八年級物理下冊3重力練習粵教滬版

1、1 / 20.選擇題（共 15 小題）2在學習和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認為符合實際的是（）A.八年級物理教科書重約 100NB. 物理課本的長度約為 26cmC. 一枚 1 角硬幣的質(zhì)量約為 6 gD. 多數(shù)人脈搏跳動 100 次用時約 15min3.假如沒有重力，下列猜想正確的是（）A.樹葉隨風搖擺 B .物體不會下落C.杯子中的水會輕易倒出來D.舉起很重的物體不容易4.下列說法正確的是（ ）A. 重力就是地球對物體的吸引力B. 重力的方向總是豎直向下的C. 物體上最重的點就是重心D. 只要物體質(zhì)量分布均勻，重心就在它的幾何中心上5. 建筑工人砌墻時

2、，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲.一堵南北走向的墻上,所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（）6.3重力1如圖，所受的重力約為4.5N 的物體可能是（一張郵票一枚一元硬幣)一本物理課本D.一只羊2 / 20A.向東傾斜 B .向南傾斜 C .向西傾斜 D .向北傾斜6利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）7.小豪在參觀科技館時體驗了一次騎“空中自行車”，自行車的下方懸掛著質(zhì)量較大的配重，自行車在鋼絲上前進，騎行的人不會掉下來.圖 7 所示的實例中，與自行車在鋼絲上前3 / 209.航天員聶海勝在天宮一號進行了太空授課，下列測量不能完成的是（A 用天平測出一個雞

3、蛋的質(zhì)量進而不傾倒的原理相同的是（)不倒翁)&感受身邊的物理-重力為3N 的物體可能是（一輛自行車C.一塊橡皮D.一桶 5 升裝色拉油4 / 20B. 用溫度計測量水的溫度C. 用彈簧測力計測出拉力的大小D. 用刻度尺測理物體的長度10.圖中小球沿斜面向下滾動，O 為小球重心，某學習小組的幾位同學畫出了不同的重力示11如圖所示，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是（）12細線 OA 下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度0,如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（）A. OB B. OC C. OD）D. OD5 / 20所受重力的大小和方向分別為（g 取 10

4、N/kg ）（）13 .將一個質(zhì)量為0.5kg 的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上.此時，小球6 / 20A. 5N;豎直向上 B. 10N;沿金屬桿斜向上C. 10N;沿金屬桿斜向下D. 5N;豎直向下14.如圖所示，一小球在斜面上運動， 0 為小球的重心，OAOB OC 0D 為帶有箭頭的線段, 能正確表示小球所受重力示意圖的線段是（）15如圖所示四個重力的示意圖中正確的是（）二填空題（共 5 小題）16.小華用如圖所示的裝置， 判斷物體所受重力的方向，實驗中從水平方向緩慢改變鐵架臺與水平面的傾角，可觀察到懸線0A 的方向始終沿；圖中球 A 所受重力的施力物體是。17建筑工地上

5、，磚工師傅常用重垂線來檢查墻面砌的是否豎直，其原理是。7 / 2018甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5: 2 若甲物體的質(zhì)量是 20kg 則乙物體的重力大小是，甲、乙兩物體的重力之比為（g 取 10N/kg ）.19小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G） 與其質(zhì)量（m 的關系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力其在乙星球表面上的重力 （選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的20.如圖所示，用手指支住尺子，當尺子靜止時，手指支撐的位置正上方就是尺子的，從圖三作圖題（共 2 小題）21 如圖所示，將一小球用細線懸掛起來后

6、浸沒在水中，此時小球受到的浮力為 4 牛，細線上的拉力為 2 牛請在圖中用力的圖示法畫出物體所受的重力.22.如圖為重 20N 的小球被的出后， 仍在空中繼續(xù)飛行時的情景，請在圖中畫出小球所受重重力 G 與其質(zhì)量 m 的關系式是.8 / 209 / 20四.實驗探究題(共 3 小題)23.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關系，某實驗小組進行了如下實驗,m( g)G (N)G/m (N/kg )1001102002103001.55(1) 鉤碼所受重力的大小用進行測量，物體所受重力的大小簡稱。(2) 如圖，他們將測出的數(shù)據(jù)記入表格并進行處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次“物重”的測量 數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是

