網(wǎng)路化教學(xué)系統(tǒng)的制作

1、網(wǎng)路化教學(xué)系統(tǒng)的製作之需求書2005/11/14版本：1.0成員：蔡進(jìn)義蔡進(jìn)義蔡進(jìn)義1. 緒論1.1 動(dòng)機(jī)電腦，一個(gè)本世紀(jì)科技的代表物，不但使人類生活更加地便利，另一方面，也帶動(dòng)了近代教育的改革。電腦輔助教學(xué)的出現(xiàn)，促成了個(gè)人化的教學(xué)方式，不同於一般傳統(tǒng)教室之教學(xué)，它是一種無人不可學(xué)、無時(shí)不可學(xué)、無地不可學(xué)的理想，如今隨著網(wǎng)際網(wǎng)路的普及和各種多媒體的發(fā)展，結(jié)合動(dòng)畫、音效的教學(xué)網(wǎng)站一個(gè)個(gè)地跟著油然而生，為的不過是時(shí)代的一種趨向，也由於視覺性感官畫面較能吸引使用者的興趣，因此，網(wǎng)路化的教學(xué)系統(tǒng)漸漸地呈現(xiàn)於我們眼前。有鑑於此，本系統(tǒng)將建立起一個(gè)虛擬教室。又因?yàn)樵诂F(xiàn)今的網(wǎng)路教學(xué)中，較少見到有關(guān)大學(xué)課程

2、的教材，而資料結(jié)構(gòu)這學(xué)科更是學(xué)習(xí)程式語言最基本的知識(shí)，所以我們選擇以資料結(jié)構(gòu)中的鏈結(jié)串列為題材。1.2 概論這是一個(gè)可以24小時(shí)讓使用者上網(wǎng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，主要是針對(duì)資料結(jié)構(gòu)中的鏈結(jié)串列來進(jìn)行教學(xué)，依據(jù)使用者的身份的不同提供不同的功能。在這個(gè)系統(tǒng)中，除了提供敎學(xué)外，也有線上測(cè)驗(yàn)及討論區(qū)，用以增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。1.3 系統(tǒng)描述本系統(tǒng)為一個(gè)網(wǎng)路化教學(xué)系統(tǒng)，主要由學(xué)生子系統(tǒng)與老師子系統(tǒng)所組成，各子系統(tǒng)分別包括了不同的功能模組。學(xué)生子系統(tǒng)之模組：l 課程l 評(píng)量l 學(xué)生日誌l 問題討論l 線上討論老師子系統(tǒng)之模組：l 學(xué)習(xí)記錄l 列印試題l 線上出題l 修改題目l 問題討論l 線上討論1.4 學(xué)生子系統(tǒng)學(xué)生

3、子系統(tǒng)：課 程：提供鏈結(jié)串列的教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。評(píng) 量：提供鏈結(jié)串列的測(cè)驗(yàn)題目，測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生日誌：紀(jì)錄學(xué)生的基本資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度與評(píng)量成績(jī)。問題討論：提供學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間，互相討論問題的環(huán)境。線上討論：提供學(xué)生、老師在線上即時(shí)對(duì)話的環(huán)境。1.5 老師子系統(tǒng)老師子系統(tǒng)：學(xué)習(xí)記錄：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，並可對(duì)學(xué)生提出建議。列印試題：可以將題庫裡的題目列印出來。線上出題：老師可以視需要而在此新增評(píng)量的題目。修改題目：老師可以對(duì)之前所出的題目進(jìn)行修改。問題討論：提供老師與學(xué)生間討論問題的環(huán)境。線上討論：提供學(xué)生、老師在線上即時(shí)對(duì)話的環(huán)境。2. 系統(tǒng)2.1 系統(tǒng)開發(fā)與介面下圖為網(wǎng)路化教

4、學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)圖，主要可以說明及顯示網(wǎng)路化教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)生、老師及運(yùn)作環(huán)境的關(guān)係，同時(shí)也包括了和兩個(gè)子系統(tǒng)之間的關(guān)係。2.2 功能性需求以下為本系統(tǒng)：網(wǎng)路化教學(xué)系統(tǒng)的功能性需求需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述CAI0011提供學(xué)生可以24小時(shí)學(xué)習(xí)鏈結(jié)串列CAI0021老師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)CAI0031成員可以即時(shí)討論CAI0041學(xué)生可以進(jìn)行測(cè)驗(yàn)CAI0051學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度CAI0061老師可以增加考試題目CAI0071可以列印考試題目2.3 非功能性需求以下為本系統(tǒng)之非功能性需求需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述CAIN0011可以至少同時(shí)允許100人上線學(xué)習(xí)CAIN0021要有足夠的頻寬CAI

5、N0031系統(tǒng)要有安全性機(jī)制3. 學(xué)生子系統(tǒng)3.1 子系統(tǒng)開發(fā)與介面下圖為學(xué)生子系統(tǒng)的架構(gòu)圖，主要包括了五個(gè)模組功能：課程、評(píng)量、學(xué)生日誌、問題討論、線上討論3.2 功能性需求課程模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述C0011提供單向鏈結(jié)串列的線上學(xué)習(xí)C0021提供雙向鏈結(jié)串列的線上學(xué)習(xí)C0031提供環(huán)狀鏈結(jié)串列的線上學(xué)習(xí)C0041提供鏈結(jié)串列之應(yīng)用的線上學(xué)習(xí)C0051提供鏈結(jié)串列的基本概念的線上學(xué)習(xí)評(píng)量模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述T0011提供線上即時(shí)評(píng)量學(xué)生日誌模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述J0011了解考試成績(jī)J0021了解學(xué)習(xí)進(jìn)度J0031修改資料及密碼問題討論模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述D00

6、11提供問題討論的功能D0021老師能夠?qū)栴}做出回應(yīng)線上討論模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述O0011提供線上即時(shí)的討論3.3 非功能性需求以下為學(xué)生子系統(tǒng)的非功能性需求需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述SN0011學(xué)生的資訊要被保護(hù)4. 老師子系統(tǒng)4.1 子系統(tǒng)開發(fā)與介面下圖為老師子系統(tǒng)的架構(gòu)圖，主要包括了六個(gè)模組功能：學(xué)習(xí)記錄、列印試題、線上出題、修改題目、問題討論、線上討論4.2 功能性需求學(xué)習(xí)記錄模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述R0011可以了解學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)記錄R0021可以了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況R0031能夠動(dòng)態(tài)比較學(xué)習(xí)狀況列印試題模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述P0011可列印單向鏈結(jié)串列的試題P0021可列印雙向鏈結(jié)串列的試題P0031可列印環(huán)狀鏈結(jié)串列的試題P0041可列印全部類型的鏈結(jié)串列的試題線上出題模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述Q0011Q0021Q0031Q0041Q0051修改題目模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述M0011提供老師線上出題的功能問題討論模組需求編號(hào)優(yōu)先順序需求描述D0011提供問題討論