專題四綜合檢測

1、專題綜合檢測（時間：40分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題5分，共60分）1 有關減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂之間的間期可能發(fā)生的是（）A. DNA聚合酶大量增加B 進行染色體的復制C. 存在等位基因D. DNA數(shù)目和體細胞相同2. 對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示：項目甲乙丙丁細胞膜有無有無遺傳物質(zhì)DNARNADNADNA是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律否否是否其中最可能表示肺炎雙球菌的是（）A .甲B .乙C.丙D .丁3. （2011濱海模擬）如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的關系，敘述正確的是A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含14N的DNA單鏈占總 鏈的

2、7/8B. DNA連接酶、DNA聚合酶可作用于甲圖部位，乙圖中為 RNA聚 合酶C. 甲圖處的堿基對缺失導致染色體結(jié)構(gòu)變異，DNA中堿基對C G所占 的比例越大，熱穩(wěn)定性就越高D. 甲圖（A + T）/（C + G）的比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性，乙圖所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯4. （2011青島模擬）如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是（）Q崽病男姓 r正常卑性0.H5 O患病女性r一一nQ正常童性A 圖中2的雙親肯定是色盲患者B圖中6的色盲基因不可能來自4C圖中1、4是色盲基因的攜帶者D.圖中2、7是色盲基因的攜帶者5將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)

3、繁殖兩代（I 和U ）,再將第一代（I ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15n的培養(yǎng)基上繁殖一代（川）,用離心 方法分離得到DNA的結(jié)果。則U代和川代大腸桿菌 DNA分子可能出現(xiàn)在試管 中的位置是（）AItCD6有關真核細胞DNA復制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是（）A .兩種過程都可在細胞核中發(fā)生B. 兩種過程都有酶參與反應C. 兩種過程都以脫氧核苷酸為原料D. 兩種過程都以DNA為模板7. 表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細胞性染色體組成是 XXY , 這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致， 此現(xiàn)象 最可能發(fā)生在（）A .父方減I中 B.母方減I中C.父方減U中 D .

4、母方減U中8. （2011濟南模擬）Jfin人的X染色體和丫染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（n）和非同源區(qū)（I、川），如右圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A .1片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性b.n片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性C.rn片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定9. （2011鹽城模擬）如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因F列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是A B C D 10.下列有關“定”的說法正確的是生物的生殖細胞中含有的全部染色體一定就是個染色體組

5、經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子 體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體 體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體A .全部正確BC.D .全部不對11. （2011海南高考）關于RNA的敘述，錯誤的是（）A .少數(shù)RNA具有生物催化作用B.真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的C. mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子D.細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸246 S L0陰分）蟲在鞫尸中的深度'234嗎喙長度12. （2011株洲模擬）在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其 惟一的食物是一種在樹干中的

6、蟲，其深度分布如圖乙。下列關于子一代鳥喙的可 能長度的說法合理的是（）圖甲A 都比父母長，因為鳥需要適應它們的環(huán)境B都比父母長，因為較長的鳥喙是生存所必需的C 不一定比父母長，僅一代的時間還不足以進化出較長的鳥喙D不一定比父母長，因為蟲在樹干中的深度并不是都很深二、非選擇題（共3個大題，共40分）13. （18分）（2011合肥二次質(zhì)檢）模型建構(gòu)、類比推理、假說一演繹等是現(xiàn)代 科學研究中常用的科學方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說一演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓 提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：（1）沃森和克里克所構(gòu)建的D

7、NA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于 模型。種群“ J”型增長的數(shù)學模型N尸No*的模型假設是： （2）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理由請你利用類比推理的方法，推斷出基因與 DNA分子的關系是。（3）孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本，設計了純合親本的雜交、 F1自交和測交等一系列實驗，利用假說一演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設一檢驗假 設一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。 孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是：。 孟德爾的“演繹”過程是： 孟德爾做的測交實驗的結(jié)果驗證了他的假說。14. （12分）（2011南寧測試）紫茉莉的花色（白色、紅色和紫色）是由兩對獨立 遺傳的

