茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料領(lǐng)導(dǎo)班子一、辦學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針，以教育“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，實(shí)施素質(zhì)教育。制訂學(xué)校中、遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)思完整、目標(biāo)具體、明確，并按計(jì)劃逐年實(shí)施，每年均有對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，取得可喜成績(jī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不以考試成績(jī)作為衡量教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了以教育科研為先導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、班子素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子符合任職條件要求，結(jié)構(gòu)合理，分工明確；工作務(wù)實(shí)，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的教育理論和管理水平；有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)，依法辦學(xué)，以德治校，廉潔奉公，能深入教學(xué)第一線(xiàn)，密切

2、聯(lián)系教師，注重學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，制訂切合實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理辦法，校長(zhǎng)持證上崗，實(shí)行校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理考核，教師工作量化評(píng)估和學(xué)生學(xué)業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，初步開(kāi)成以教育科研為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，作風(fēng)民主、工作扎實(shí)管理機(jī)制一、機(jī)構(gòu)設(shè)置學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，分工具體，職責(zé)明確，班子成員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到分工不分家，部門(mén)工作協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好，管理機(jī)制完善。二、運(yùn)行模式與效益實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)能認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針政策、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校全面工作，有效地行使職權(quán)。各處室圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃扎實(shí)地開(kāi)展工

3、作，每周都有對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)反饋，整改及時(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，設(shè)有校公開(kāi)欄，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校的有關(guān)事務(wù)，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)，學(xué)校重大決策、關(guān)系到教職工切身利益的事務(wù)提交教代會(huì)討論通過(guò)，充分發(fā)揮基層工作的職能作用。師德建設(shè)一、制度措施學(xué)校實(shí)施教師法，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有細(xì)則要求，積極開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好教師的年度考核及表彰工作。二、師德水準(zhǔn)全體教師熱愛(ài)本職工作，時(shí)刻做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)品行不良行為和違法亂紀(jì)現(xiàn)象；密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、家校聯(lián)系手冊(cè)等形式與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一、培訓(xùn)工作學(xué)校有制定

4、教師聯(lián)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃、措施。能組織教師培訓(xùn)，自學(xué)校本研究有關(guān)內(nèi)容，制定教研制度，并做好教研記錄、總結(jié)。注重骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，有名冊(cè)，全鎮(zhèn)教師都有參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并全部通過(guò)計(jì)算機(jī)模塊考試。二、培訓(xùn)成效學(xué)校極積組織教師參加提高學(xué)歷進(jìn)修，全鎮(zhèn)教師大專(zhuān)畢業(yè)率為64.8%，有三人大學(xué)本科畢業(yè)，三人正在本科學(xué)習(xí)。教師教學(xué)有進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。此外，學(xué)校有制定教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并建立教師培訓(xùn)檔案。三、教師工作評(píng)價(jià)學(xué)校制定茶平中心小學(xué)教師工作量化評(píng)估辦法及教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估細(xì)則，教師學(xué)年工作考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校適時(shí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行反饋德育工作一、德育環(huán)

5、境學(xué)校重視德育工作，組織機(jī)構(gòu)建全，每學(xué)期有工作計(jì)劃及工作總結(jié)，并定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，校園文化內(nèi)容豐富；重視社會(huì)、學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)的形成，成立關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校，并積極開(kāi)展活動(dòng)，取得較好效果二、德育師資學(xué)校各部門(mén)重視德育工作，并形成合力，有穩(wěn)定的品德與生活、品德與社會(huì)科教師，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會(huì)德育資源，德育整體效益好。因條件限制，對(duì)學(xué)生心理健康教育較欠缺。三、德育課教學(xué)根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置，課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)有針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)德育資源得到利用。四、班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作1、每期制定班級(jí)、少先隊(duì)工作計(jì)劃，定期開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，和大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，舉辦講故事

