四年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)

1、四年級(jí)班主任工作方案新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況， 制定如下班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)， 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)， 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、 以愛(ài)國(guó)主義教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要容， 注意培 養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，規(guī)班級(jí)日常管理工作，開 展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 四年級(jí)共有學(xué)生 6 人，其中男生 4人，女生 2人，學(xué)生都很活潑。二、具體情況分析1. 品德方面 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、 尊敬師長(zhǎng)、熱

2、愛(ài)勞動(dòng)。能按照?小學(xué)生守那么?來(lái)規(guī)自己的言行。但 由于種種的原因， 局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心， 紀(jì)律觀念淡 薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。2. 班干部狀況通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉， 班大多數(shù)干部都能起到模帶頭作用， 對(duì) 待工作積極熱情，愿為集體效勞，為同學(xué)效勞，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能 力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。3. 班級(jí)形成情況 班學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。三、班級(jí)工作重點(diǎn)與目標(biāo)1. 班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 繼續(xù)進(jìn)展熱 愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理

3、健康教育。具體工作：1繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、 文明、紀(jì)律示班。3搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識(shí)，形成一定 的能力。4搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 開展。5使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體。3開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、 班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)， 力爭(zhēng)優(yōu)異成 績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化， 充分發(fā)揮其育人功能。 建立各種生動(dòng) 活潑的評(píng)比

4、欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默 化中受到教育。(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)， 在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚 力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1. 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣， 同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué) 生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：1. 建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我 最棒！。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，說(shuō)明學(xué)生在各方面都有 顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外， 班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情 況進(jìn)展評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)

5、合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2. 建立本班的“學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組 的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努 力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 四人小組的組長(zhǎng)不是終身制， 而是競(jìng)爭(zhēng) 上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可 以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2. 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)學(xué)生的行為， 讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比， 具體做法如下：1學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的 發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。2定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為的教育。3利用“

6、優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要 規(guī)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組。3. 衛(wèi)生方面 通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此 我將采取以下措施：(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)， 指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?責(zé)任到 人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室外檢查整理 干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題與時(shí)向教師匯 報(bào)。五、德育工作措施在德育方面的工作， 要處處與學(xué)校教育處保持一致。 為此我制定 以下措施：1. 搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新的校風(fēng) 標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、 學(xué)生座次表、 環(huán)境小衛(wèi)士值勤表

7、、 作息時(shí)間表上墻。 利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、 美化環(huán)境， 利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn) 步。2. 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心， 號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 班 主任本著“抓兩頭，帶中間的原那么，不無(wú)視中間學(xué)生，讓他們同 樣受到教師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。六、學(xué)生心理健康教育1. 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)， 以便做好學(xué)生的心理 健康教育，正確地給予教育。2. 對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生， 要與時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 實(shí)施有 方案的教育。要多與這些孩子交流， 找到問(wèn)題的關(guān)鍵， 與時(shí)進(jìn)展工作。 同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄， 從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律， 減少學(xué)生的心理 問(wèn)題發(fā)生率。3

8、. 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4. 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系， 家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、 學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。七、學(xué)生平安教育經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步， 不可以在走廊里追逐打鬧。 告訴學(xué)生 上下樓梯的正確位置，不要擁擠。八、家訪、來(lái)訪工作的開展 由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展家訪， 利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)展。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表 揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對(duì) 于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。九、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子， 自制能力較差， 上課 注意力不夠集中。能清

9、楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1. 班集體形成“比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué) 生良好行為來(lái)教育他們。2. 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲?慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)與時(shí)表?yè)P(yáng)。3. 多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的時(shí)機(jī)， 以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4. 多與家長(zhǎng)聯(lián)系， 了解他們?cè)诩业那闆r。 與家長(zhǎng)一同把孩子教育 好。以下是具體安排：第一周3.5開學(xué)平安第一課 制定班級(jí)制度第二周3.12做一名衛(wèi)生文明的小學(xué)生第三周3.19選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。第四周3.26開展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì)。第五周4.2 “銘記歷史 緬懷先烈清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)第六周4.9開展讀好書，好讀書活動(dòng)第七周4.16文明禮儀教育手抄報(bào)活動(dòng)第八周4.23評(píng)選“優(yōu)秀班干部活動(dòng)。第九周5.3班級(jí)故事大賽第十周5.8保護(hù)環(huán)境從我做起第十一周 5.15“勤勞的小蜜蜂