黃果樹瀑布教學案例 (2)

1、黃果樹瀑布教學案例【教材分析】黃果樹瀑布是蘇教版小學語文五年級上冊第五單元以“寫景為主題”的一篇文質兼美的散文。文章主要寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽時的所見、所聞和所感。作者用生動形象，如詩如畫的語言，描繪了黃果樹瀑布的壯美和宏偉，充分表現出了大自然的無限生機，以及對人的美好性情的陶冶。【學情分析】五年級的學生具有一定閱讀能力，能較好的理解課文內容，能夠通過朗讀，感受黃果樹瀑布的壯美。另外，本次講授為課文第二課時教學，學生已經在第一課時的學習中，學會了本課的生字，對課文內容有了初步的了解，但由于本課篇幅較長，生僻詞匯較多，打比方的句子也不易理解，因此，學生在重點詞句的理解上，還會存在一定的困難

2、。本課教學，我將利用白板課件的特有功能，側重于指導學生理解重點詞句，品讀重點詞句，體會其表達作用，對學生進行多種形式的語言和寫作訓練，進而感悟大自然的無限生機對人的性情的陶冶?！窘虒W目標】1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解文章重點詞匯與句子，揣摩文章的表達順序，學習作者“移步換景”的寫作方法。3能感受黃果樹瀑布的壯美，感悟大自然的無限生機對人的美好性情的陶冶。4提高審美情趣，激發(fā)學生對祖國秀美山河的熱愛與贊美?！窘虒W重點】通過朗讀，引導學生揣摩重點段落中的關鍵詞句，體會其表達效果，指導學生在字里行間感受黃果樹瀑布的壯美?！窘虒W難點】揣摩文章的表達順序，讓學生在感受黃果樹瀑布壯美的基礎上，

3、學習“移步換景”的寫作方法?！菊n前準備】視頻、音頻、白板課件【課時安排】黃果樹瀑布第二課時【教學過程】一、 復習導入，溫故知新1、 復習學過的有關瀑布的古詩望廬山瀑布2、 回憶第一課時講授的黃果樹瀑布的概況3、 引領學生走進課文，走進黃果樹。二、 品味詞句，讀中感悟1、 自由朗讀課文，說說作者是按照什么什么順序，通過哪些感官感受來描繪瀑布的壯美。（由遠及近，聽覺、視覺、感覺）2、 請學生在白板課件中，劃出有關作者在遠處時“聽到”的句子，播放音頻（合成的瀑布聲），體會聲音漸近漸響，并指導朗讀。3、 請學生在課件中劃出作者走近一些時，聽到和看到的句子。通過白板的“隱藏、透明度、后置”等功能，幫助學

4、生理解“織布機”與“瀉”字。指導朗讀后，播放瀑布視頻，感受瀑布的雄渾。4、 利用白板“透明度”功能，幫助學生理解“銀雨灑金街”這一奇特的自然景象，體會瀑布激起的水霧讓人“舒服極了”。5、 利用白板“透明度、神奇墨水，后置”等功能，讓學生對比學習廬山瀑布與黃果樹瀑布的不同，用一組圖片和具有震撼效果的交響樂映襯，使學生進一步感受瀑布的雄偉壯觀。三、 小組討論，合作交流1、 請學生小組討論，從哪些地方可以看出，作者對瀑布的喜愛，久久不忍離開，并請學生在課件中展示討論結果。2、 小組合作，劃出作者表示行進路線的短語，講授“移步換景”的寫作方法。四、 拓展延伸，情感升華1、 利用白板“限制器”的功能，介紹徐霞客發(fā)現瀑布的背景資料及旅行路線。2、 播放中央電視臺對黃果樹瀑布的權威解讀視頻，讓學生在總體上再有一次視覺震撼。五、 總結全文，布置作業(yè)1、 請學生畫出全文的中心句，并說出它在文中的作用。2、 總結全文，激發(fā)學生熱愛祖國壯美山河的美好情感。3、 布置作業(yè)（小練筆）：用“移步換景