高中三年級第一學(xué)期生物教學(xué)計劃學(xué)年度

1、高中三年級第一學(xué)期生物教學(xué)方案20192019學(xué)年度社會的開展 ,人類文明的進(jìn)步 ,個人生活質(zhì)量的提高 ,都要靠生物學(xué)的開展和應(yīng)用。小編準(zhǔn)備了高中三年級第一學(xué)期生物教學(xué)方案 ,具體請看以下內(nèi)容。一、備考思路1.研究課標(biāo)、考綱 ,分析高考趨勢 ,把握高考動態(tài)變化20XX年是新課標(biāo)實施以來的第三年高考 ,研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、廣東省高考試題的命題思路及走勢、考試說明顯得尤為重要 ,在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)以新課標(biāo)為準(zhǔn) ,以考綱和考試說明為依據(jù) ,以研究新教材(主要為人教版)為根底 ,集中精力 ,重點突破核心、主干知識理念 ,抓住新內(nèi)容 ,努力提高復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。從近幾年教育教學(xué)改革的變化中、從考綱中 ,

2、了解高考改革的趨勢 ,在平時教學(xué)中緊扣思維的開放性、答題的個性化、知識和能力的綜合化這個素質(zhì)化命題這一核心內(nèi)容來培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生。2.緊扣教材 ,夯實根底 ,全面培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)由于在歷屆高考試題中 ,分值較高的是“遺傳、變異和進(jìn)化、 “生命活動的調(diào)節(jié)、“生物與環(huán)境、“細(xì)胞、“細(xì)胞的代謝等五個局部的內(nèi)容分布在三個必修模塊上 ,而歷年高考都很好的表達(dá)了大綱中對生物學(xué)核心知識的考核。因此 ,在充分理解、掌握課標(biāo)、考綱的根底上 ,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書 ,通讀教材 ,包括文字局部、插圖、小資料、實驗等;重要的生物學(xué)概念、生理作用、生理過程、實驗原理、實驗方法等要理解熟記。對生物學(xué)中的一些名詞性概念、結(jié)

3、論性語句要經(jīng)常默寫 ,以保準(zhǔn)確無誤 ,學(xué)會用生物學(xué)術(shù)語答題。在根底訓(xùn)練時 ,注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) ,同時注重創(chuàng)新方法 ,對典型例題要精講精練 ,提高學(xué)生答題的技巧、速度和準(zhǔn)確度 ,注重對知識的歸納總結(jié)和整理。3.系統(tǒng)訓(xùn)練 ,全面培養(yǎng)學(xué)生各種能力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識 ,解答問題的能力培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰ψ⒅厣飳W(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 ,培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實生活問題的能力4.研究教法、學(xué)法 ,提高復(fù)習(xí)效率一切要根據(jù)學(xué)生具體實際量力而行 ,準(zhǔn)確定位 ,把握標(biāo)高 ,落實好教學(xué)中每一個環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中 ,要貫穿“以學(xué)生為主體 ,充分開展學(xué)生能力的思路 ,著力開展學(xué)生的思維能力。5.關(guān)注生物學(xué)的進(jìn)展及現(xiàn)代生

4、物技術(shù)的應(yīng)用關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會開展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展(如人類基因組方案 ,克隆技術(shù) ,胚胎工程等熱點問題的研究) ,特別是與選修模塊3“現(xiàn)代生物技術(shù)專題相關(guān)的理論和技術(shù)內(nèi)容。運用所學(xué)理論解釋分析以生物學(xué)新進(jìn)展為背景的材料試題。在選修本的教學(xué)上。6.研究學(xué)情 ,落實分層教學(xué) ,抓好培優(yōu)補差工作根據(jù)所教班級學(xué)生的具體情況 ,研究學(xué)生其它學(xué)科成績 ,抓好對象生、促進(jìn)邊緣生 ,增加有效上線人數(shù)。對有實力和有潛力的學(xué)生制定培養(yǎng)學(xué)習(xí)方案 ,進(jìn)行重點跟蹤培養(yǎng) ,在抓好根底的同時促使其廣泛汲取生物學(xué)科知識 ,全面提高生物學(xué)科素養(yǎng) ,同時對每次測試試卷進(jìn)行面批面改 ,嚴(yán)格要求審題仔細(xì)、答題標(biāo)準(zhǔn)。

5、對差生上課進(jìn)行多提問 ,課后多輔導(dǎo) ,選用適宜練習(xí)與測試題 ,加強(qiáng)根底訓(xùn)練 ,逐步提高。7.加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練 ,提高學(xué)生應(yīng)變能力20XX年試題突然加大題量和難度 ,使考生很不適應(yīng)。因此 ,在備考中 ,特別是最后一兩個月內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)難易梯度訓(xùn)練 ,各種難易程度的試題都要讓學(xué)生體驗 ,培養(yǎng)學(xué)生遇到容易題型不粗心 ,遇到難題不緊張 ,題量少時速度慢 ,題量大時速度快的應(yīng)試習(xí)慣和心理。8.注重高考信息收集 ,進(jìn)行分析與研究。當(dāng)今社會開展進(jìn)入了信息時代 ,各種信息在社會活動中已占據(jù)了主導(dǎo)地位, 高考復(fù)習(xí)也不例外。高考信息要把握準(zhǔn)確 ,方向明確 ,針對性強(qiáng) ,復(fù)習(xí)效率才高。注意有關(guān)書籍(如?招生報?和專業(yè)雜志(如?生物學(xué)通報?、?生物教學(xué)參考?、?中學(xué)生物教學(xué)?、?生物學(xué)教學(xué)?、?中國考試?等) ,查閱這些資料 ,及時做好有關(guān)信息的收集、整理工作。通過有關(guān)信息分析 ,研究復(fù)習(xí)對策 ,準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行