7、 N;重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結論是：。24小華和小明用彈簧測力計分別探究“物體所受重力大小與哪些因素有關”和“滑動摩擦 力的影響因素”：(1 )小華探究完重力大小與質(zhì)量的關系后，還想重力大小是否與物體的形狀有關，用橡皮泥為實驗對象，他用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀，然后測出雕刻后的各種形狀的物體的重力，發(fā)現(xiàn)物體重力隨形狀而改變，小明認為小華的做法不合理，理由是：(2)小明在探究摩擦力的影響因素時，猜想摩擦力與所受壓力成正比，為了驗證猜想是否正確，小明找來一個木塊和幾個大鉤碼在實驗桌上做實驗，小華建議使用幾個完全相同的木塊做實驗，你認為的方案更便于操作與分析數(shù)據(jù)。(3 )請仿照圖甲所示的

8、示例，在圖乙中畫出實驗步驟的圖示(4)實驗中， 盡量拉動木塊做運動， 如果某次實驗時木塊做加速運動， 則所測的滑動摩擦 力。 (選填“偏大”或“偏小”)25.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關系，某實驗小組進行了實驗，(1) 鉤碼所受重力的大小用進行測量，測量時鉤碼必須處于狀態(tài)；(2) 他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問 題，這個數(shù)據(jù)是；重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結論是：.m(g)G ( N)G/m ( N/kg )Fi10 / 201001102002103001.55滬粵版八年級物理第二學期同步練習：6.3 重力參考答案與試題解析.選擇題（共 15

9、 小題）1 如圖，所受的重力約為4.5N 的物體可能是（）A、一張郵票的質(zhì)量在 50mg=0.05g 左右。故 A 不符合題意;B 枚一元硬幣的質(zhì)量在6g 左右。故 B 不符合題意;C 一本物理課本的質(zhì)量在450g 左右。故 C 符合題意;D 只羊的質(zhì)量在 20kg 左右。故 D 不符合題意。故選 Co2在學習和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認為 符合實際的是（）A.八年級物理教科書重約 100N【解答】解：因為 G=mg 所以物體的質(zhì)量為11 / 20B. 物理課本的長度約為 26cmC. 一枚 1 角硬幣的質(zhì)量約為 6 gD. 多數(shù)人脈搏跳動 100 次用

10、時約 15min【解答】 解：A、八年級物理教科書的質(zhì)量在200g=0.2kg 左右。受到的重力在 G=mg=0.2kgx10N/kg=2N 左右。故 A 不符合實際；B 根筷子的長度在 25cm 左右，物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm 左右。故 B 符合實際；C 一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g 左右，一角硬幣的質(zhì)量在3g 左右。故 C 不符合實際；D 正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動 100 次的時間在 90s=1.5min 左右。故 D 不符合實際。故選 B。3.假如沒有重力，下列猜想正確的是（）A.樹葉隨風搖擺 B .物體不會下落C.杯子中的水會輕易倒出來D.舉起很重的物

11、體不容易【解答】解：A、風是空氣流動形成的，如果沒有重力，空氣將不再存在，所以也就沒有風吹樹葉，故 A 不正確；B 物體之所以下落，是受到豎直向下的重力的作用。如果沒有重力，物體將不會下落，故B 正確；C 如果沒有重力，水就不能從杯中輕易倒出來，故C 不正確；D 舉起物體要用力，是克服物體受到的重力。物體如果不受重力，我們將輕松舉起質(zhì)量很大的物體，故 D 不正確。故選 B。4.下列說法正確的是（）A. 重力就是地球對物體的吸引力B. 重力的方向總是豎直向下的C. 物體上最重的點就是重心D. 只要物體質(zhì)量分布均勻，重心就在它的幾何中心上12 / 20【解答】 解：A、重力是地球對物體的吸引力的一

