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1、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳與變異 第五節(jié)生物的變異 導(dǎo)學(xué)案 2020-3 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并說(shuō)出引起兩種變異的原因。2.舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。3.舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。4.體驗(yàn)探究生物變異的方法,提高處理個(gè)、和分析數(shù)據(jù)的能力,并運(yùn)用獲得的數(shù)據(jù)說(shuō)明生物變異是普遍存在的。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體驗(yàn)探究生物變異的方法,提高處理個(gè)、和分析數(shù)據(jù)的能力,并運(yùn)用獲得的數(shù)據(jù)說(shuō)明生物變異是普遍存在的。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:知識(shí)點(diǎn)一
2、變異的類型及原因(教材P43P46)【預(yù)習(xí)·速填】生物性狀的變異是_的,引起變異的原因也是多種多樣的?!咎骄?#183;導(dǎo)學(xué)】1.變異的普遍性:不同種類的生物之間千差萬(wàn)別,同種生物之間也存在各種各樣的差異,這都源于生物的_。2.探究花生果實(shí)大小的變異:(教材44-45頁(yè))(1)方法步驟。 (2)結(jié)論:不同種類之間,不同個(gè)體之間的差異,首先決定于_的不同,其次與_也有關(guān)系。3.變異的原因及特點(diǎn):項(xiàng)目可遺傳的變異不遺傳的變異原因_發(fā)生改變單純由_引起,遺傳物質(zhì)沒有改變特點(diǎn)_給后代_給后代4.深入思考:如何區(qū)分生物的可遺傳的變異和不遺傳的變異?5.實(shí)驗(yàn)變式拓展:(1)把大花生的種子種在貧瘠
3、的土壤中,把小花生的種子種在肥沃的土壤中,它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢?你作出推測(cè)的依據(jù)是什么?(2)從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去,所收獲的種子一定都是大的嗎?為什么?知識(shí)點(diǎn)二 人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種(教材P46P48)【預(yù)習(xí)·速填】高產(chǎn)奶牛、高產(chǎn)抗倒伏小麥、太空椒等,這些新品種的_都發(fā)生了改變,都是_的變異。【探究·導(dǎo)學(xué)】1.人工選擇育種:從產(chǎn)奶量不同的奶牛中,選擇_的奶牛,讓其繁育后代,這樣逐代不斷地進(jìn)行_,就能培育出高產(chǎn)奶牛。2.雜交育種:如高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,高產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合在一起,產(chǎn)生_小麥。3.誘變育種:如普通甜椒的種子,在太
4、空環(huán)境的影響下,誘發(fā)_,播種后再經(jīng)過(guò)選擇,培育成太空椒。【知識(shí)在線】三種遺傳育種方法的比較類別依據(jù)原理常用方法雜交育種基因重組雜交自交選種自交誘變育種基因突變輻射、激光誘變、太空搭載人工選擇育種人類喜好選擇、繁殖具有優(yōu)良性狀的個(gè)體知識(shí)歸納: 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):一、單選:1.下列屬于不可遺傳的變異是( )A.生長(zhǎng)在肥沃土壤中的青菜更健壯 B.太空處理的培育的巨型南瓜C.雜交培育的高產(chǎn)、抗倒伏小麥 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病毒玉米2.經(jīng)太空育種培育得到的太空椒比普通甜椒果型大、產(chǎn)量高,其根本原因是( )A.生物的變異 B.生物的遺傳 C.環(huán)境溫度的變化 D.光照的不同第五節(jié)生物的變異-答案知識(shí)點(diǎn)一【預(yù)習(xí)
5、183;速填】普遍存在【探究·導(dǎo)學(xué)】1.變異2.(1)(2)遺傳物質(zhì) 環(huán)境3.遺傳物質(zhì) 環(huán)境 能遺傳 不能遺傳4.(1)依據(jù):遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化。(2)現(xiàn)象:可遺傳的變異能代代呈現(xiàn);不遺傳的變異一般只能在當(dāng)代呈現(xiàn)。5.(1)大花生的種子種在貧瘠的土壤中,其果實(shí)將會(huì)變??;小花生的種子種在肥沃的土壤中,其果實(shí)會(huì)變大。因?yàn)榄h(huán)境的變化會(huì)影響生物的性狀表現(xiàn)。(2)不一定,要看控制花生大小這一對(duì)相對(duì)性狀的基因組成來(lái)確定。假設(shè)A為顯性基因,控制性狀“大”,a為隱性基因,控制性狀“小”。大花生的基因組成可能是AA或Aa,如果是AA,其后代均表現(xiàn)為“大”;如果是Aa,其后代就有“大”和“小”兩種可能。 6.不能,這是不遺傳的變異。知識(shí)點(diǎn)
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