落花生課件（新1）

1、快速算數(shù)快速算數(shù)1 1、當(dāng)個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相同時(shí)、當(dāng)個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相同時(shí)2 2、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大1 1時(shí)時(shí)3 3、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大時(shí)、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大時(shí)4 4、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)小時(shí)、當(dāng)個(gè)位數(shù)比十位數(shù)小時(shí) 怎樣讀懂課文內(nèi)容，讀懂文怎樣讀懂課文內(nèi)容，讀懂文章的中心思想？章的中心思想？許地山許地山 現(xiàn)代小說家、散文家。畢業(yè)于燕現(xiàn)代小說家、散文家。畢業(yè)于燕京大學(xué)，后留學(xué)美國、英國，赴京大學(xué)，后留學(xué)美國、英國，赴印度研究佛學(xué)。因?yàn)樾r(shí)候父親印度研究佛學(xué)。因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那深刻的印象，他決心要像花生那樣

2、，做一個(gè)對別人有用的人，所樣，做一個(gè)對別人有用的人，所以常用的筆名是以常用的筆名是“落花生落花生”。 花生又叫落花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉㄉ?，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房的花落了，子房柄就鉆到土里長柄就鉆到土里長成花生，所以又成花生，所以又叫落花生。又因叫落花生。又因它營養(yǎng)豐富，能它營養(yǎng)豐富，能增進(jìn)人體健康，增進(jìn)人體健康，有延年益壽的功有延年益壽的功能，故民間又稱能，故民間又稱為為“長生果長生果”。 二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實(shí)實(shí) 默讀課文，想想默讀課文，想想 課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說說其中哪部分是主要的。再說

3、說其中哪部分是主要的。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 15 落花生落花生 我們家的后園有半畝空地。母親說：我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。幾個(gè)月，居然收獲了。 母親說：母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？好？”母親把花生做成了好

4、幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。那晚上天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。那晚上天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。 父親說：父親說：“你們愛吃花生嗎？你們愛吃花生嗎？” 我們爭著答應(yīng)：我們爭著答應(yīng)：“愛！愛！” “誰能把花生的好處說出來？誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：姐姐說：“花生的味兒美花生的味兒美” 哥哥說：哥哥說：“花生可以榨油?；ㄉ梢哉ビ??！?我說：我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ膬r(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?父親說：父親說：“花生的

5、好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。挖起來才知道?！?我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說：父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用

6、?！?我說：我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?父親說：父親說：“對。這是我對你們的希望。對。這是我對你們的希望?！?我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段 課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？詞語能顛倒嗎？為什么？ 買種買種,翻地翻地,播種播種,澆水澆水 這些詞語是這些詞語是按種花生的順序排列的按種花生的順序排列的，不，不

7、能顛倒。能顛倒。 我們姐弟幾個(gè)都很高我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，施肥，興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個(gè)月，澆水，沒過幾個(gè)月，收獲了。收獲了。議一議 過了幾個(gè)月，過了幾個(gè)月，居然居然收獲了。收獲了。 “居然居然”是什么意思？寫出了什么？在這是什么意思？寫出了什么？在這里起什么作用？里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。 寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。時(shí)大家出乎意料的高興心情。分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考：1、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2、父親拿什么來與花生進(jìn)行對

8、比？3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢？花生的味美?；ㄉ奈睹??；ㄉ膬r(jià)錢便宜，花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處?；ㄉ奈睹阑ㄉ梢哉ビ突ㄉ膬r(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰能把花生的好處說出來？ 花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨看

9、它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。 花生花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像實(shí)埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、蘋果蘋果那樣，把那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。挖起來才知道。 “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。” 人要做有用的

10、人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好做只講體面而對別人沒有好處的人。處的人。 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深在我的心上。 父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。 1 1、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？能舉出例子來說一說嗎？ 2 2、選擇身邊一種事物寫一寫。、選擇身邊一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無如：貌不驚人的鉛

11、筆、橡皮，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來雨里去的郵遞聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來雨里去的郵遞員員 小辯論：小辯論： 在當(dāng)今的社會你想做一個(gè)像在當(dāng)今的社會你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什么？么？ 許地山許地山（1893年年1941年）許地山是這樣說的，年）許地山是這樣說的，也是這樣做的。長大后他埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名也是這樣做的。長大后他埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家。他也因此取了的教授和作家。他也因此取了“落花生落花生”這個(gè)筆名。在抗這個(gè)筆名。在抗日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，他的確

12、是一位日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，他的確是一位具有花生精神的人，讓我們一起讀一讀他說過的這句話：具有花生精神的人，讓我們一起讀一讀他說過的這句話：我要像花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要像花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。 相關(guān)資料相關(guān)資料：在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。1941年8月4日下午2時(shí)，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅48歲。噩耗傳出，第一個(gè)送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港

13、文化界400多個(gè)團(tuán)體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會”。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動的先驅(qū)者、愛國者。 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好做只講體面而對別人沒有好處的人。處的人。果實(shí)有毒。誤食熟果，引起頭痛、嘔吐、腹瀉、痙攣；豬及牛羊等家畜食少量果實(shí)；造成呼吸困難、抽搐，最后死亡。課文小結(jié) 課文借寫花生，告訴我們一個(gè)深刻的道理：要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 這種寫法叫做“借物喻人”，在我們的周圍也有許多事物能給我們以啟迪，讓我們懂得深刻的道理。實(shí)話實(shí)說 當(dāng)今社會需要像“落花生”那樣的人，還是像“桃子、石榴、蘋果”那樣的

14、人？ 結(jié)合實(shí)際生活，小組討論！總結(jié)課文，感悟?qū)懛ā?022-2-25 我要像花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。2022-2-25在我們的身邊也有許多像花在我們的身邊也有許多像花生一樣品格的人或物，讓我們來生一樣品格的人或物，讓我們來贊美花生，贊美像花生一樣有用贊美花生，贊美像花生一樣有用的事物。的事物。起早起早貪貪黑的黑的清潔清潔工人工人風(fēng)雨中的送報(bào)人風(fēng)雨中的送報(bào)人我們親愛的老師我們親愛的老師.她燃燒了自己她燃燒了自己,照亮照亮了別人了別人!那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖澄锒汲阅且灰刮覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖澄锒汲酝炅?，父親的話卻深深的印在我的心上。完了，父親的話卻深深的印在我的心上。 （許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦（許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了