12、個分力，只有在地球的兩極，重力是地球對物體的吸引13 / 20力。故 A 錯誤；B 重力的方向始終是豎直向下的。故B 正確；C 重心是物體受到的重力的作用點，并不是物體上最重的點。故C 錯誤；D 物體的重心位置由物體的幾何形狀和質(zhì)量分布情況決定，物體的重心可以不在這個物體 上，質(zhì)量均勻分布的形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心上，故D 錯誤。故選 Bo5 建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲一堵南北走向的墻上, 所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（）A.向東傾斜 B .向南傾斜 C .向西傾斜 D .向北傾斜【解答】解：因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和重垂線的方向是一致

13、的，即墻和重垂線平行，即墻壁就是豎直的，由圖乙可知中垂線上端與墻緊靠，下端中垂線的位置在墻的西側，故墻向西傾斜.故選：C.【解答】解：三角尺有兩個直角邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上，另一個直角邊放上重錘線，因為重力的方向是豎直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故 A 符合題意；BCD 都無法判定是否水平.故選 A.6.禾 U 用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（1日甲圖乙)14 / 207.小豪在參觀科技館時體驗了一次騎“空中自行車”，自行車的下方懸掛著質(zhì)量較大的配15 / 20【解答】解：“空中自行車”的下方懸掛著質(zhì)量較大的配重，這樣能

14、降低重心，提高穩(wěn)度;A、公道杯是利用大氣壓來工作的，故A 錯誤；B 不倒翁就是利用降低重心的方法來實現(xiàn)穩(wěn)度的，故B 正確;C 刷子小車在工作時，利用的電能轉化為機械能，故C 錯誤;D 自制的甩干機利用的是離心力，故D 錯誤.故選：B.A 個蘋果的質(zhì)量在 300g=0.3kg 左右，受到的重力為 G=mg=0.3kgX 10N/kg=3N.故 A 符合題意；B 輛自行車的質(zhì)量在15kg 左右，受到的重力為G=mg=15kgx 10N/kg=150N 故 B 不符合重，自行車在鋼絲上前進，騎行的人不會掉下來.圖 7 所示的實例中，與自行車在鋼絲上前進而不傾倒的原理相同的是（）C.&感受身邊

15、的物理-重力為3N 的物體可能是（一輛自行車16 / 20題意；C 一塊橡皮的質(zhì)量在10g=0.01kg 左右，受到的重力為 G=mg=0.01kgx10N/kg=0.1N .故 C 不符合題意；D 桶 5 升裝色拉油的質(zhì)量在 4.5kg 左右，受到的重力為 G=mg=4.5kgX10N/kg=45N.故 D 不符合題意.故選 A.9航天員聶海勝在天宮一號進行了太空授課，下列測量不能完成的是（）A. 用天平測出一個雞蛋的質(zhì)量B. 用溫度計測量水的溫度C. 用彈簧測力計測出拉力的大小D. 用刻度尺測理物體的長度【解答】解：A.在地球上用天平測量物體的質(zhì)量，是因為物體和砝碼都受到重力作用，放在天平

16、上對天平有力的作用，天平才能完成質(zhì)量的測量，在太空中，物體和砝碼都不再受到重力作用，放在天平上對天平?jīng)]有力的作用，天平不能測量物體質(zhì)量，故A 不能完成.B. 溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)工作的，液體熱脹冷縮跟物體是否受重力沒有關系，可 以用溫度計測量溫度，故 B 能完成；C.彈簧測力計在太空中能測量拉力，拉力能使彈簧伸長，能用彈簧測力計測量拉力，故C能完成；D.物體的長度不受重力應用，在太空中可以用刻度尺測量物體的長度，故D 能完成. 故選：A.10 .圖中小球沿斜面向下滾動，0 為小球重心，某學習小組的幾位同學畫出了不同的重力示17 / 20【解答】解：沿重力的方向（豎直向下）畫一條帶箭頭的

