足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)教案授課教材足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)授課教師海龍授課類型實(shí)踐課課時 授課時間授課班級七年級1班人數(shù)40人教學(xué)目標(biāo)一參與目標(biāo)：提高學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣及認(rèn)識，培養(yǎng)積極參加體育活動的觀念。二技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，使學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。三身體目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性等素質(zhì)。四情感目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新合作精神，團(tuán)隊合作精神，集體主義榮譽(yù)精神。增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，增強(qiáng)競爭意識。五社會適應(yīng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全責(zé)任意識，合作互助，共同提高。教學(xué)重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動作。教學(xué)難點(diǎn)踢球時腳對球的控制，游戲中控制球的能力。教學(xué)方

2、法引導(dǎo)激勵法、講解示范法、個別輔導(dǎo)法、完整法與分解法、游戲比賽法。 教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖練習(xí) 次數(shù)時間 激情 導(dǎo)入熱身準(zhǔn)備階段  13分鐘一、課堂常規(guī)  3.宣布本課內(nèi)容及目標(biāo)。4.檢查服裝、安排見習(xí)生。 二、集中注意力的游戲一、(一)向?qū)W生問好 (二)教師提出本課內(nèi)容及目標(biāo)1語言激發(fā)興趣。2提出學(xué)習(xí)希望：認(rèn)真學(xué)練多思考，互幫互學(xué)勤鼓勵，團(tuán)結(jié)合作勇爭先。 預(yù)期目標(biāo)：共同參與，激發(fā)熱情二、講解游戲的方 法：教師鳴哨一、二、三、學(xué)生分別采用原地跑，原方向跑，反方向跑。一

3、、1向老師問好組織形式：要求：隊伍整齊、精力集中。記好學(xué)練要求,產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。自我評價：感受活潑而嚴(yán)肅的課堂氣氛。二、組織形式：                   一、 教師提出本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)。      二、通過做游戲讓學(xué)生把注意力集中到教學(xué)中，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。&#

4、160;1次4 1次5  三、準(zhǔn)備操(4×8)拍     三、教學(xué)方法 1.講解示范徒手操動作。 2.激勵學(xué)生積極練習(xí)并帶領(lǐng)學(xué)生做操。   預(yù)期目標(biāo)：逐步熱身，適應(yīng)課的練習(xí)要求。三、組織形式：   學(xué)習(xí)方法1.認(rèn)真聽看教師講解、示范。 2.在教師帶領(lǐng)下集體做操 自我評價：積極主動，動作到位。     三、通過做徒手操，達(dá)到熱身效果，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生，為后面的課做好生

5、理和心理方面的準(zhǔn)備。1次  4   掌握新知師生互動與自我展示階段  59分鐘  足球：腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。           重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動作。難點(diǎn)：踢球時腳對球的控制。關(guān)鍵：踢球時膝關(guān)節(jié)外展幅度。足球：腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。一、教學(xué)方法1.教師提出問題并觀察學(xué)生動作。2.講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球方法。動作方法：直線助跑，支撐腳落在球的側(cè)后方，膝關(guān)節(jié)微曲，踢球腿腳尖外展呈“一”字形，以髖關(guān)節(jié)為軸

6、、由后向前擺動，同時屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球的后中部，小腿加速前擺用力擊球，使球沿地面向前滾動。 一、學(xué)習(xí)方法1.學(xué)生思考教師提問并敢于進(jìn)行動作示范。 2.學(xué)生認(rèn)真聽、看講解示范。 4.學(xué)生原地一對一體會動作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。    組織形式：   一、1.教師提出問題，學(xué)生自己思考并敢于示范，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣。 2.教師通過講解示范給學(xué)生建立正確動作概念。  3.教師采用分解動作練習(xí)的方法，降低動作難度，使學(xué)生容

7、易掌握技術(shù)動作。同時也增強(qiáng)了學(xué)生完成整個動作的信心，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握技術(shù)動作。 4.教師通過讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法掌握技術(shù)動作，突出重點(diǎn)。4次 4  5次4 10次8   3.徒手動作練習(xí)。 4.分解動作練習(xí)。 5.完整技術(shù)動作練習(xí)。 6.教師巡視并指導(dǎo)。 7.學(xué)生自我展示。     二、游戲1：踢“保齡球”          

8、;      方法：將全體同學(xué)分成人數(shù)相等的4組，每組各選4名同學(xué)，用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)去踢用礦泉水瓶做的保齡球，以每組踢倒個數(shù)的多少決定勝負(fù)。                   要求：必須采用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)完成比賽。     游戲2:運(yùn)球過桿方法,在球門前用標(biāo)槍每隔3米插一根標(biāo)槍,每個拿球的運(yùn)球過桿

9、然后射門，運(yùn)用本節(jié)所學(xué)技術(shù)控制球與射門。      5.一對一相距3-5米踢球練習(xí)30次.組織形式         二、按規(guī)則進(jìn)行游戲    5.教師鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。同時教師根據(jù)學(xué)生的展示情況和學(xué)生一起進(jìn)行評價，有利于學(xué)生更好地掌握技術(shù)動作。    6.學(xué)生通過鞏固練習(xí)進(jìn)一步提高動作質(zhì)量，突破難點(diǎn)。    

10、; 二通過游戲比賽檢驗教學(xué)效果，活躍課堂氣氛。學(xué)生通過小組配合來進(jìn)行比賽，共同探討如何合理利用技術(shù)動作來贏得比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識及競爭意識。30次17 6次3 10次5 2次            2次8            10 身心恢復(fù)階段 8分鐘一、素質(zhì)練習(xí)二放松練習(xí) 三課后小結(jié) 四布置作業(yè) 五師生再見俯臥撐3組每組20個  讓學(xué)生在鋼琴樂曲聲中一起做放松練習(xí)。 要求：放松充分、到位。在教師指導(dǎo)下完成動作，個別輔導(dǎo)完成，注意動作效果 組織形式：         讓學(xué)生在競爭的