防震抗震應急預案

1、榆中縣呂家峴小學防震抗震應急預案為了進一步加強學校地震應急工作的管理，使學校各方面在地震發(fā)生前后，防震抗震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的人身傷害及損失，結合我校工作實際，特制定防震抗震應急方案。一、組織防震抗震應急機構成立防震抗震應急工作領導小組，地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉(zhuǎn)為“防震抗震救災指揮組”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：總 指 揮：白睦錦副總指揮：閆 強職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設現(xiàn)場指揮機構；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。防震抗震應急領導

2、小組下設5個工作小組：1.辦公室組長：金亞麗（總輔導員）職 責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門領導匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。2.應急疏散組組長：宋延冬成員：各上課教師和各班班主任。職責：以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生地震時就近避震；利用學校操場；在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。3.搶險救災組組長：趙 婷成員：胡英嬪 王小東 梁中香 安文萍 金恒滿 劉宗希職責：調(diào)集有關人員

3、、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員，搶救被埋壓師生。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。，做好消防和撲救可能發(fā)生的火災。4.安全保衛(wèi)組組長：白守萍成員：安文萍 金恒滿 劉宗希職責：負責維護學校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。（1）地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。（2） 負責維護治安，協(xié)助搶險救災組救治傷員和火災等撲救工作。5.后勤保障組組長：宋延冬成員：梁中香 王小東職責：主要負責后勤工作，協(xié)助搶險救災組檢查學校災情險情

4、，向搶險救災組提供救援工具。二、指導思想按照 “統(tǒng)一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的工作原則，保證學校及時、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障學校師生和財產(chǎn)安全。三、啟動條件我校周邊發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預案。四、地震發(fā)生時應急行動強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校防震抗震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。1.緊急避震（1）教室內(nèi)人員聽到地震命令后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，班主任或

5、任課教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包,身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被砸，告訴學生不要靠近窗口。（2）教室外人員在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物（教室）里。2.緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地-操場。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立

6、即按預定的路線有秩序地進行疏散。（1）要有順序地疏散，不準在互相擁擠，避免跌倒。（2）指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。注意：學生應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。五、災后自救及處理（1）自救護救：疏散后,應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近衛(wèi)生院搶救。（2）災后處理：1.災后校長應立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失等。2.加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班