8、等位基因（A和a B和b）控制。下圖表示該植物的花色控制過程。枝條的顏色(花斑、綠色和白色)是由細胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的。請分析回答:基因A 基因B“I酶圈2白色色素一紅色色素一二紫色色素由圖示可說明基因控制生物的性狀是通過 現(xiàn)的。(2) 從植物中直接分離到基因 A并成功導入大腸桿菌，該大腸桿菌不能合成酶1,原因是基因A編碼區(qū)中含有 導致基因不能表達。(3) 紫茉莉枝條顏色的遺傳不同于花色的特點是 。(4) 將花斑枝條植株的花粉，授到花斑枝條植株的柱頭上，則獲得的能正常開花的Fi植株的表現(xiàn)型為 。(5) 選用某白花綠色枝條植株與紅花綠色枝條植株雜交，F(xiàn)i全為紫色綠色枝條植株，則親本控制花色的基因

9、型分別是 用Fi中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為。(6) 讓F2的植株自交，單株收獲F2中紅花植株所結(jié)的種子，將這些種子單獨 種植觀察并統(tǒng)計，則理論上長成白花植株的比例是 。15. (10分)下圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù) 圖分析回答：(1) 通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術，該技術依據(jù)的生物學原理是。(2) 要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑 ，該過程中秋水仙素的作用機理是。品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為 品種C的基因型(4) 品種C與B是否為同一個物種， ，原因是。(5) 途徑4依據(jù)的原理是 此途徑與雜交育種相比

10、，最突出的優(yōu)點。答案與提示1【解析】 整個減數(shù)分裂的過程，只在減數(shù)第一次分裂前的間期進行染色 體復制，即 DNA 復制和有關蛋白質(zhì)的合成，在此階段， DNA 聚合酶大量增加， 所以 A 、B 錯誤；經(jīng)過減數(shù)第一次分裂， 等位基因隨著同源染色體的分離而分離， 所以在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂之間的間期沒有等位基因， C 錯誤；在 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂之間的間期， DNA 數(shù)目和體細胞的相同，都 是 2n?！敬鸢浮?D2【解析】 肺炎雙球菌屬于原核生物，具有細胞膜，其遺傳物質(zhì)是DNA ，由于不能進行有性生殖，所以不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。【答案】 A3【解析】 A項中，子代含14N的DN

11、A單鏈占總鏈的1/8。B項中，表 示磷酸二酯鍵， DNA 連接酶、 DNA 聚合酶都可以形成磷酸二酯鍵。乙圖正在轉(zhuǎn) 錄形成RAN ,為RNA聚合酶。C項中，處的堿基對缺失導致基因突變。D 項中，乙圖中沒有核糖體，僅有 RNA 聚合酶，表示轉(zhuǎn)錄，不表示翻譯?！敬鸢浮?B4【解析】 A 項中， 2 的母親一定不是色盲患者，但其父親不能確定。 B 項中， 6 的色盲基因來自 3 和 4。 C 項中， 5 的色盲基因來自 1,6 的色盲基因來自 3和4,所以，圖中1、4是色盲基因的攜帶者。D項中，2、7 一定不攜帶色盲 基因?！敬鸢浮?C5【解析】（U ）代大腸桿菌的DNA分子，一半含有15N14N，

12、一半含有14N14N ; 將第一代（I ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（川），其DNA分子一半 含有15n14n，一半含有15n15n?！敬鸢浮?A6【解析】 DNA 復制以脫氧核苷酸為原料，而轉(zhuǎn)錄時則以核糖核苷酸為原料?！敬鸢浮?C7【解析】 該男孩的致病基因來自母親，母親是致病基因攜帶者，減數(shù)第一次分裂過程中， 等位基因分開， 致病基因進入次級卵母細胞， 減數(shù)第二次分裂 過程中，分開后的兩條姐妹染色單體沒有分別移向兩極， 導致卵細胞的染色體有 兩條 X 染色體，出現(xiàn) XbXbY 的患者?！敬鸢浮?D8【解析】 I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性，如色盲；U片段上基

