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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上14、裝飾攝影作品教學目標:1知道調(diào)整相片大小的必要性,能根據(jù)相片的不同用途,調(diào)整相片的大小,區(qū)別凋整相片大小與裁剪相片的不同。2能在相片中的適當位置加入簡要文字,對相片表達的內(nèi)容做適當說明,并設(shè)置文字的格式。3能給相片添加合適的相框讓相片更顯莊重珍貴,提高相片的觀賞性。重點:調(diào)整圖像大小,給相片添加文字和相框的操作方法。難點:添加的文字、相框要與相片畫面和諧統(tǒng)一。教學流程:1展示幾幅已經(jīng)裝飾處理的相片,讓學生觀賞說說相片有什么變化這樣做有什么好處?2請幾個學生回答問題,教師給出適當?shù)脑u價。3展示:教師通過幻燈片播放制作好的數(shù)碼相冊引導(dǎo)學生欣賞思考裝飾攝影作品的必要性

2、。講解:經(jīng)過前幾課對“我家的一天”相片處理與美化,已經(jīng)形成可用于各種用途的作品素材針對各種用途,如用于發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上、用于制作演示文稿、用于制作電子報刊或用于制作相冊等,由干用途不同還需要對不同用途的相片做些相應(yīng)的處理。二、出示課題:裝飾攝影作品。1講解:由于用途不同對圖片大小要求也不同例如,網(wǎng)站為了便于傳輸和節(jié)省存儲空間。對發(fā)布的圖片像素和文件大小有限制。因此我們在把相片發(fā)布到網(wǎng)站之前需耍先調(diào)整圖像大小,以符合網(wǎng)站對圖片的限制要求。2布置任務(wù):打開“我家的一天”主題文件夾挑出符合主題且畫面表現(xiàn)效果較好的相片記下其文件名,以便我們做進一步的處理以便用于制作相冊。3引導(dǎo)學生打開一張?zhí)暨x好的相片,閱

3、讀教材,參照書本步驟,調(diào)整相片大小。4.引導(dǎo)學生區(qū)別調(diào)整圖像大小與裁剪相片的不同并動手嘗試操作,比較差異。5教師演示調(diào)整相片大小操作并做適當?shù)闹v解。(1)啟動光影魔術(shù)手打開一張需要調(diào)整大小的相片。 (2)單擊菜單“圖像(;)”一“縮放(Z)”命令打開“調(diào)整圖像尺寸”對話框。(3)根據(jù)實際需要修改對話框中的新圖片寬度與高度的像素值。(4)單擊工具欄的“另存為”按鈕將縮小后的相片保存到另一個指定文件夾。6演示裁剪相片操作。7展示調(diào)整相片大小和裁剪相片后相片的畫面內(nèi)容,引導(dǎo)學生觀察比較。8請幾個學生說說捌整fH片大小和裁剪相片的區(qū)別。9小結(jié):調(diào)整相片大小是把相片的畫面整體縮小內(nèi)容沒有改變;裁剪相片是

4、改變了畫面的內(nèi)容。10布置任務(wù)2:將挑選出的符合“我家的一天”主題瞬面色彩好的相片逐張打開并設(shè)置成相同的夫小。11鼓勵能力好的學葉幫助其他同學。12教師巡視指導(dǎo)。三、給相片添加文字1展示一些畢業(yè)合影紀念相片的樣例,引導(dǎo)學生觀看相片畫面上的文字,說說文字有什么作用。2講解:為了讓觀賞并更好地理解相片要表達的內(nèi)容,或為了預(yù)防遺忘拍照的地點、事件名稱等信息,可以在相片中添加文字,對相片要表達的內(nèi)容做適當?shù)恼f明或注釋。3引導(dǎo)學生打開一張調(diào)整好大小的相片,自讀教材,參照書本操作步驟在相片的合適位置添加恰當?shù)奈淖帧?請一個學生上上臺演示操作教師給予相應(yīng)的評價與指導(dǎo)。5教師演示操作并做相應(yīng)的講解。(1)打開

5、一張已調(diào)整大小的村相片。 (2)單擊菜單“工具(U)”自由文字圖層(R)”命令¨打開自由文字“與圖層”對話框。(3)單擊對話框右邊的工具列表中的“文字”打開“插入文字”對話框,在“文字”欄中輸入簡要的文字說明。并沒置字體、字號、文字顏色、加粗等格式。6.鼓勵學生發(fā)揮自已的創(chuàng)造性:設(shè)置恰當?shù)奈淖指袷健?布置任務(wù)3:說說挑選出的相片,是否有添加文字的必要如果有必要給相片添加恰當?shù)奈淖謨?nèi)容片對文字格式做適當?shù)脑O(shè)置。8提示:給相片添加文字要以不影響畫面的觀賞性為前提。9鼓勵完成任務(wù)的學生幫助小組其他同學完成任務(wù)二 10教帥巡視指導(dǎo)。給相片添加相框(10分鐘)1展示一些添加不同風格相框的相片,

6、引導(dǎo)學生觀賞。對比有無相框的相片說說效果上有什么不一樣。2請幾個學生說說效果上的區(qū)別。教師給予適當?shù)脑u價與指導(dǎo)。3講解:在現(xiàn)實生活中人們經(jīng)常把相片裝入相框巾更顯莊重珍貴,提高觀賞性。光影魔術(shù)手軟件提供三種為相片添加相框的功能每種功能都提供小同風格的精美相框樣式這節(jié)課我們選取用“花樣邊框”功能為相片添加相框。4引導(dǎo)學生閱讀教材,參照書本操作步驟,打開一張相片為相片添加合適的相框。5請一個學生上臺演示操作,教師給予適當?shù)脑u價與指導(dǎo)。6教師演,下添加相框操作,并做適當?shù)闹v解。(1)打開一張需要添加相框的相片。(2)單擊菜單“工具(U)”一“花樣邊框(P)”命令,打開花樣邊框”對話框。(3)從對話框右邊的邊框列表中選擇一種邊框樣式用鼠標在對話框左邊調(diào)整相片在邊框中顯示的區(qū)域,單擊“預(yù)覽”按鈕,查看添加邊框后的相片效果,設(shè)置完畢后,單擊“確定”按鈕相片被添加上一個邊框。7布置任務(wù)4:打開挑選出的“我家的一天”主題相片,為相片添加合適的相框,使相片看上去更精致8鼓勵小組同學相互幫助,為相片添加合適的相框。9展示:引導(dǎo)學生將添加好相框的相片在小組內(nèi)展示、交流,學生之間互評改進不足之處。10教師巡視指導(dǎo)。 四、總結(jié)評價1這節(jié)課你學到r什么,有什么收獲與同學一同分享你的感受。 2引導(dǎo)學生回顧本節(jié)課的學習活動,回顧調(diào)整相片大小、添加丈字、相框的操作提醒學生

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