家長該怎樣正確評價(jià)孩子？

1、家長該怎樣正確評價(jià)孩子？孩子是家庭的希望，是祖國的花朵。怎樣正確評價(jià)孩子，對孩子身心 健康開展十分重要，但是家長評價(jià)孩子的過程中存在什么問題？怎樣 的評價(jià)才是正確的？本站推出?家長該怎樣正確評價(jià)孩子？?一文， 希望對在座各位家長有所裨益一、家長評價(jià)孩子的過程中存在的問 題1“簡單化評價(jià)“簡單化 評價(jià)用通俗的話說， 就是簡單地給孩子的行為貼 “標(biāo)簽。在現(xiàn) 實(shí)生活中，被父母貼上了 “聰明標(biāo)簽的孩子，會(huì)認(rèn)為自己天生就出色， 而且這種優(yōu)勢不會(huì)消失，導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)中盲目自滿，遇到困難總是想 依靠那點(diǎn)“聰明，而放棄了努力。因此， 家長在評價(jià)孩子時(shí)，不要隨意 給孩子貼 “標(biāo)簽。對于在某些方面確實(shí)存在一些優(yōu)勢的

2、孩子， 在作出良 好評價(jià)的同時(shí)，要提出更高的希望；對于暫時(shí)遇到問題的孩子，要積 極幫助孩子克服，千萬不要對孩子作出 “你真笨之類的評價(jià)這樣的 評價(jià)會(huì)嚴(yán)重束縛孩子的手腳，成為他們一生都擺脫不了的 “包袱。 2“隨意性評價(jià) 孩子出現(xiàn)缺乏的時(shí)候，也是非常需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。但是，家長由 于自身觀念、方法和性格等原因，在盛怒之下， “笨蛋、蠢貨、沒長進(jìn) 等便從家長的口中涌出。3“片面性評價(jià)現(xiàn)在很大一局部家長，只注重考試分?jǐn)?shù)，忽略孩子的其他方面，如健 康、心理品質(zhì)等。其實(shí)這是本末倒置的做法。二、家長該怎樣評價(jià)孩子1評價(jià)要準(zhǔn)確。有這樣一句話 “垃圾是放錯(cuò)了地方的資源， 同樣，即便是再優(yōu)秀的資源， 如果放錯(cuò)

3、了地方也就會(huì)成為垃圾。 有些家長好高騖遠(yuǎn)，盲目給孩子定 下“高標(biāo)準(zhǔn) ，一旦孩子達(dá)不到家長所規(guī)定的目標(biāo)， 就馬上對孩子作出 “低 能的評價(jià)，而不分析他所制訂的目標(biāo)是否超出了孩子的能力。結(jié)果使 孩子在前進(jìn)的過程中 “永遠(yuǎn)面臨失敗 ，于是，資源也就成了廢物。 所以， 家長要充分了解自己的孩子， 然后為孩子確立一個(gè)可望而可及的目標(biāo)， 并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)孩子，幫助孩子成功。2評價(jià)要調(diào)動(dòng)積極性。 生活中，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長馬上把這次錯(cuò)誤所造成的結(jié)果 “擴(kuò)大化 ： “你怎么老犯錯(cuò)誤，真是江山易改、本性難移。 對孩子作出了 “永 遠(yuǎn)改不了 的消極評價(jià)。即便是孩子得到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，家長的評 價(jià)也是“一盆冷水

4、 ：“你與班里第一名還差那么多呢，甭驕傲！ 依 此類推，孩子即便得到了班級第一，家長也會(huì)用 “全年級 乃至“全市第 一的標(biāo)準(zhǔn)來尋找孩子的差距。 這樣必然使孩子產(chǎn)生消極的心態(tài)： “我總 是有那么多錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)克服不完 ，最終使孩子逐步喪失自信，形成對 自己的錯(cuò)誤評價(jià) 我不如別人聰明， 我這輩子真是完了。 相反在家長 的積極評價(jià)下，孩子必然產(chǎn)生積極的心態(tài)：我又發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏、 我又改正了自己的一個(gè)錯(cuò)誤，我還能克服許多缺乏，我一定會(huì)成功。 3家長評價(jià)時(shí)還應(yīng)注意全面性。另有一些家長經(jīng)常采用的評價(jià)形式是 “表揚(yáng)、夸獎(jiǎng) ，以為這樣能最大限 度地開掘孩子的潛能。 長此以往，會(huì)使“好孩子 不能正確認(rèn)識自己， 看 不到在這些優(yōu)勢下掩蓋的弱點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)缺乏時(shí)，為了獲得好的評價(jià)， 他們首先想到的是用優(yōu)點(diǎn)掩蓋缺點(diǎn)，不能及時(shí)克服缺乏，最終在競爭 中失敗。三、要注意評價(jià)的開展性我們不難發(fā)現(xiàn)， 評價(jià)不僅要求家長對孩子以前的行為作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)， 更重要的是使作出的評價(jià)對孩子以后的生活具有指引成效和鼓勵(lì)作用。 俗話說得好 “人無完人，金無足赤 。任何一個(gè)家長只能面對孩子現(xiàn)有的 條件，力爭最好的結(jié)果。具體的做法就是不用長處遮蓋短處，也不