17、線段，線段的起點（作用點）在木塊的幾何中心上，所以能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段0B)D. 0D18 / 20故選 B.11 如圖所示，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是（）【解答】解：重力和質(zhì)量成正比，當質(zhì)量為零時，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關系圖象 是一條過原點的直線.故選 C.12.細線 0A 下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度0,如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（）【解答】解：若將底座右端向上傾斜一個角度0,重力的方向不會改變，始終是豎直向下的，小球靜止時所指的方向沿著重力的方向，則小球靜止時所指的方向是0C故選 B.13.將一個質(zhì)量為 0.

18、5kg 的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上.此時，小球A. OB B. OC C. 0D19 / 20所受重力的大小和方向分別為（g 取 10N/kg ）（）A. 5N;豎直向上 B. 10N;沿金屬桿斜向上C. 10N;沿金屬桿斜向下D. 5N;豎直向下【解答】 解：小球所受重力： G=mg=0.5kgX 10N/kg ,小球所受重力的方向是豎直向下的.故 ABC 錯誤，D 正確.故選 D.14.如圖所示，一小球在斜面上運動， 0 為小球的重心，OA OB OC 0D 為帶有箭頭的線段,能正確表示小球所受重力示意圖的線段是（）A. OA B. OB C. OC D. 0D【解答】

19、解：O 為小球的重心，從 O 點開始沿重力的方向 （豎直向下）畫一條帶箭頭的線段,所以能正確表示小球所受重力示意圖的為線段OC如圖所示：故選 C.20 / 2015如圖所示四個重力的示意圖中正確的是（）21 / 20斜面上的木塊掛在墻上的籃球【解答】解：二填空題（共 5 小題）16.小華用如圖所示的裝置， 判斷物體所受重力的方向， 實驗中從水平方向緩慢改變鐵架臺 與水平面的傾角，可觀察到懸線0A 的方向始終沿 豎直方向 ；圖中球 A 所受重力的施力物體是 地球 。【解答】解：緩慢改變木板的傾角a,可觀察到懸線 0A 的方向不變，因為重力的方向總是豎直向下的；重力的施力物體是地球；故答案為：豎直

20、方向；地球。A.+G推出去的鉛球物體受到重力的方向是豎直向下的，由圖可知,力的示意圖是正確的.故選 D.ABC 選項中重力的方向是錯誤的，D 選項重C.22 / 2017.建筑工地上，磚工師傅常用重垂線來檢查墻面砌的是否豎直，其原理是 重力的方向總是豎直向下的 ?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，它的最重要的一個應用就是：磚工師傅常用重垂 線檢查墻砌得是否豎直。故答案為：重力的方向總是豎直向下的。18甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5 : 2 若甲物體的質(zhì)量是20kg 則乙物體的重力大小是80N ，甲、乙兩物體的重力之比為5: 2（g 取 10N/kg ）.【解答】 解：因 m甲：m乙=5: 2，

21、且 m甲=20kg,所以，乙物體的質(zhì)量:則乙物體的重力:G乙=mzg=8kgx10N/kg=80N,甲、乙兩物體的重力之比：G甲m甲色m甲5吃2故答案為：80N; 5: 2.19小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m 的關系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大于 其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力 G 與其質(zhì)量 m 的關系式是 G=nX15N/kg .22甲=m乙x20kg=8kg,23 / 20【解答】解：由圖可知，當質(zhì)量都為 8kg 時，甲的重力為 120N,乙

