高中三年級化學(xué)寒假作業(yè)（試題）

1、高中三年級化學(xué)寒假作業(yè)試題化學(xué)的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志 ,小編準(zhǔn)備了高中三年級化學(xué)寒假作業(yè) ,具體請看以下內(nèi)容。一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意8小題 ,每題3分 ,共24分 ,)1.三聚氰酸C3N3(OH)3可用于消除汽車尾氣中的NO2。反響原理為：C3N3(OH)33HNCO; 8HNCO+6NO27N2+8CO2+4H2O ,以下說法正確的選項(xiàng)是 ( )A.C3N3(OH)3與HNCO為同一物質(zhì) B.HNCO是一種很強(qiáng)的氧化劑C.1 mol NO2在反響中轉(zhuǎn)移的電子為4 mol D.反響中NO2是復(fù)原劑2.三角錐形分子E和直線形分子G反響 ,生成兩種直線形分子L和M(組成E、G、L

2、、M分子的元素原子序數(shù)均小于10) ,如以下圖 ,那么以下判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )E G L MA.G是最活潑的非金屬單質(zhì) B.L是極性分子C.E能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 D.M化學(xué)性質(zhì)活潑3.用以下氣體和溶液進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn) ,最終液體不能充滿燒瓶的是( )A.CO2和NaOH溶液 B.NH3和重水 C.Cl2和飽和食鹽水 D.NO2和NaOH溶液4.以下物質(zhì)發(fā)生變化 ,因反響條件或反響物的用量不同 ,能夠得到不同生成物的是( ) Na和 O2 C2H5OH和濃 H2SO4 H2S和 O2 AlCl3和 NaOH Cu和HNO3A. B. C.除外 D.全部5.某無色混合氣體可能含有Cl2、O2、H

3、Cl、NH3、NO、NO2中的兩種或多種 ,現(xiàn)將此混合氣體經(jīng)過濃硫酸后體積減小 ,將剩余氣體排入空氣中 ,很快變成紅棕色。對于原混合氣體成分的判斷中 ,正確的選項(xiàng)是( )A.肯定有O2 B.肯定沒有Cl2、NH3、NO2C.肯定有NH3、NO、HCl D.肯定只有NH3和NO6.Inorganic Syntheses一 書中 ,有一如右圖所示的裝置 ,用以制備某種枯燥的純潔氣體。該特制的裝置中所裝的藥品正確的選項(xiàng)是( )A.A中裝濃鹽酸 ,B中裝濃硫酸B.A中裝濃硫酸 ,B中裝濃鹽酸C.A中裝氫氧化鈉濃溶液 ,B中裝濃氨水D.A中裝濃氨水 ,B中裝氫氧化鈉濃溶液7.1.92g銅粉與一定量濃硝酸

4、反響 ,當(dāng)銅粉完全作用時(shí)收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。那么消耗硝酸的物質(zhì)的量是( )A.0.12mol B.0.11mol C.0.09mol D.0.08mol8.類推是在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法 ,但類推出的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能決定其正確與否 ,以下幾種類推結(jié)論中不正確的選項(xiàng)是( )A.鈉、鎂都是活潑金屬 ,由金屬鈉和鎂引起火災(zāi)都不能用干冰滅火器滅火B(yǎng).NaHCO3溶液能與NaAlO2反響生成白色沉淀 ,NaHSO3溶液也能與NaAlO2反響生成白色沉淀C.NH4C1、NH4I結(jié)構(gòu)相似 ,將兩種固體分別加熱 ,都分解生成HX和NH3D.原電池中通常是活潑金屬做負(fù)極 ,不活

5、潑金屬做正極 ,用銅和鋁與濃硝酸構(gòu)成原電池時(shí) ,鋁是負(fù)極二、選擇題(每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意 ,共6小題 ,每題4分 ,共24分 ,)9.實(shí)驗(yàn)室里常見的如右圖所示的儀器 ,該儀器為兩頭密封的玻璃窗 ,中間帶有一根玻璃短柄。當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有感片時(shí) ,用此儀器進(jìn)行碘的升華實(shí)驗(yàn) ,具有裝置簡單、 操作方便、現(xiàn)象明顯、可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )A.NH4Cl受熱分解的實(shí)驗(yàn)B.KMnO4受熱分解的實(shí)驗(yàn)C.白磷和紅磷在一定溫度下相互轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)D.無水CuSO4與膽礬的互變實(shí)驗(yàn)10.某合金(僅含銅、鐵)中銅和鐵的物質(zhì)的量之和為y mol ,其中Cu的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為a ,將其全部投

