山東省濱州市中考化學(xué)模擬試題七(解析版)

1、教育資源2019年山東省濱州市中考化學(xué)模擬試題七、選擇題（本答題包括7小題，每小題3分，共21分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題1. （3分）化學(xué)與生活環(huán)境密切相關(guān)。下列說法正確的是（）A.蔬菜含維生素，種植時(shí)使用的尿素CO（NH2）2屬于復(fù)合肥B.焚燒秸稈不會(huì)導(dǎo)致霧霾現(xiàn)象C.福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于食品保鮮D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一2. （3分）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列敘述中正確的是（）A.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4,由此可知甲烷中有4個(gè)氫原子C.工業(yè)上分離液態(tài)

2、空氣制取氧氣、氮?dú)鈱儆谖锢碜兓疍.用燃著的木條可以將氧氣、氮?dú)?、二氧化碳區(qū)別開來3. （3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）稱量食鹽4. （3分）下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.石灰水長期存放后產(chǎn)生白白膜可用硝酸清洗：Ca（OH）2+HNOCaNQ+2H2OB.鐵與稀鹽酸反應(yīng)白化學(xué)方程式為：2Fe+6HCl=2FeCC+3H2TC.制取鋁：3Zn+Al2（SQ）33ZnSQ+2AlD.硫酸鈉與氫氧化鋼溶液反應(yīng)：NmSQ+Ba（OH）2BaSQ；+2NaOH5. （3分）下列有關(guān)微觀粒子的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)B.大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子

3、體積增大C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分（+7）6D.'）該原子在化學(xué)變化中容易得到電子6.（3分）葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機(jī)物，分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O2"淪CO2+6H2。B.除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水C.糖類俗稱碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6:1:87.（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（）序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氯化氫中的水蒸氣通過足量的氫氧

4、化鈉固體B檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中教育資源教育資源C除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂滴加適量的氫氧化鈉溶液D不用其它試劑，鑒別稀硫酸氫氧化鈉溶液氯化鐵溶液鑒別出的先后順序可以是A.AB.BC.CD.D二、填空題(本答題包括6小題，每空1分，共24分)8. (4分)從C、H、O、Na、S五種元素中選擇適當(dāng)元素，組成下列物質(zhì)：(寫化學(xué)式)(1)易吸水潮解的物質(zhì)：;(2)濃溶液常用作氣體干燥劑的是：;(3)固體可以用于人工降雨的是：;(4)過量排放到空氣中易造成酸雨的氧化物是：.9. (4分)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：請根據(jù)圖示回答下列問題：(

5、1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有(填序號).A.沉淀B.過濾C煮沸D.蒸儲(chǔ)E.吸附(2)取水后加入絮凝劑(明研)的作用是.(3)自來水廠用C1C2消毒，漂白粉有效成分為Ca(ClO)2可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2c2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為.(4)節(jié)約用水人人有責(zé)，請舉出一種節(jié)水的措施.10. (5分)根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：(1)不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料，合成橡膠、塑料等屬于材料.(2)為確定甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如下操作：把甲和乙分別放入稀硫酸中，乙溶解并產(chǎn)生氫氣，甲不反應(yīng)；把甲和丙分別放入硝酸銀

6、溶液中，過一會(huì)兒，在甲表面有銀析出，而內(nèi)沒有變化.由此判斷，甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?用斗”)連接；寫出一個(gè)符合上述條件的甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.(3)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是;鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要以Ca(PC4)6(OH)2晶體存在于骨骼和牙齒中，其中PO43一的化合價(jià)為一3價(jià)，貝Ux=.(4)2019年5月，消防官兵在撲滅內(nèi)蒙古大興安嶺森林火災(zāi)時(shí)，一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，這種做法的滅火原理是.教育資源11.(4分)實(shí)驗(yàn)室中有一包由KClMgSQ和CaC2組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSQ和CaC

7、2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案請你回答下列問題：(1) X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是.(2) Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是.(3) 該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是.12. (4分)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)此圖回答下列問題：(1) C時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；(2)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從12c降溫到tC時(shí)，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是。(3) 12c時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;(100+b)gA的飽和溶液從12c降溫至t；C,溶液的質(zhì)量為go13. (3分)根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。(1)鐵銹的主要成分為FO3,通常

8、可以用稀鹽酸將其除去。寫出稀鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的反應(yīng)化學(xué)方程式：;(2)市售硫酸多為98%的濃硫酸，實(shí)驗(yàn)室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用。現(xiàn)有濃硫酸100g要將其稀釋成20%的稀硫酸，需要加水g;稀釋操作時(shí)，必須將,否則會(huì)造成危險(xiǎn)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，每空1分，共10分)14. (4分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題.(1)實(shí)驗(yàn)室常用電石CaG(灰色塊狀固體)與水反應(yīng)制取乙快氣體C2H2,選用作發(fā)生裝置(填字母序號)，常用C或者E收集乙快氣體.現(xiàn)請寫出用C收集乙快氣體的依據(jù).(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是.(3)若用F裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填”或”b通入

