高中數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練不等式_第1頁
高中數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練不等式_第2頁
高中數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練不等式_第3頁
高中數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練不等式_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題訓(xùn)練8 不等式一、填空題1 不等式的解集的解集是_ 2 若,則的最小值為 3 已知三角形ABC的頂點坐標A(2,4),B(-1,2),C(1,0),點在三角形內(nèi)部及邊界上運動,則的最大值和最小值分別是 4 函數(shù)取最小值時,x= 5. 設(shè)若,則點的集合的面積是 6 不等式的解集是>6,或,則解集是 -3-2-101234y60-4-6-6-4067. 函數(shù)f(x)=的最大值為 8. 不等式0的解集為 9 二次函數(shù)y=ax2+bx+c(xR)的部分對 應(yīng)值如右表：則不等式ax2+bx+c>0的 解集是_ 10設(shè)，且恒成立，則的最大值為 11. 若正數(shù)a、b滿足ab=a+b+3，則a+b的取值范圍是 12. 若，則下列不等式； 中，正確的不等式有 13. 若實數(shù)滿足，則的最大值是 14. 若1， 二、解答題15 已知關(guān)于的不等式:(為實數(shù))(1)若解集為R,求; (2)解關(guān)于的不等式 16 （1）求函數(shù)的最大值,并求相應(yīng)的的值.（2）已知正數(shù)滿足,求的最大值并求此時的和 17 若,求的最小值,并求此時的的值 18 已知變量且(1)試畫出點存在的范圍; (2)求的最大值19. 已知：若、, 試比較與的大小，并加以證明20設(shè)計一幅宣傳畫，要求畫面面積為4840cm2，畫面的寬與高的比為，畫面的上、下各留8cm空白，左、右各留5cm空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論