面向社會開放。社會學習者可以注冊學習這些課程，如果參加中央電大統一的考試成績合格，履行一定手續(xù)后,也可以獲得相應的助理理財規(guī)劃師職業(yè)資格證書。如果想續(xù)讀電大開放教育專科學歷的會計學專業(yè)，所修

24、課程可以在該專業(yè)中替換相應的課程學分。課程開放學生申請職業(yè)資格證書的條件是：（1）三門核心雙證課程成績達85分以上、二門輔助課程達到60分者。（2）助理理財規(guī)劃師職業(yè)技能實訓（一）成績合格。（3）符合申報國家秘書職業(yè)資格證書其它條件。bJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#o

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