9、.(4) G裝置中，將氫氣球置于空燒杯”中，可以驗(yàn)證.15. (6分)在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2c2。4)受熱分解生成碳的氧化物和水某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分?！静孪搿坎孪?猜想2猜想3只有CO只有CO和CG都有【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：【實(shí)驗(yàn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CQ氣體。(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：C裝置中澄清石灰水不變渾濁；E裝置中黑色粉末變成紅色；,證明有CO氣體。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學(xué)

10、方程式是?！締栴}討論】(1) C裝置的作用是;D裝置的作用是。(2)裝置末端酒精燈的作用是。四、計(jì)算題(本大題包括1小題，共5分)16. (5分)現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合液過濾后得到溶液的質(zhì)量為140g.(1)生成沉淀的質(zhì)量是g;(2)碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案與試題解析一、選擇題(本答題包括7小題，每小題3分，共21分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1【考點(diǎn)】9J:常見化肥的種類和作用；64:空氣的污染及其危害；6R:二氧化碳的用途；9G:常用鹽的用途.教育資源教育資源【分析】A、復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或三種；B、焚燒秸

11、稈產(chǎn)生大量顆粒物和污染物考慮；C、福爾馬林有毒不能用于食品保鮮；D、根據(jù)小蘇打的用途考慮?！窘獯稹拷猓篈、復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或三種，尿素CO(NH2)2中只有氮元素，屬于氮肥，故A錯(cuò)；B、焚燒秸稈產(chǎn)生大量顆粒物和污染物，能導(dǎo)致霧霾天氣，故B錯(cuò)；C、福爾馬林有毒不能用于食品保鮮，故C錯(cuò)；D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，小蘇打常用于發(fā)酵粉，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，熟悉化學(xué)肥料的分類方法。2【考點(diǎn)】4X：證明碳酸鹽；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；6B：氧氣的工業(yè)制法；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；D1:化學(xué)式的書寫及意義；E3:化學(xué)變化和物理變化的判別.

12、【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)成物質(zhì)的粒子，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理解答；D、根據(jù)氮?dú)?、二氧化碳都不支持燃燒解答?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、 天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，由此可知一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故推理正確。D、用燃著的木條不可以將氧氣、氮?dú)?、二氧化碳區(qū)別開來，因?yàn)榈獨(dú)狻⒍趸级疾恢С秩紵?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C

13、。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握堿與酸的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、構(gòu)成物質(zhì)的粒子等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。3【考點(diǎn)】4U:溶液的酸堿度測定；43:稱量器-托盤天平；4K:檢查裝置的氣密性；6M:二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿教育資源教育資源【分析】A根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對

14、比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、托盤天平的使用要遵循左物右碼”的原則，圖中所示操作整碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4【考點(diǎn)】G5:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的

15、原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；T和，的標(biāo)注是否正確?！窘獯稹拷猓篈.石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜是碳酸鈣，碳酸鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為CaCQ+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CQT,故錯(cuò)誤；B.鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCHFeC2+H2T,故錯(cuò)誤；C.鋅的金屬活動(dòng)性比鋁弱，不能與硫酸鋁發(fā)生置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D.該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確

16、，再看配教育資源教育資源平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。5【考點(diǎn)】BA:分子的定義與分子的特性；B5:分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；B8:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【分析】A根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；B、根據(jù)大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子之間的間隔增大進(jìn)行解答；C、根據(jù)在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分進(jìn)行解答；(+8)26D、根據(jù)二3該原子的最外層電子數(shù)為6進(jìn)行解答【解答】解：A、花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故A正確；B、大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子之間的間隔增大，而不是受熱時(shí)分子體積增大，故B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不

17、可再分，故C正確；D、/該原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)變化中容易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故D正確故選：B【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法。6J2:生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素；D9:元素質(zhì)量比的計(jì)算.【分析】A、葡萄糖在給人體提供能量時(shí)，在氧氣的作用下轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳；B、六大營養(yǎng)元素是：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物；D、葡萄糖中C,H,。元素的質(zhì)量比為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的比.【解答】解：A、葡萄糖在給人體提供能量時(shí)，在氧氣的作用下轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳，故A正確；B、糖類、蛋白質(zhì)、油

