愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞賽詩(shī)會(huì)綜合活動(dòng)

1、吟誦民族優(yōu)美詩(shī)詞，感悟古人愛(ài)國(guó)情懷愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)班級(jí)：八五 姓名：張琳蘋(píng) 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度，一首首詩(shī)詞像一個(gè)個(gè)精靈一樣出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活豐富多彩。這其中有一類詩(shī)詞對(duì)我們的影響作用尤其的大，它就是愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，這學(xué)期，老師指導(dǎo)我們開(kāi)展了愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞的賽詩(shī)會(huì)。交流會(huì)開(kāi)始的前兩周，老師就給我們布置了關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)詞素材，為比賽做準(zhǔn)備。我們進(jìn)行背誦。我先把以前學(xué)過(guò)的重新背誦一遍，其余的我努力一天背一首詩(shī)歌，再背幾句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言。準(zhǔn)備是幸苦的，也是快樂(lè)的，經(jīng)過(guò)了一周的準(zhǔn)備，我算了一下，竟然記住了40首詩(shī)詞，我的心情無(wú)比愉快。第二周，老師給我們分組，分了三組，每一組選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我有幸成

2、為了紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)；老師又讓我們推薦出主持人，之后，老師給隊(duì)長(zhǎng)和主持人開(kāi)了一個(gè)特別的會(huì)，要求各個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組隊(duì)員認(rèn)真背誦，爭(zhēng)取為自己的隊(duì)爭(zhēng)光要求主持人制定比賽規(guī)則，品分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置比賽環(huán)節(jié)，寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)。我們每一個(gè)人開(kāi)始了自己的準(zhǔn)備工作。終于等到激動(dòng)人心的比賽時(shí)刻了，語(yǔ)文老師邀請(qǐng)三位老師做評(píng)委，兩位同學(xué)當(dāng)記分員。隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下坐在各自的位置，每一個(gè)對(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都精神抖擻，信心滿滿，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。隨著主持人宣布比賽開(kāi)始，緊張的時(shí)刻終于到來(lái)。首先是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，今天，春景如詩(shī)如畫(huà)，我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)詩(shī)詞賽詩(shī)會(huì)，感受古代文人對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)，體會(huì)他們憂國(guó)憂民的情感。今天，我們通過(guò)背一背

3、、說(shuō)一說(shuō)、議一議、誦一誦四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)體會(huì)詩(shī)人們的愛(ài)國(guó)情感。各組隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？接著主持人宣布比賽規(guī)則和紀(jì)律：1、每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，按要求答題。2、選手答題需要起立作答，答題完畢后需要回答“答題完畢”。3、參賽選手可要求把試題重復(fù)一遍，重復(fù)時(shí)間不計(jì)入規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，搶答題主持人不重復(fù)題目?jī)?nèi)容。4、本隊(duì)學(xué)生紀(jì)律計(jì)入總分，紀(jì)律良好的加5分，擾亂課堂紀(jì)律的扣隊(duì)員適當(dāng)扣分；一個(gè)隊(duì)員回答，其余起哄，幫助，干擾的扣本隊(duì)適當(dāng)分?jǐn)?shù)。5、比賽設(shè)置三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)得分最高的隊(duì)；最佳參與獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)勵(lì)最活躍的同學(xué)；最佳主持人獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)主持人一名。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，積極發(fā)言，為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光，今天，

4、我們每一個(gè)人都將成為課堂的主人。主持人宣布比賽開(kāi)始支持人1比賽進(jìn)行第一環(huán)節(jié)：背一背，主持人從學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中選出一首，按照每隊(duì)選五名隊(duì)員順序輪流作答，答題時(shí)間30秒，規(guī)定時(shí)間答出得十分，有錯(cuò)誤或放棄不得分。每隊(duì)五道必答題，比賽結(jié)束后宣布第一環(huán)節(jié)得分。第一首，主持人出示示兒紅隊(duì)作答。對(duì)這首詩(shī)我太熟悉了，我立刻站起來(lái)準(zhǔn)確答出：“死后原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！敝鞒秩耍汗布t隊(duì)，旗開(kāi)得勝，紅隊(duì)加十分。我內(nèi)心說(shuō)不出的高興，接著主持人出示從軍行【唐】王昌齡 黃隊(duì)作答。這首詩(shī)我早就背過(guò)，可惜不該我們對(duì)回答，這時(shí)黃隊(duì)一位隊(duì)員起來(lái)回答“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿

