專題三《文明的對話》復(fù)習(xí)學(xué)案2

1、專題三文明的對話復(fù)習(xí)學(xué)案 2（蘇教版 必修三）高二語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案必修三專題三 文明的對話 編號： 57 班級： 姓名： 學(xué)號：【 復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、積累字詞句等基礎(chǔ)知識；2、理解比喻的含義，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻論證、類比論證等論證 方法以提高論說文閱讀和寫作能力。一、【基礎(chǔ)知識梳理】1、給加點字注音：媲美 烙印 曇花一現(xiàn)發(fā)掘應(yīng)運(yùn)而生貶褒提倡攻訐咀嚼過屠門而大嚼咬文嚼字味同嚼蠟 透露露窮 鉗制負(fù)荷刮垢有史可稽 稽首憎恨熱忱礦藏悖于常理載體軀殼鉛砣駢文仰韶邏輯慰藉回溯云翳情不自禁自詡 給與 殘羹冷炙針灸冠冕腦髓孱頭蹩進(jìn)玄虛炫耀脂肪烹飪檔次笤帚氛圍2、根據(jù)注音填字：z a （糕時過j ng遷與時j 0進(jìn)威sh

2、 e g壁時mdo煙xi a云散 xi a聲匿跡 一 c 0而就b a駁陸離 重蹈 f 0轍 至高無shdnghci人聽聞ju e無僅有d迄吉 歸根結(jié)d i 氣勢xi o ng xi o ndp o ng揚(yáng)別出x i裁不可思y i ni ng滿目xu a泄聲s I力竭經(jīng)世 zh i用思 bi c bi c 證 愚 d 0 n k a n察以偏g a全統(tǒng) sh e ju e起ku i乏功虧一 kuiku i爛ku i贈ji e然相反國cu i薈cu i鞠躬盡 cui憔cu i cu火倉c 0賦y u 禮 sh ftg往來冠冕堂 hugng消qi a n qi責(zé)n3、積累成語：應(yīng)運(yùn)而生 時過境遷

3、抱殘守缺 明日黃花 曇花一現(xiàn) 孤芳 自賞一蹴而就 面目全非 不堪設(shè)想 斑駁陸離 駭人聽聞 盛氣凌人琳瑯滿目 邯鄲學(xué)步 雕蟲小技4、同義詞直截直接（1）他說話從來都是（ ）了當(dāng)。（2）實踐證明（ ）灌水的方案不可行。 消失消逝消釋（1）瞬間，一顆流星就從夜空中（）了。（2）火車的隆隆聲慢慢（ ）了。（3）小華與麗麗終于（ ）了前嫌，重新和好。 偶然偶爾（1）我在公園里（ ）遇見了老同學(xué)（2）他常常寫小說，（ ）也寫寫詩。蔓延漫延 曼延（1）火勢 。（2）沙漠一直到遙遠(yuǎn)的天邊。（3）曲折的羊腸小道。濫用亂用寫作文的時候，我們不能 詞語，一定要精心地推敲、琢 磨，篩選出最恰當(dāng)?shù)膶懭胱魑模刮恼略谠~語

4、方面就能吸引 老師的眼球。二、【語基鞏固練習(xí)】1. 下列加點字注音正確的一項是（ ）A. 眸子m6u蹩進(jìn)bi e媲美p i孱頭c dn炫耀xu dnB. 咀嚼ju e自詡x u攻訐ji a時髦 mao大嚼ji （fiC. 鉗制qi n 大度d u氛圍f e n給予g e i殘羹冷炙zh iD. 譬如bi積淀di n檔次d dng 羨慕xi n蹴而就c u2. 下列詞語書寫無誤的一項是 （ ）A. 自詡伎倆犀利禮上往來B. 糟粕 國粹 戈壁 班駁陸離C. 威懾 熔爐 賦予 殘羹冷炙D. 冠冕 媲美 烹飪 與時具進(jìn)3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）被美國大眾視為出售廉價餐食的

5、麥當(dāng)勞，在北京點擊查看北京及更多城市天氣預(yù)報則成為正在形成的中產(chǎn)階級 群體常?？梢跃筒偷牡胤剑鴮κ杖瞬桓叩拇蠖鄶?shù)中國人來 說，只是 可以光顧。（2） 一些早期的著作，全都不自覺地出這一點，作者們甚 至連其他民族在人類認(rèn)識自然環(huán)境的歷程中同樣有所貢獻(xiàn) 這一事實也不知道。（3）這時候，反觀其與的同異，雖然未必面目全非，但卻讓人覺得陌生。（4）文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同，它不具備有形的實體，不可 ，仿佛無所在，但它卻無所不在。A .偶然披露原型琢磨B .偶然透露原形捉摸C.偶爾披露原形琢磨D .偶爾透露原型捉摸4.依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）文化傳統(tǒng)的變化無論如何都是緩慢的、漸進(jìn)的

