九年級(jí)滬科版化學(xué)上冊(cè)期中考試題

1、 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密 封線內(nèi)請(qǐng)勿答題九年級(jí)滬科版化學(xué)上冊(cè)期中考試試題 （ 滿分60分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： O-16, H-1 , Ca-40一、選擇題（本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案。)1城鎮(zhèn)中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：“取水沉降過(guò)濾吸附消毒配水”。此過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )A取水 B過(guò)濾 C吸附 D消毒2.用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈，生活中要硬水軟化，可采用的方法是（ ） A.過(guò)濾 B.煮沸 C.吸附 D.攪拌3. 氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （ ）A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

2、B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C. 魚(yú)蝦等能在水中生存，是由天然氧氣易溶于水D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)4. 用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（ ）A. 水沸騰后壺蓋被頂起-溫度升高，分子的體積變大B. 春天百花盛開(kāi)，花香四溢-分子在不斷運(yùn)動(dòng)C. 50 mL水與50 mL酒精混合，液體總體積小于100 mL-分子之間有間隙D. 水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同5下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，操作錯(cuò)誤的是（）6通過(guò)燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生其它氣體，可選用的物質(zhì)是 ( )A鐵 B蠟燭 C木炭 D紅磷7.我化學(xué)家張青蓮教授與其他科學(xué)家合作測(cè)定了銦原子相對(duì)原

3、子質(zhì)量新值，銦原子核外有49個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子的中子數(shù)為 （ ）A164 B115 C66 D498某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）A原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B原子核外有3個(gè)電子層C該元素屬于金屬元素 D該原子失去電子后帶負(fù)電荷9下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示A、B兩種不同的原子，則圖中表示2A2B分子的是（ ）A. B. C. D.10.質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象如下，其中正確的是（ ） 二、非選擇題（本大題包括7個(gè)小題，

4、1117小題每空1分，18小題2分，共40分。)11用相應(yīng)的微粒（分子、原子、離子）名稱(chēng)填空：（1）二氧化碳是由 構(gòu)成的。（2）鐵是由 構(gòu)成的。（3）氯化鈉是由 構(gòu)成的12.水是人及一切生物所必需的，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中利用活性炭的_性除去水樣中的顏色和異味，用此裝置凈化后得到的水屬于 _（填“純凈物”或“混合物”），為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入 _進(jìn)行檢驗(yàn)（2）簡(jiǎn)易凈水器中的小卵石、石英砂等起過(guò)濾作用，在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。（3）我鎮(zhèn)總體屬于中度缺

5、水，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一條生活中的節(jié)水措施_。13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。A B C D E F(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng) 。圖中儀器的作用 (2)把玻璃管插入橡皮管的方法是： (3)這六個(gè)裝置示意圖中，有二個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是 和 （填序號(hào)）上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。(4)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，他發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅，請(qǐng)你幫助他分析水變紅的原因可能是 （寫(xiě)出一條）。他又發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是 （寫(xiě)出一條）。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。該反應(yīng)的類(lèi)型屬于 反應(yīng)。

6、(5)若用F裝置收集二氧化碳，則氣體由_口通入（填字母a、b）。某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替E裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置? 應(yīng)先 ，然后氣體由_口通入（填字母a、b）。14右圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題：(1)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (選填“得”或“失”)電子；(2)鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，m的數(shù)值是 。 (3)與下圖中化學(xué)性質(zhì)相似的是 A B C D15.紫黑色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，

7、生成黑色固體E。(1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的名稱(chēng)：A ；B ；C ；(2)細(xì)鐵絲在D中燃燒的文字表達(dá)式 16.有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局?！咎岢鰡?wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。【猜想與驗(yàn)證】(1)確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如右：通電一段時(shí)間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為_(kāi)。對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管a的氣體移近火焰時(shí) （填現(xiàn)象），說(shuō)明是氫氣；將試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。在該反應(yīng)中，保持不變的微粒是_，發(fā)生改變的微粒是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。(2)確定汽油的成分。操作如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象： 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入 ，振蕩現(xiàn)象： 證明汽油在空