5、金甲，不破樓蘭終不還?！敝鞒秩耍鹤ＹR黃隊(duì)，完全正確，黃隊(duì)加十分。第三首，出示出塞曲【唐】王昌齡 藍(lán)隊(duì)作答秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，主持人目前紅隊(duì)130分、藍(lán)隊(duì)130、黃隊(duì)分?jǐn)?shù)140分，第一輪黃隊(duì)領(lǐng)先。宣布我們組雖沒(méi)有得到第一名，但我們組每一個(gè)人都下定決心，一定在下一輪比賽中獲勝。下面進(jìn)入第二輪：說(shuō)一說(shuō)。主持人：搶答題。主持人讀題時(shí)開(kāi)始搶答，主持人說(shuō)上句或下句后，選手回答出對(duì)應(yīng)的句子。搶到回答正確的10分，回答錯(cuò)誤或回答不出扣10分，本組不能在答，與剩下兩組搶答，三次搶答錯(cuò)誤后，主持人宣布正確答案。本輪計(jì)時(shí)為5分鐘，搶答結(jié)束后宣布三隊(duì)得分。

6、為了能贏得比賽，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都派出眼疾手快的同學(xué)來(lái)按搶答器，主持人宣布：“長(zhǎng)太息以掩涕兮”，請(qǐng)說(shuō)出下一句，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)著一句話太不熟悉，竟沒(méi)人按搶答器，當(dāng)主持人倒計(jì)數(shù)時(shí)，我們組的一位愛(ài)好歷史的同學(xué)按響了搶答器，“哀民生之多艱”，回答正確，主持人話音剛落，我們對(duì)的同學(xué)鼓起了掌?？吹狡溆嚓?duì)的羨慕表情，作為隊(duì)長(zhǎng)的我真是無(wú)比的自豪。時(shí)間很快過(guò)去，各隊(duì)同學(xué)們回答正確的眉開(kāi)眼笑，錯(cuò)誤的后悔不已。比賽結(jié)束后，主持人宣布：紅隊(duì)150分，黃隊(duì)150分，藍(lán)隊(duì)140分。藍(lán)隊(duì)需要加油。我們隊(duì)追上了黃隊(duì)，并列第一名，這還多虧了文史比較好的馬夢(mèng)嬌同學(xué)，真該感謝她的出色發(fā)揮。下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，議一議，本環(huán)節(jié)根據(jù)屏幕的要求說(shuō)

7、出詩(shī)詞表達(dá)怎樣的愛(ài)國(guó)情懷。主持人：本環(huán)節(jié)共有3道小題，評(píng)委根據(jù)回答的情況酌情給分，分?jǐn)?shù)從1分到10分不限，藍(lán)隊(duì)首先答題，然后是紅隊(duì)和黃隊(duì)。屏幕上出示“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”黃隊(duì)準(zhǔn)確回答出“憂國(guó)憂民“的感情，評(píng)委直接給了10分。我們的壓力來(lái)了，隊(duì)員們都睜圓了雙眼，主持人出示屏幕“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”我們都傻眼了，因?yàn)槲覀兏静恢朗裁匆馑迹鼊e提感情了，結(jié)果竟沒(méi)得到一分，那份遺憾至今還留在記憶中，我再也不會(huì)忘了文天祥的高尚的情操和舍生起義的精神。本輪結(jié)束后，主持人宣布：紅隊(duì)165分，黃隊(duì)160分，藍(lán)隊(duì)159分，藍(lán)隊(duì)的差距在逐漸縮小。聽(tīng)了結(jié)果后，我們隊(duì)高興的要跳起來(lái)了。下面進(jìn)行第

