初一英語下冊unitWhere is your pen pal from導學案

1、Unit 1 Where is your pen pal from?導學1 Section A 1a-Grammar focus【學習目標】1.學會一些國家和城市的英文名稱,會用所學知識,詢問和回答人們來自哪里。2.學會理解和尊重異國文化.【學法指導】1、聯(lián)系生活學習英語。敢于用英語表達，用英語進行交際。2、聽力策略：A. 放松心情。B. 注意關(guān)鍵字【課前準備】 準備一張世界地圖.【學習過程】 一、預習指導與檢測（一） 預習指導1.預習 第1-2頁的生詞,根據(jù)音標會讀知意.2.朗讀第1-2頁的句型,能英漢互譯. 3.知識點撥: 1)be句型的特殊疑問問。she is from Nansha.

2、Where is she from?eg: Where are you from? Im from Mile. Where is he from? Hes from Mengzi.拓展 ：be from = come from be是系動詞,come 是實義動詞eg: Where does he come from? He comes from Mengzi.2)live 不及物動詞，意思是“居住”不能直接加地點，需要有介詞.eg: - Where does she live? -She lives in Paris.3)pen pal =pen friend 筆友4)China 中國 Chi

3、nese 中國人 Japan 日本 Japanese 日本人eg: We are all Chinese. The three girls are Australians.（二）預習檢測1你知道這些國家和地區(qū)的英文名稱嗎？(1)中國_(2) 加拿大 _ (3)法國 _(4)英國_ (5)澳大利亞_(6) 美國_(7)新加坡_ (8)悉尼_(9) 巴黎_（10）紐約_(11)多倫多_(12)東京_二、課堂互動探究 1. 小組活動: 1) 共同總結(jié)本節(jié)課的重點單詞及短語,然后互相提問。 2）討論：中國、日本、美國、加拿大、澳大利亞、英國、法國、新加坡等的國家名稱、首都等形式，并展開小組競賽，看看那

4、組最棒。3) 討論:詢問某人來自哪里,用句型_。 回答時,用_。4）了解be from 與 come from區(qū)別。5）live后何時用in，何時不用in。整理到筆記本上。 三、當堂檢測 一. 單項選擇 She is from _.A .Japan B. Japanese C. Chinese D. Japans2Where do they _?A. live in B. live C. lives D. to live 3._do you come from? A. What B. Where C. Which D. Why 4.-Where is your friend from? -He

5、 _France. A. come from B. .comes from C. go from D. goes from .Where is Sydney?_ A. Japan B. Canada C. the United States D. Australia二、句型轉(zhuǎn)換。1.Bills pen pal is from America.(對劃線提問)_ _Bills pen pal from?2.John isnt from Australia.(同義改寫) John _ _from Australia.3.Gina lives in China now. (對劃線提問) _ _ Gin

6、a _ now ? 4.The girl has pen pals.（變否定句）The girl _ _ pen pals. 5.Jack lives in New York.(變一般疑問句)_Jack_ in New York ? 四、總結(jié)與反思 1、我的收獲：Words and expressions： Sentences 學習本節(jié)后，我能用英語進行 。 2、我的易錯點： 。 3、我需要提高的是： 。Unit 1 Where is your pen pal from?導學2 Section A 3a-2c【學習目標】1、知道一些國家所使用的語言。 2、學會詢問和回答人們使用的語言。3、復習

7、第一個句子be和第三個句子do的特殊疑問句和一般疑問句及回答。【學法指導】聯(lián)系生活學習英語。通過對話表演方式大膽張口，能用英語進行交際。【課前準備】 準備一張世界地圖.【學習過程】 一、預習指導與檢測（一） 預習指導1.預習 第3頁的生詞,根據(jù)音標會讀知意.2.朗讀第3頁的句型,能英漢互譯. 3.知識點撥:1） What language do/does + 主語+ speak ? 這一句型用來詢問某人講什么語言，回答時用 主語+speak/speaks +語言。 speak后直接加上某種語言表示“說或講某種語言”。eg:- What language does he speaks ?不能-H