6、、演講、影評(píng)等活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，讓學(xué)生在參與中得到鍛煉、成長(zhǎng)。2、通過(guò)一日常規(guī)評(píng)比形成良好的班風(fēng)。3、重視培養(yǎng)班、隊(duì)學(xué)生干部，充分發(fā)輝他們的能力，積極參加學(xué)生的日常行為的評(píng)比和管理。五、德育活動(dòng)擬定守則等行為規(guī)范，訓(xùn)練形成制度，能根據(jù)不同年級(jí)分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。檢查、評(píng)比形成制度。擬訂評(píng)價(jià)學(xué)生思想道德的辦法；定期表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員等。通過(guò)影評(píng)、講故事等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。智育工作一、課程管理嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格依照教育行政部門(mén)規(guī)定或推薦的教學(xué)用書(shū)目錄選用教科書(shū)，國(guó)家、地方、校本課程有效實(shí)施。充分開(kāi)發(fā)校本

7、資源、社區(qū)資源等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與做事能力。二、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃， 學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，符合“課改”要求，每學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真反饋、總結(jié)。根據(jù)工作計(jì)劃要求和“課改”精神，要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”，體會(huì)新的教育教學(xué)理念；要求教師根據(jù)課改要求，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理按排教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校根據(jù)新的課改精神，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格執(zhí)行新的教學(xué)常規(guī)要求。積極探索教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。三、課堂教學(xué) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)具體要求，教師能正確使用教科書(shū)和教學(xué)資料，整體優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)課堂教學(xué)有明確的要求，教師既注重知

8、識(shí)與技能的傳授，又注重學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度、及價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生自主實(shí)踐、合作探究的教學(xué)環(huán)境。課堂教學(xué)中，教師教學(xué)方法開(kāi)放，手段有力，能充分利用現(xiàn)有教學(xué)器材和自制教具加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。既關(guān)注學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，又要關(guān)注個(gè)體差異。體育衛(wèi)生工作一、體育與健康活動(dòng)專(zhuān)職體育教師，嚴(yán)格按大綱要求上好體育課，學(xué)生都能參加“二操”和每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，成立市體育傳統(tǒng)校，每年定期召開(kāi)一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)籃球場(chǎng)，200米跑道，體育設(shè)施和器材基本滿(mǎn)足要求。實(shí)施學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)。二、衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健

9、制度和措施健全，聘請(qǐng)村醫(yī)療站醫(yī)生為兼職校醫(yī)，創(chuàng)建衛(wèi)生室并配備常用藥；認(rèn)真上好健康教育，心理衛(wèi)生教育課，重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，定期舉辦心理知識(shí)講座；重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，組織學(xué)生特別是寄宿生，開(kāi)展洗衣服、整理宿舍、折疊被子等知識(shí)講座；定期組織學(xué)生體檢。學(xué)校能根據(jù)本校具體情況制定衛(wèi)生工作計(jì)劃，管理工作條例，建立學(xué)生健康卡、體檢資料。藝術(shù)教育工作一、藝術(shù)課教學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。有專(zhuān)任美術(shù)教師1人，；兼職音樂(lè)教師2人。有專(zhuān)用的音樂(lè)室，配備音樂(lè)、美術(shù)配套教材和相應(yīng)的教學(xué)器材，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教研組。藝術(shù)資源得到充分利用。二、藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)興趣小組活動(dòng)

10、，定時(shí)、定點(diǎn)由專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專(zhuān)任教師。每學(xué)期或每學(xué)年舉行一次第二課堂教學(xué)成果展，活動(dòng)資料詳實(shí)、齊全。舉行“六一”文藝匯演、歌詠比賽等藝術(shù)活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)一、信息技術(shù)教育校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息技術(shù)教育的培訓(xùn)和操作，有制訂信息技術(shù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校有五臺(tái)教師辦公電腦、一間多媒體教室、一間電腦室，配有30臺(tái)學(xué)生電腦并進(jìn)行電腦教學(xué)。信息技術(shù)教育能融入教學(xué)中，有專(zhuān)職的電腦教師，青年教師能制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件。二、研究性學(xué)習(xí) 從三年級(jí)開(kāi)始，我校開(kāi)展“創(chuàng)新與研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，并要求學(xué)生全員主動(dòng)參加。學(xué)校有研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)方案，各年級(jí)各學(xué)科的目標(biāo)