18、脂、維生素、無機(jī)鹽和水是人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確;C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物，而不是混合物，故C錯(cuò)誤；D、葡萄糖中C,H,。元素的質(zhì)量比為：（12X6）:（1X12）:（16X6）=6:1:8,故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查人體所需的六大營養(yǎng)元素以及葡萄糖的組成特點(diǎn)，難度不大7【考點(diǎn)】34:化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；4S:氣體的干燥（除水）；6M:二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；9H:鹽的化學(xué)性質(zhì)；9U:酸、堿、鹽的鑒別.【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).B、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷.C、

19、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)D、在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別【解答】解：A、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與氯化氫氣體反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。B、檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，應(yīng)使用澄清的石灰水，不能用燃著的木條，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。C、硫酸鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原

20、則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤。D、FeC3溶液是黃色的，能與FeC3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，無明顯變化的是稀硫酸，鑒別出的先后順序可以是，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷二、填空題（本答題包括6小題，每空1分，共24分）8【考點(diǎn)】D1:化學(xué)式的書寫及意義；4D:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；6R:二氧化碳的用途；9C:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；C8:物質(zhì)的元素組成.【分析】（1）潮解指的是物質(zhì)在空氣中吸收水分，使

21、得表面逐漸變得潮濕、滑潤，最后物質(zhì)就會(huì)從固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的溶液容易潮解的物質(zhì)有CaC2l、MgCl2、FeCl3、AlCl3、NaOH等無機(jī)鹽、堿易潮解的物質(zhì)常用作干燥劑，以吸收液體或氣體的水分；進(jìn)行解答；（2）濃溶液常用作氣體干燥劑的是硫酸，進(jìn)行解答；（3）根據(jù)用于人工降雨的是干冰，進(jìn)行解答；（4）根據(jù)過量排放到空氣中易造成酸雨的氧化物主要有：硫的氧化物和氮的氧化物，進(jìn)行解答【解答】解：（1）潮解指的是物質(zhì)在空氣中吸收水分，使得表面逐漸變得潮濕、滑潤，最后物質(zhì)就會(huì)從固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的溶液容易潮解的物質(zhì)有CaC2l、MgCl2、FeC3l、AlCl3、NaOH等無機(jī)鹽、堿.依據(jù)題意可知易吸水潮解的

22、物質(zhì)為：NaOH;故答案為：NaOH;（2）濃溶液常用作氣體干燥劑的是硫酸，故答案為：H2SO4；（3）根據(jù)用于人工降雨的是干冰，故答案為：CO2；（4）根據(jù)過量排放到空氣中易造成酸雨的氧化物主要有：硫的氧化物和氮的氧化物，依據(jù)題意可知；故答案為：SO2【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力9【考點(diǎn)】75:水的凈化；9D:酸堿鹽的應(yīng)用；G5:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）從常用的水的凈化方法分析判斷；（2）根據(jù)明礬在凈水過程中的作用解答；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答；

23、（4）可以從生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面分析回答【解答】解：（1）自來水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附，生活中常用煮沸的方法，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法；故答案為：ABE；（2）明礬溶于水后可以產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；故答案為：產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，據(jù)此分析可知X的化學(xué)式是：CaC2；故答案為：CaC2l；（4）可以從生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等各個(gè)方面分析回答，如生活節(jié)水：節(jié)水器具，中水利用；農(nóng)業(yè)節(jié)水：節(jié)水灌溉，再生水灌溉；工業(yè)節(jié)水：技術(shù)改造，冷卻水回收；生態(tài)節(jié)水：節(jié)水灌溉綠地，中水利用；企業(yè)，建立相關(guān)用水制度監(jiān)管浪費(fèi)行為收集雨水澆灌綠地，清潔

24、使用，做好員工的思想教育個(gè)人，洗臉?biāo)?、洗腳水可以沖馬桶，養(yǎng)成隨手關(guān)上水龍頭的習(xí)慣等等；故答案為：養(yǎng)成隨手關(guān)上水龍頭的習(xí)慣（合理均可）【點(diǎn)評】本題考查了水的凈化、節(jié)水、求物質(zhì)的化學(xué)式等知識，了解相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵10【考點(diǎn)】I7:合成材料的使用及其又t人和環(huán)境的影響；86:金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；D6:有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；H4:滅火的原理和方法；J4:食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素【分析】（1）根據(jù)合成橡膠、塑料等屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行解答；（2）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來