6、，不會一蹴而就， 即使在社會急劇 的革命時期也是如此。（2）開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利，但同 時也應(yīng)看到， 一些于網(wǎng)絡(luò)的 “情緒性言論 ”，有時產(chǎn)生 的負(fù)面影響也很大，需要引起社會的高度重視。（ 3）_形容詞， 大量堆砌， 是學(xué)生作文中常見的毛病之一。A. 變換 漫延 亂用 B.變幻 蔓延 亂用C.變幻 蔓延 濫 用 D.變換 漫延 濫用5.依次填入下列橫線處的詞語最 恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（1）改革開放 30 年后的今天，干部隊伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。（2）在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的今天，如果我們不把主要精力用于開發(fā)具有實際用途的 科學(xué)知識，而仍然于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有

7、 害無益的。（ 3）窮兇極惡的歹人發(fā)現(xiàn)事情敗露后，便 畢 露，絲毫不管警察的勸阻。A.年青 沉溺 原型 B.年輕 沉湎 原型C.年青 沉湎 原形 D.年輕 沉溺 原 形6. 下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢. 伴隨人類基因組計劃的進(jìn)展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并 以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片 技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。B 這種治療哮喘的新藥療效顯著，但是副作用也較大，人 吃了后，手就會情不自禁地發(fā)抖。C. 我很想擁有那本鑒賞辭典，然而身上一個銅板也沒有， 只能過屠門而大嚼，每天到書店看一眼，徒飽眼福。D. 晚明是一個講究生活情調(diào)的時代，也是一個紙醉金迷的時 代，雖然它最終未能抵擋住滿清

8、的金戈鐵馬，但當(dāng)斯文掃地 之時，能夠出現(xiàn) 柳如是、李香君、陳圓圓這樣的人物，也 仍然 在中國文化史上留下了一個曇花一現(xiàn)的美夢，給嚴(yán)酷 的晚明歷史帶來了片刻的溫馨和寧靜。7. 下列各句中加點成語使用不正確的一項是（ ）A. 近十多年來，我國的城市夜景觀建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分 迅速。B. 第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創(chuàng)造 性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式，以突出全民互動的特 點。C. 今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這 說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已是明日黃花。D. 小草雖然柔弱，但能點綴大地；臘梅臨寒開放，只能孤芳 自賞。8. 下列各句中加點成語使用不正

9、確的一項是（ ）A、時過境遷，一些曾經(jīng)獲得重大獎勵的成果卻成了明日黃 花，對理論和實踐的發(fā)展幾乎沒有什么推動作用。B、歷史警示我們：順潮流而動，與時俱進(jìn)，方能引領(lǐng)時代大潮；逆潮流而動，因循守舊，必將被歷史拋棄。C、我離別家鄉(xiāng)足有二十年了，這次回去看到村里是柏油路 筆直，二三層小樓鱗次櫛比，與過去比已經(jīng)面目全非，大有 天壤之別。D 、某省領(lǐng)導(dǎo)僅在一年之內(nèi)就貪污公款上千萬，這件事實在 駭人聽聞。E、近幾十年來推了建、建了推的事實，證明我們不是在創(chuàng) 造歷史，而是在摧毀歷史。不論是何種冠冕堂皇的理由，都 難以掩蓋我們不尊重歷史的事實。9. 下列各句中加點成語使用正確的一項是()A. 我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)

10、學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究 會走出自己的路來。B. 下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細(xì)潤秀美、古玉的豐腴 有澤和古錢的斑駁陸離吧。C. 央視索福瑞公司提供的數(shù)據(jù)足以反映出韓劇的氣勢洶洶； 央視八套有 57%的引進(jìn)劇來自韓國。D. 直發(fā)黑的藤編書箱，一把破舊的竹躺椅，放在哪兒都礙 事，可祖父跟它們有 “鄉(xiāng)情 ”，不肯扔掉。我想，這是老年人 特有的抱殘守缺心理，應(yīng)當(dāng)理解。10. 下列句子沒有語病的一項是 ( )A. 當(dāng)然，這也并非是說文化傳統(tǒng)不會接受外部世界的影響而 變化自己的內(nèi)容。B. 被美國大眾視為價廉的麥當(dāng)勞餐食，在北京則成為正在形 成的中產(chǎn)階級群體常常可以就餐的地方，而對于收入不高的 大多數(shù)中國人只是偶爾可以光顧的地方。C. 不論是外來的有形器物或是外來的無形思想，都有一個本 土化的過程。D.建設(shè)新農(nóng)村是一項長期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅持以 壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn) 農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。11下列各句中的標(biāo)點符號運(yùn)用正確的一項是（）A 這里所要討論的 “過去 ”，主要指的是傳統(tǒng)，即那個在已 往的歷史中形成的，鑄造了過去，誕生了現(xiàn)在，孕