8、e speaks Chinese.2） This is.常用于介紹某人，意思是“這是”。eg：Hi! This is my best friend, Lily.3）her favorite subject 她最喜歡的科目（二）預習檢測咱們一起翻譯吧！1.一個新筆友_ 2.講漢語 _ 3.在美國 _ 4.她最喜歡的科目_5. 她說什么語言？ _二、課堂互動探究 1. 小組活動: 1) 共同總結(jié)本節(jié)課的重點單詞及短語,然后互相提問。 2）討論：中國、日本、美國、加拿大、澳大利亞、英國、法國、新加坡這些國家的國家名稱、首都、民族、語言等形式，并展開小組競賽，板書比一比，看看那組最棒。3) 討論:詢問

9、某人講什么語言,用句型_。 回答時,用_。2、課后拓展：了解speak, say, tell, talk區(qū)別。整理到筆記本上。 三、當堂檢測 一.單項選擇1. Where is _ from?A. they B. Sam and Bill C. your friends D. Li Leis pen pal2. What language does the boy_? A. tell B. say C. speak D. talk3. My favorite _ is China.A. city B. subject C. country D. language4. The students

10、are from the United States. They speak _.A. Chinese B. English C. French D. Japanese5. Where _ Lily and Jane come from? A. do B. are C. is D. does二、 你知道每句中所給動詞的適當形式嗎？1.The boy _(be) from Australia.2. He _(live) in Heilongjiang.3. He _ _(not live) in Shanghai.4. I _ (speak) Chinese and English.5. She

11、 _(have) a little brother. His name is John.三、 連詞成句。1. her, pen pal, the United States, in, live._e, the United Kingdom, fromNick._3. you, French, English, speak, can, and?_4. language, they, what, speak? _四、總結(jié)與反思 1、我的收獲：Words and expressions： Sentences 學習本節(jié)后，我能用英語進行 2、我的易錯點： 3、我需要提高的是： Unit 1 Where

12、 is your pen pal from?導學3 Section B 1-3c【學習目標】1.讀懂一封筆友的信，并根據(jù)信息寫信。 【學法指導】聯(lián)系生活學習英語。通過閱讀課文信息等方式，能用英語寫信?！菊n前準備】 準備一份個人信息待用.【學習過程】 一、預習指導與檢測（一） 預習指導1.預習 第4-5頁的生詞,根據(jù)音標會讀知意.2.朗讀第4頁的句型, 第5頁的句子，能英漢互譯. 3.知識點撥: 1. Does she have brothers or sisters?本句是選擇疑問句，此句型一般不用Yes或No回答，應根據(jù)實際情況回答。 eg:-Do you like bananas or a

13、pples? -Apples.2. want的用法:want+名詞 ;want to +動詞原形;want sb to +動詞原形 eg:I want some water. He wants to go shopping with me. I want him to help me .3.a little 修飾不可數(shù)名詞 eg: He can speak a little Japanese. a few修飾可數(shù)名詞 The boy has a few friends.4.go to the movies = see a film 去看電影5.write to sb 給某人寫信6.play s

14、ports = do sports 做運動 play soccer = play football 踢足球7.like doing sth 喜歡做某事 eg: I like listening to music.8.on weekends 在周末 9.tell sb about sth 告訴某人有關(guān)某事（二）預習檢測一試試翻譯看！1.我最喜歡的科目_2.去看電影_3 踢足球_ 4.在周末_5 too difficult. _ 6.an action movie_ 7.speak a little French_ 8.a very interesting country _二閱讀Section

15、B中的3a，判斷正(T)誤(F)。（）1.Bob want a pen pal in China.（）2.Bob can speak English and a little Chinese.（）3.Paul and Sarah are Bobs brother and sister.（）4.Bob likes going to the movies with his friends.（）5.Math is Bobs favourite subject in school.二、課堂互動探究 1. 小組活動 1）齊讀3a兩遍，然后，一同完成3a的問答題。 2) 共同總結(jié)3a的重點短語,句子然后互

16、相提問。 3) 共同討論3b,3c，然后完成寫作練習。2全班討論：I think后跟賓語從句與I dont think后跟賓語從句的區(qū)別。并造3個句子。3、課后拓展：1）want sth., want to do sth 與 want sb to do sth2）tell sb. sth ，tell sb. about sth 與tell sth to sb.區(qū)別。整理到筆記本上。 三、當堂檢測 1)完成對話。 A: _ you come from England? B: No, we _.A: _ are you from? B: We _ _ Canada.A: Where do you live? B: We live _ Toronto. A: What _ do you _? B: We _ English and _. A: Can you speak Chinese? B: Only _ _.2)、用所給詞的正確形式填空。1. Does your uncle want _(live) in Beiji