11、、內(nèi)容、要求具體明確。課題研究過(guò)程具體，效果顯著，并有完整的活動(dòng)記載。教師參加教研活動(dòng)積極，教研組充分利用教師的積極性進(jìn)行教研活動(dòng)三、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)，與交警大隊(duì)攜手共建，聘請(qǐng)他們到校講座指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、守法能力，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)讓學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。并通過(guò)勞動(dòng)基地的實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的品德培養(yǎng)。制作家校聯(lián)系卡，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。四、勞動(dòng)與技術(shù)教育學(xué)校把勞動(dòng)技術(shù)教育列入工作計(jì)劃，配備兼職教師，通過(guò)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)并通過(guò)衛(wèi)生包干、學(xué)校綠化對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。既綠化校園又鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。

12、教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)一、校本教研 我校建立以校為本的教研制度，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，語(yǔ)數(shù)科教研組積極開(kāi)展課題研究，教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)題講座等研究活動(dòng)，校本教研活動(dòng)過(guò)程性的記錄材料完整； 我校積極關(guān)注課改工作，圍繞課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確定校本課題。每年召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì)，對(duì)幫助教師改進(jìn)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程提高教學(xué)效果起著積極作用，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)明顯提高。二、改革實(shí)驗(yàn)在開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校針對(duì)在教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)探討、研究，制定出了一系列改革措施并取得初步成效：1、指定并實(shí)施考試改革方案，建立評(píng)價(jià)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制；2、建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)

13、展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)方案具體明確； 3、改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，采取第二人稱(chēng)評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。行政管理一、學(xué)籍管理學(xué)籍管理工作按縣局小學(xué)學(xué)籍管理辦法進(jìn)行管理。本學(xué)年建立學(xué)生電子學(xué)籍、完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)等有關(guān)學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)生學(xué)籍情況能按時(shí)填寫(xiě)，內(nèi)容真實(shí)欄目完整。二、文書(shū)檔案管理學(xué)校有建立、健全文書(shū)檔案管理制度，能?chē)?yán)格根據(jù)福建省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法管理檔案，學(xué)校檔案齊全，資料詳實(shí)，圖片資料部分保存在電腦里，并做分類(lèi)收集。三、財(cái)物管理財(cái)務(wù)管理制度健全，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)有帳冊(cè)，校產(chǎn)借用手續(xù)

14、清楚，各室的財(cái)產(chǎn)有專(zhuān)人保管，無(wú)失職性的損壞或丟失。在師生中開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育，并形成良好的風(fēng)氣。四、校園管理校園的管理措施具體，有明確的責(zé)任制；校園文化氛圍濃。重視校園的綜治工作，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，安全教育到位，措施有力，不存在中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象。普及程度一、入學(xué)率我校學(xué)齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率99.88%二、輟學(xué)率我校學(xué)生沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率達(dá)100%。三、按時(shí)畢業(yè)率2007-2008學(xué)年我校按時(shí)畢業(yè)率為94÷99×100%95%學(xué)生素質(zhì)發(fā)展一、思想道德素質(zhì)學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的品德與生活考查成績(jī)合格，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)，從日常

15、行為規(guī)范入手，以“文明班級(jí)”和“愛(ài)國(guó)主義”活動(dòng)為主線(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，道德規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹公民道德基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施綱要，并把守則、規(guī)范具體化，落實(shí)到“文明班級(jí)”考核活動(dòng)中。全體隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)。主動(dòng)參加周一升旗儀式，會(huì)唱國(guó)歌。二、文化科學(xué)素質(zhì)全校95.74%的學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，已初具基本的觀(guān)察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力。小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)、數(shù)雙科及格率84.2%，90%以上的學(xué)生掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。三、身心素質(zhì)多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體、增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)良好，體育課及格率100%，三年級(jí)以上學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率100%。為 適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。我校積極開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，開(kāi)辟“心理導(dǎo)航”專(zhuān)欄，建立學(xué)生個(gè)案檔案，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多采的文化體育活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)全動(dòng)、會(huì)動(dòng)、愛(ài)動(dòng)、主動(dòng)。四、藝術(shù)素質(zhì)音樂(lè)、美術(shù)科學(xué)生及格率分別96.4%、98.2%，學(xué)生有感受美的初步