6、入50 mL b molL1的硝酸溶液中 ,加熱使其充分反響(假設(shè)NO是唯一的復(fù)原產(chǎn)物)。以下說法正確的選項(xiàng)是)A.假設(shè)金屬有剩余 ,在溶液中再滴入硫酸后 ,金屬又開始溶解B.假設(shè)金屬全部溶解 ,那么溶液中一定含有Fe3C.假設(shè)金屬全部溶解 ,且產(chǎn)生336 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況) ,那么b = 0.33+2+D.當(dāng)溶液中金屬離子只有Fe、Cu時(shí) ,那么a與b的關(guān)系為：b80y(1-a/3)11.以下現(xiàn)象的產(chǎn)生與人為排放氮氧化物無關(guān)的是( )A.閃電 B.酸雨 C.光化學(xué)煙霧 D.臭氧空洞12.NH3和HCl都能用做噴泉實(shí)驗(yàn)的氣體 ,假設(shè)在同溫同壓下用等體積燒瓶分別收集滿NH3和HCl氣體 ,實(shí)驗(yàn)

7、后兩個(gè)燒瓶溶液的關(guān)系是( )A.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同 ,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 ,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不同C.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不相同D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同13.氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似 ,又NH4H與水反響有氫氣生成 ,以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A. NH4H的電子式是B. NH4H固體投入少量水中 ,有兩種氣體產(chǎn)生 C. NH4H中的H離子半徑比鋰離子半徑大 D. NH4H溶于水后 ,形成的溶液呈酸性14.以下離方程式錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.少量二氧化硫通入漂白粉溶液中： Ca+2ClO+SO2+H2O=CaSO4+2HClOB.把

8、少量碳酸氫鈉溶液參加到氫氧化鋇溶液中： Ba+HCO3+OH=BaCO3+H2OC.NO2溶于水： 3NO2+H2O=2H+2NO3+NOD.在NH4HSO4溶液中滴入等物質(zhì)的量的NaOH溶液： NH4+OH=NH3H2O二、簡答題15.(8分) 以下圖中的每1方格表示有關(guān)的一種反響物或生成物。其中A、C為無色體。2 +-+-2+-2+-完成以下問題：(1)物質(zhì)M可以是 或 ,C是 ,F是 。(2)淡黃色粉末的電子式是：(3)反響的化學(xué)方程式： 。(4)反響的離子方程式：16.(15分)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí) ,對NO2能否支持燃燒這個(gè)問題很感興趣 ,他們決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

9、進(jìn)行探究。(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：向燒瓶中參加適量濃硝酸并加熱 ,當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后 ,將燃著的木條伸入燒瓶中 ,發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅。由此他們得出NO2不能支持燃燒的結(jié)論。甲組同學(xué)所得的結(jié)論正確嗎?請你說明理由：(2)乙組同學(xué)通過查閱資料得知 ,一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時(shí)也能產(chǎn)生NO2氣體 ,如：2Cu(NO3)22CuO+4NO2+O2 ,2AgNO32Ag+2NO2+O2。他們根據(jù)此原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱、夾持儀器未畫出) ,并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后 ,帶火星的木炭均能復(fù)燃 ,乙組同學(xué)由此得出NO2能支

10、持燃燒的結(jié)論。老師認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中 ,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得 結(jié)論是不可靠的 ,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中選用的反響物是 ,其結(jié)論不可靠的原因是 運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) ,造成的不良后果是(3)丙組同學(xué)擬設(shè)計(jì)一個(gè)用較為純潔的NO2氣體(無O2產(chǎn)生)來探究NO2能否支持燃燒的實(shí)驗(yàn)。丙組同學(xué)制取NO2的化學(xué)方程式是 。 以下圖是該組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集NO2氣體的實(shí)驗(yàn)裝置 ,請?jiān)诜娇蛑袑⒃撗b置補(bǔ)充完整 ,并注明補(bǔ)充裝置中所用試劑。17.(15分)為了驗(yàn)證銅與稀硝酸反響產(chǎn)生的是一氧化氮 ,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn) ,其裝置如右圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管 ,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣

11、固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,先將B裝置下移 ,使碳酸鈣與稀硝酸 接觸產(chǎn)生氣體 ,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí) ,立刻將B裝置上提 ,使之與稀硝酸別離。設(shè)計(jì)此步操作的目的是_。的化學(xué)方程式為_。 稀硝酸石灰水NaOH溶液(2)將A中銅絲放入稀硝酸中 ,給裝置A微微加熱 , 在裝置A中產(chǎn)生無色氣體 ,其反響(3)裝置E中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體 ,原因是_;用F向E中鼓入空氣后 ,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深 ,原因是_ _。(4)如果要用第(1)步操作產(chǎn)生的CO2將E中的空氣排得更干凈 ,在不增加其它儀器的情況下 ,應(yīng)怎樣改良E?_。(5)一段時(shí)間后 ,C中白色沉淀溶解 ,其原因是_。(6)裝置D的作用是_。18.(14分)亞硝酸鈣Ca(NO2)2為白色固體 ,易溶于水 ,常用作混凝土的緩蝕劑 ,具有防銹、防凍、速凝等作用。工業(yè)上常用石灰乳吸收NOX氣體的連續(xù)吸收法生產(chǎn)硝酸鈣 ,工藝流程如以下圖：(1)一次氧化可得到NO和NO2的混合氣體 ,相關(guān)的化學(xué)方程式是：。 氨的氧化反響在化學(xué)工業(yè)上還有多種實(shí)際用途 ,其中的一個(gè)用途是：