22、的重力為 40N,則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物體的重力120N 時，與其質(zhì)量 m=8kg 的比值為： 一=15N/kg，則重力 G8kg與其質(zhì)量 m 的關系式為：G=m 15N/kg .故答案為：大于；G=m 15N/kg .20.如圖所示，用手指支住尺子，當尺子靜止時，手指支撐的位置正上方就是尺子的重心4.00 cm 處.用手指支住尺子，當尺子靜止時，尺子受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力，支持力作用在 0 點，則重力也作用在 0 點，故手指支撐的位置正上方就是尺子的重力的作用點：重心；刻度尺的分度值為 1mm 則 0 電的位置為 40.0mm=

23、4.00cm故答案為：重心； 4.00 .三.作圖題（共 2 小題）21.如圖所示， 將一小球用細線懸掛起來后浸沒在水中，此時小球受到的浮力為 4 牛，細線上的拉力為 2 牛.請在圖中用力的圖示法畫出物體所受的重力.【解答】 解：已知此時小球受到的浮力為4 牛，細線上的拉力為 2 牛.則物體所受的重力 G=F浮+F拉=4N+2N=6N重力的作用點在小球重心，重力方向豎直向下，設標度為3N,如圖所示:從圖中可以看出其位置在24 / 2022.如圖為重 20N 的小球被的出后， 仍在空中繼續(xù)飛行時的情景，請在圖中畫出小球所受重四.實驗探究題(共 3 小題)23.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關系，某

24、實驗小組進行了如下實驗,m( g)G (N)G/m (N/kg )1001102002103001.55(1 )鉤碼所受重力的大小用彈簧測力計 進行測量，物體所受重力的大小簡稱物重。(2)如圖，他們將測出的數(shù)據(jù)記入表格并進行處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次“物重”的測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是1.5 N:重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結論是：物體【解答】解：小球在飛行中受重力的作用，重力的方向是豎直向下的,過小球的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G 表示，大小為 20N,如圖所示:力的示意圖。25 / 20所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。26 / 20【解答】解： (1)鉤碼所受重力的大小用

25、彈簧測力計進行測量；物體所受重力的大小簡稱物重；(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知，當物體的質(zhì)量為100g 時，重力為 1N;當物體的質(zhì)量為 200g 時，重力為 2N, 300g 的物體的重力應該為 100g 物體重力的 3 倍，應該是 3X1N=3N 故數(shù)據(jù) 1.5 出錯了;量成正比。故答案為：(1)彈簧測力計； 物重；(2) 1.5 ;物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。24小華和小明用彈簧測力計分別探究“物體所受重力大小與哪些因素有關”和“滑動摩擦力的影響因素”：(1 )小華探究完重力大小與質(zhì)量的關系后，還想重力大小是否與物體的形狀有關，用橡皮泥為實驗對象，他用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀，然后測

26、出雕刻后的各種形狀的物體的重力，發(fā)現(xiàn)物體重力隨形狀而改變，小明認為小華的做法不合理，理由是：此實驗不正確;沒有控制橡皮泥的質(zhì)量保持不變(2)小明在探究摩擦力的影響因素時，猜想摩擦力與所受壓力成正比，為了驗證猜想是否正確，小明找來一個木塊和幾個大鉤碼在實驗桌上做實驗，小華建議使用幾個完全相同的木塊做實驗，你認為 小華的方案更便于操作與分析數(shù)據(jù)。(3 )請仿照圖甲所示的示例，在圖乙中畫出實驗步驟的圖示(4)實驗中，盡量拉動木塊做勻速直線 運動，如果某次實驗時木塊做加速運動，則所測的滑動摩擦力偏大。(選填“偏大”或“偏小”)【解答】解：(1)探究重力跟物體的形狀的關系時，必須控制橡皮泥的材料、大小也就是 質(zhì)量相同。故此實驗不正確；沒有控制橡皮泥的質(zhì)量保持不變。此時G= 3Nm 0. 3kg=1ON/kg;由數(shù)據(jù)可知，物體的重力與質(zhì)量的比值均為定值,故結論為：物體所受重力的大小跟它的