2022年學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案范文

1、2022年學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案范文平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和黨的_大精神，扎實(shí)推進(jìn)_核心價值體系和_核心價值觀教育，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力、感染力和親和力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，根據(jù)_通知>的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、誠實(shí)守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默

2、化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。二、工作目標(biāo)以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品質(zhì)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“修身律己，做一個有道德的人”為主題，引導(dǎo)師生崇德向善、知禮尚義，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。（一）營造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動與薦評身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)師生“身邊人評身邊事，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進(jìn)典型。（二）形成“好人好報”的共識。大力宣_德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。1（三）弘揚(yáng)“爭當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對學(xué)生的教育引導(dǎo)

3、作為突破口，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、提高，倡導(dǎo)人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“_德，做好人”蔚然成風(fēng)。三、主要內(nèi)容充分發(fā)揮“道德講堂”的導(dǎo)向作用，確實(shí)加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，引導(dǎo)師生在社會上做一個好公民、在工作中做一個好建設(shè)者、在家庭做一個好成員。（一）社會公德建設(shè)。文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。（二）職業(yè)道德建設(shè)。誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。（三）家庭美德建設(shè)。夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（四）個人品德建設(shè)。友善互助、正直寬

4、容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。四、工作要求（一）建立講堂陣地1.行業(yè)道德講堂。主要對象是學(xué)校教職工，以倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表等為主要內(nèi)容，通過教職工會議、座談會、專題講座等形式，提升講教職工的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師魂。2.學(xué)校道德講堂。主要對象在校學(xué)生，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，以倡導(dǎo)“三心”教育（在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）為主要內(nèi)容，班主任利用班會、專題講座等形式，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。（二）豐富宣講形式2開展主題鮮明，師生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講

5、堂”系列活動。讓師生通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講等；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動為載體，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。（三）抓好“五個一”流程即：唱一首歌，每次“道德講堂”開講前，_學(xué)唱一首道德歌曲：看一部短片，圍繞主題，_師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講座光碟；誦一段經(jīng)典，誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；講一個故事，講述一個發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；作一番_，由師生評議身邊好人好事，講述心中的感受，感悟道德力量，升華自身境界。五、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長，少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）開展三項(xiàng)宣講活動。1.每學(xué)期由少先隊(duì)大隊(duì)部_全校學(xué)生開展一次“以思想道德建設(shè)”為主題的文體活動。2.每間隔一周利用教職工會議，由校長宣講教職工職業(yè)道德知識。3.每月各班班