25、；（3）根據(jù)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是淀粉以及化合物中各元素的代數(shù)和為0進(jìn)行解答；（4）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答【解答】解：（1）合成橡膠、塑料等屬于有機(jī)合成材料；故填：有機(jī)合成；（2）由題意可知，把甲和乙分別放入稀硫酸中，乙溶解并產(chǎn)生氫氣，而甲不反應(yīng)，說明金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是：乙H甲；把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在甲表面有銀析出，而內(nèi)沒有變化，說明甲Ag丙，所以甲、乙、丙的活動(dòng)性為：乙甲丙；甲的活動(dòng)性大于銀小于氫，所以可以是銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag;故填：乙甲丙；Cu+2AgNQ=Cu（NO3）2+2Ag;教育資源教育資源(

26、3)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉屬于糖類，根據(jù)化合物中各元素的代數(shù)和為0和化學(xué)式為Ca(PO4)6(OH)2可知，2x-3X6-1X2=0,得x=10;故填：糖類；10;(4)將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，這種做法的滅火原理是：移走可燃物故填：移走可燃物【點(diǎn)評】此題考查材料的分類以及金屬的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識的考查11【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】氫氧化鋇能和硫酸鎂反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和白色沉淀氫氧化鎂；碳酸鉀能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀，能和

27、氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀；稀鹽酸能和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水【解答】解：(1)X溶液中的硫酸鎂能夠與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和氫氧化鎂沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba(OH)2+MgSO4=BaSOj+Mg(OH)2；,屬于復(fù)分解反應(yīng)故填：Ba(OH)2+MgSQ=BaSOj+Mg(OH)2J;復(fù)分解反應(yīng).(2) Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是&CC3,加入碳酸鉀后，既能夠除去氯化鈣，也能夠除去過量的氫氧化鋇故填：K2CO3(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是除去過量的碳酸鉀和碳酸鉀與氫氧化鋇反應(yīng)生成的氫氧化鉀故填：除去過量的碳酸鉀和氫氧化

28、鉀【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)12【考點(diǎn)】7N:固體溶解度曲線及其作用；7L:固體溶解度的概念；7P:晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)教育資源教育資源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)品還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓?1)通過分析溶解度曲線可知，tiC時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；(2) C物質(zhì)

29、的溶解度隨溫度的降低而增大，所以等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從12c降溫到tiC時(shí)，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是C;(3) 12c時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是bg,所以A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一挺一X100g+bg100%,A的飽和溶液從12c降溫至tiC,會(huì)析出晶體，tiC時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是ag,所以溶液的質(zhì)量為(100+a)g。故答案為：(1)ti；(2) C;(3) _X100%,(100+a)。100g+bg【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。13【考點(diǎn)】G5:書寫化學(xué)方程式

30、、文字表達(dá)式、電離方程式；4D:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋.【分析】鐵銹的主要成分為Fe2O3,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；濃硫酸溶于水放出大量熱?！窘獯稹拷猓?1)鐵銹的主要成分為F2O3,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：F62O3+6HCL2FeC3+3H2。故填：FO3+6HCL2FeC3+3H2O。(2)設(shè)需要水的質(zhì)量為x,溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，因此有：100gx98%=(100g+x)X20%,x=390g,稀釋操作時(shí)，必須將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，否則會(huì)造成危險(xiǎn)。故填：390;濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌?！军c(diǎn)評】書

31、寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“T或三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，每空1分，共10分）14【考點(diǎn)】4O:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.【分析】（1）根據(jù)制取乙炔氣體的反應(yīng)物和反應(yīng)條件判斷發(fā)生裝置；根據(jù)排水法可以收集不溶于水、且和水不反應(yīng)的氣體，進(jìn)而推測乙炔氣體的性質(zhì)；（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)判斷驗(yàn)滿方法；（3）氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣；（4）根據(jù)氫氣的密度比空氣小分析解答【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaG（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙烘氣體QH2,可知應(yīng)選A裝置來制取

32、乙烘；該氣體能用排水法收集，說明乙烘不溶于水、且和水不反應(yīng)；故答案為：A;乙烘氣體不溶于水且不與水反應(yīng)；（2）二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒，所以可以用燃著的木條放于集氣瓶口來驗(yàn)滿；故答案為：將燃燒的木條放在集氣瓶口，若熄滅則收集滿；（3）氧氣的密度比空氣大，所以用F裝置來收集氧氣時(shí)，應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣；故答案為：a；（4）將氫氣球置于“空燒杯”中，氣球會(huì)浮起來，從而可以驗(yàn)證氫氣的密度比空氣?。还蚀鸢笧椋簹錃獾拿芏缺瓤諝庑　军c(diǎn)評】了解氣體制取裝置的選擇和連接方法，掌握二氧化碳和氫氣的性質(zhì)；并能根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)來選擇裝置、判斷裝置的設(shè)計(jì)意圖，從而能較好的考查學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力15【考點(diǎn)】4Q:常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法