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1、來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個人閱讀參考窗外的雨本文是初中關(guān)于初一敘事作文的窗外的雨,歡迎閱讀。下午,隆隆隆隆的雷聲震破了寧靜的天空, 嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下,急速 的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時變得陰深,恐怖起來。雨越下越大,雷越敲越猛,天仿佛要塌下來了。快放學(xué)了,我沒帶雨具,怎 么辦?我的心陷入了低谷。不時望望窗外,然而那還是狂想,我失望了,竭力地 聽老師講課,真希望這節(jié)課不要結(jié)束,一直延續(xù),延續(xù).“叮鈴”一一那可怕的鈴聲依舊響起。同學(xué)們高呼萬歲,我低著頭,慢騰騰 的收拾著那雜亂的書包。杜其松的媽媽把他帶走了,肖靈的爸爸把他接走了,張 瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開了課堂,走出教室?!傲樟铡?。
2、后面?zhèn)鱽硪宦暫艉奥?。我驚奇的轉(zhuǎn)過頭去,失望了。是五叔送傘來了。我沉默地接過傘,他 離開了,我出了校門走在大街上,看見一位穿著紅裙子,舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女 子的前面,又看見一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前 面我的視線模糊了,仿佛那可愛的小姑娘就是我一一童年的我。聽外婆說,我出生的那一刻沒有太陽,也沒有微笑,有的僅是那無情的暴雨 和失望的臉色,就在這樣的環(huán)境下我呱呱落地了。 三個月的時候,父母外出打工T,把我丟給了爺爺奶奶,從此我便開始了與爸爸的爸爸、 爸爸的媽媽共同生活來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個人閱讀參考的歷程。到我五歲的那年,我背著新書包走進了學(xué)堂,漸漸地,我知道了
3、我周圍 的小朋友中與我同命運的還有許多, 每天我們都不約而同地用羨慕的目光, 目送 著那群幸運兒拉著爸爸(媽媽)的手上學(xué)的小朋友, 即便我們拉著的是最盡責(zé) 的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次,我問了一位幸福的女孩,說: “你的爸爸、 媽媽為什么會接送你上學(xué)?”她驕傲的回答說: “我的爸媽愛我呀!他們每次上 街都要給我買好多好多好吃的和漂亮的衣服,你的爸媽呢?”我遲疑的答到:“哦很好?!弊焐线@樣說,眼淚卻順著臉頰流了出來。我的爸媽對我很好嗎? 他們愛我嗎?回到家找到了爸媽的照片, 爸爸高大魁梧、 英俊瀟灑, 媽媽苗條美 麗、花容月貌,但卻不曾見到我。漸漸的,我心里萌發(fā)了一個愿望:牽著爸爸媽 媽的手去上學(xué),在同學(xué)們面前炫耀自己。然而直到現(xiàn)在,那仍然僅是一個可望而不可即的夢想。隆隆隆隆的雷聲震醒了我。 回到家, 兩三歲的弟弟妹妹迎接了我。 看到他們 活潑可愛的樣子, 我又沉入了遐想, 他們也將重走我的路嗎?他們也將像我一樣 在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎?不! 不能這樣! 我在心里呼喊, 與所有的 留守兒童一起呼喊:“親愛的爸爸媽媽!你們什么時候不再把我們拋在沒有愛的 世界?我們很孤獨!我們不要你們留
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