13、因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性，如隱性基因致病 時XaXa與XAYa的后代中女性正常而男性全?。淮ㄆ螢檠救旧w特有，故川 片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性； X、Y 互為同源染色體，但因其上攜帶的基因不完全相同，故人類基因組計劃要分別測定?！敬鸢浮?D9【解析】 染色體結(jié)構(gòu)變異指的是染色體某一片段的缺失 、增添、倒置；是基因突變或是減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生交叉互換所致?！敬鸢浮?C10【解析】 如果此生物體是二倍體， 生物的生殖細胞中含有的全部染色體 一定就是一個染色體組， 如果是四倍體的時候， 則配子中含兩個染色體組。 如果 單倍體中含有等位基因， 則經(jīng)秋水仙素處理后得到的是

14、雜合子。 如果生物體是由 受精卵發(fā)育而來的， 而且體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體。 由配 子不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育而成的生物個體，叫單倍體?！敬鸢浮?D11【解析】 真核細胞內(nèi)的 mRNA 和 tRNA 主要是在細胞核內(nèi)合成的；少 數(shù) RNA 是酶，具有催化作用； mRNA 上決定一個氨基酸的 3 個相鄰堿基稱為一 個密碼子； tRNA 具有特異性，一種 tRNA 只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸。故 B 錯誤。【答案】 B12【解析】 子一代鳥喙的長度由于基因重組可能比親本長， 也可能比親本 短。經(jīng)過一代的自然選擇， 短鳥喙不可能全部淘汰。 蟲在樹干中的深度僅是環(huán)境 因素，不能促使鳥喙發(fā)生特

15、定的變異。【答案】 C13【解析】 (1)構(gòu)建 DNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；種群的增長曲線屬于數(shù)學模型，J”型曲線的假設的前提是增長倍數(shù)為定值。(2)薩頓根據(jù)基因 和染色體行為存在著明顯的平行關系，利用類比推理的方法得到基因在染色體 上。 (3)孟德爾解釋自由組合現(xiàn)象的假說是： F1 形成配子時，每對遺傳因子彼此 分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)i產(chǎn)生4種比例相等的配子，雌雄配子的結(jié) 合是隨機的；孟德爾的演繹過程是若假說正確， 則測交后代會出現(xiàn) 4種性狀， 比 例接近1 ： 1 ： 1 ： 10【答案】 (1)物理 在理想條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年

16、的 入倍(2) 基因和染色體行為存在著明顯的平行關系基因是有遺傳效應的 DNA 片段(3) F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，這樣F1產(chǎn)生4種比例相等的配子，受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的若 F1 產(chǎn)生配子時每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)四種性狀，比例接近1 ： 1 ： 1 ： 114【解析】 (2)因原核細胞不能識別真核細胞基因編碼區(qū)的內(nèi)含子序列， 故從植物中直接分離到基因 A 并成功導入大腸桿菌，該大腸桿菌不能合成酶 1 0 (3)細胞質(zhì)基因控制的遺傳具有母系遺傳、后代無一定的性狀分離比的特點0(4)母本為花斑植株，后代可產(chǎn)

17、生綠色、花斑、白色三種植株，因白色植株不能發(fā)育 到開花階段，故得到的開花植株只有綠色和花斑兩種0 (5)白花綠色枝條植株與 紅花綠色枝條植株雜交， 后代全為紫花綠色枝條植株， 說明親本均為純臺子， 即 aaBB和AAbb，F(xiàn)1基因型為AaBb，F(xiàn)1雌雄植株自交后代為：9/16紫花(A_B_)、 3/16 紅花(A_bb)、4/16 白花(3/16aaB_+ 1/16aabb>(6) 紅花植株(2/3Aabb、1/3AAbb)自交，后代白花植株基因型為aabb,其概率為 2/3 為/4= 1/6o【答案】 (1)控制酶的合成來控制代謝過程 (2)內(nèi)含子 (3)母系遺傳 后 代不出現(xiàn)一定的分離比(4)綠色枝條植株、花斑枝條植株(5)AAbb、 aaBB白：紅：紫=4 : 3 : 9 (6)1/615【解析】 (1)通過途徑 2 和 3，植物由細胞發(fā)育成了個體 (幼苗 )，體現(xiàn)了 細胞的全能性0 (2)二倍體植株通過單倍體育種獲得的個體都是純合子，育種時 間短，且穩(wěn)定，該過程要使用秋水仙素，其作用是抑制細胞分裂時形成紡錘體；(3)通過途徑3