初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，這關(guān)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著本人的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中，我一定會(huì)有特別多的收獲和進(jìn)步。一、教學(xué)分析：本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)生的整體情況可能不平衡，情況參差不齊。因此，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)開(kāi)展”。使學(xué)生各方面均有提高。其它年級(jí)的學(xué)生可以遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域亮堂，感情處理可以參考教師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂(lè)理知

2、識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)穩(wěn)定c調(diào)、f調(diào)的根底上演唱樂(lè)譜。主要以練習(xí)和穩(wěn)定知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，教師帶著學(xué)生找到征詢題、學(xué)生本人找到答案，體會(huì)處理征詢題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要留意加強(qiáng)穩(wěn)定音高概念、穩(wěn)定學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感受。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)拍甚至歌詞，開(kāi)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。此外，在音樂(lè)課的設(shè)置上，分為歌曲、樂(lè)理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂(lè)學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)絡(luò)，又有區(qū)別，分局每課的詳細(xì)情況進(jìn)展穿插教學(xué)，防止學(xué)生由于學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺(jué)得單調(diào)和乏味。二、提高教學(xué)

3、質(zhì)量措施：音樂(lè)課的特點(diǎn)確實(shí)是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、制造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)建不同的教學(xué)氣氛。在音樂(lè)教學(xué)中還要留意培養(yǎng)學(xué)生的制造認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓舞、協(xié)助學(xué)生進(jìn)展大膽的嘗試，展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)才能，通過(guò)傾聽(tīng)表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)制造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最根本的表現(xiàn)方式。在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力開(kāi)展大有好處。可以通過(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)

4、審的想象才能，挖掘?qū)W生的制造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維制造才能的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該留意以下幾點(diǎn)的施行：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的歡樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及制造音樂(lè)的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。三、提高本身的素養(yǎng)與修養(yǎng)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，提高本身道德質(zhì)量修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探究和訓(xùn)練，實(shí)在提高本身的業(yè)務(wù)水平，提高本身音樂(lè)文化修養(yǎng)。2、注重本身心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)把握、操縱課

5、堂環(huán)境的才能，提高教學(xué)質(zhì)量。初中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃撿起一片金黃的落葉我覺(jué)察秋天到了!當(dāng)大雁南飛時(shí),我醒悟秋天到了!翻開(kāi)桌上的歷時(shí)，我驚喜秋天到了!新的學(xué)期也伴隨著秋天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的活力與希望，新的工作又給了我決心和力量。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有本人的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開(kāi)展的合格人才為主旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開(kāi)展，更可以為音

6、樂(lè)教學(xué)提供條件，制造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。二、根本情況分析我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園規(guī)劃合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有特別厚的教學(xué)根本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有本人的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了特別多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們決心。盡管我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校裝備的音樂(lè)器材，采納靈敏多樣的方式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示本人才能的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，

7、讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。三、工作任務(wù)及目的音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。1、音樂(lè)組教師共同討論新課標(biāo)后新的理念，鼓舞教師潛心研究上好每一節(jié)音樂(lè)課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們決心，提高他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)本人才能的時(shí)機(jī)四、工作措施1、開(kāi)學(xué)初，我們音樂(lè)教師討論新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)2、堅(jiān)持常規(guī)月查，

8、把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)展，并及時(shí)公布總結(jié)，以便改良音樂(lè)教學(xué)。3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)備等，充分表達(dá)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們沿著本人的特長(zhǎng)方向去開(kāi)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。初中音樂(lè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生情況分析1、學(xué)生正

9、處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。三、教材分析1、初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí).2、初二級(jí)，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動(dòng)2課時(shí)。四、教學(xué)目的1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義、社會(huì)教育和爽朗樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建立者。特別是針對(duì)農(nóng)村小孩對(duì)音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以注重。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂(lè)在學(xué)生身上得到健康開(kāi)展。3、培養(yǎng)學(xué)生

10、對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握粗淺的音樂(lè)根底知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的才能。4、理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自決心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的才能和綜合、歸納的才能。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的才能。五、任務(wù)目的(一)、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵照每節(jié)課前先教15分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)展檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，假設(shè)有不正確的地點(diǎn)師及時(shí)進(jìn)展教正。并交唱直到會(huì)為此。5.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建立者。6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美認(rèn)識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的開(kāi)展。7.加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的根底知識(shí)和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的才能。8.理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自決心，理解外國(guó)