實(shí)驗(yàn)1:探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律已寫答案(共3頁(yè))_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)1:探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律已寫答案(共3頁(yè))_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)1:探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律已寫答案(共3頁(yè))_第3頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實(shí)驗(yàn)1:探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律班級(jí):_初二三班_ 學(xué)號(hào):_11_ 姓名:_金秋然_ 成績(jī):_1、小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示圖1(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_受熱均勻_;(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是_b_,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_42_;(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波_(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_升高_(dá)(填“

2、升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能_(填“增加”、“減少”或“不變”)第10min海波處于_固液共存_態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度_升高_(dá)(填“升高”、“降低”或“不變”)2、圖2甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水圖3圖2(1)圖2乙是_冰_冰(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_52_52(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化說明

3、固體熔化時(shí)需要_吸收_吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量3、下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示,請(qǐng)回答下列問題時(shí)間/min12345678910溫度/28323640484848546066(1)海波熔化時(shí)的溫度是_48_48(2)海波是_非晶體_晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它在第6min末處于_固液共存態(tài)_固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),與第5min末相比具有的內(nèi)能_增大(選填“增大”或“減小”)(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,同樣吸熱1min,固態(tài)海波溫度變化量_(填“”或“”)液態(tài)海波溫度變化量,可判斷出固態(tài)海波比熱容_大_大(

4、選填“大”或“小”)(4)利用水給試管內(nèi)的海波加熱,這樣做的好處是_受熱均勻4、小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖4所示下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題:時(shí)間/min01234567溫度/-4-2000012圖4(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng)其“適當(dāng)”的含義是:_和_。(2)該晶體的熔點(diǎn)是_0_(3)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力_強(qiáng)_(選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的5、為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化情況,小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示,

5、并在下面的表格中記錄了冰熔化過程中溫度隨時(shí)間變化情況:時(shí)間(分)01234567溫度()-4-2000012圖5(1)請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在實(shí)驗(yàn)裝置圖右側(cè)坐標(biāo)紙上畫出冰熔化圖象(2)實(shí)驗(yàn)裝置采用隔水加熱的好處是:_使冰受熱均勻(3)通過對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析,可獲得的合理信息有:_此固體熔點(diǎn)為0度_冰是晶體;_固態(tài)吸熱能力比液態(tài)吸熱能力強(qiáng)_冰的熔點(diǎn)是06、下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由于疏忽,她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了,請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答以下問題時(shí)  間/mim0246810121416182022溫 度/989185807969797571676461(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_10_69;(2)該物質(zhì)凝固后是_非晶體_晶體(選填“晶體”或“非晶體”),原因是_有具體凝固點(diǎn)_該物質(zhì)有凝固點(diǎn);(3)該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是_79度_79,16分鐘時(shí)該物質(zhì)處于_固態(tài);(4)從上表中,你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律,請(qǐng)你寫出一條_液態(tài)比固態(tài)放熱快_晶體在凝固過程中不斷放熱,溫度保持不變7、小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示請(qǐng)你回答:(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_92度_92(2

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