8、四環(huán)節(jié)，誦一誦。主持人：大屏幕出現(xiàn)一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人或詞人，每隊(duì)派出一名代表朗誦這位作家的詩(shī)詞。要求有節(jié)奏感，吐字清晰，感情飽滿。評(píng)委打分在1分到10分之間，先從藍(lán)隊(duì)開(kāi)始。藍(lán)隊(duì)大有追上之氣勢(shì)，出場(chǎng)的選手朗誦陸游的示兒生情并茂，評(píng)委一致給了10分，直接超過(guò)了我們兩隊(duì)，我們兩隊(duì)的同學(xué)開(kāi)始奮起直追，經(jīng)過(guò)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的追趕，我對(duì)已超過(guò)黃隊(duì)5分，超過(guò)藍(lán)隊(duì)4分的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。接下來(lái)，主持人宣布獲勝的隊(duì)是紅隊(duì)，我們高興地跳起來(lái)，作為隊(duì)長(zhǎng)，我也獲得了最佳參與獎(jiǎng)，我的心中樂(lè)開(kāi)了花。接下來(lái)，老師進(jìn)行了總結(jié)，并且要求我們每人辦一份愛(ài)國(guó)詩(shī)詞手抄報(bào)。每隊(duì)寫(xiě)一份新聞稿投到校廣播站。報(bào)道這次賽詩(shī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)的場(chǎng)景仍在我腦海

9、中，久久不能忘懷。我一方面認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足，還需要刻苦學(xué)習(xí)。另一方面，我對(duì)古代的文人有了更進(jìn)一步的了解，也更加深愛(ài)我的祖國(guó)。我暗暗發(fā)誓，要向古代的文人那樣，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的做出自己的貢獻(xiàn)。 重視學(xué)生活動(dòng)的主體性發(fā)揮教師指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與反思中華民族是詩(shī)的國(guó)度，五千年的深厚文化熔鑄了數(shù)以千計(jì)的美麗詩(shī)篇。美麗的詩(shī)歌哺育了一代又一代的中國(guó)人，是我們民族的精神財(cái)富。教師應(yīng)引導(dǎo)通過(guò)讀詩(shī)誦詩(shī)，感受中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情操，感悟中華民族的偉大之處。蘇教版教材七年級(jí)（下）第六單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)是賽詩(shī)會(huì)，其目的是為了讓學(xué)生展示、交流閱讀詩(shī)詞情況，讓學(xué)生讀詩(shī)誦詞中提高文學(xué)素養(yǎng)、陶冶精神情操。在這一目標(biāo)的指引下，教

10、師首先指導(dǎo)學(xué)生確立活動(dòng)主題，我選愛(ài)國(guó)詩(shī)詞作為賽詩(shī)會(huì)主題，這主要有兩個(gè)方面的考慮，一是中學(xué)愛(ài)國(guó)詩(shī)詞是古詩(shī)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，二是愛(ài)國(guó)詩(shī)歌比較貼近學(xué)生生活，學(xué)生理解起來(lái)不會(huì)太難，便于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)?；顒?dòng)安排提前到三月底進(jìn)行，這個(gè)時(shí)期學(xué)生沒(méi)有考試壓力，學(xué)習(xí)較為輕松，開(kāi)展活動(dòng)積極性較高。指導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)方案制定，活動(dòng)除了開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)外，活動(dòng)主體分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，背一背、說(shuō)一說(shuō)、議一議、誦一誦。這幾個(gè)環(huán)節(jié)由三位主持人共同設(shè)計(jì)，在這個(gè)過(guò)程中，我只作為參與者提出自己的意見(jiàn)，競(jìng)賽題目和競(jìng)賽規(guī)則由主持人制定。比如，讓學(xué)生依據(jù)“天才知道”設(shè)計(jì)比賽規(guī)則和比賽試題，每一個(gè)環(huán)節(jié)題型設(shè)計(jì)，要從易到難，逐層推進(jìn)，先出示簡(jiǎn)單的

11、試題，由淺入深，先出示學(xué)過(guò)的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在出示有難度的。讓每一個(gè)學(xué)生都有答上來(lái)的題目，這樣便于學(xué)生積極性的發(fā)揮。設(shè)計(jì)維度安排上，要求主持人古詩(shī)詞基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練兼顧，從背誦到理解賞析。因?yàn)楸荣愐袆儇?fù)，所以指導(dǎo)主持人設(shè)計(jì)一些有難度的試題。過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)渡設(shè)計(jì)要求有導(dǎo)入語(yǔ)和小結(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)之間過(guò)渡銜接盡量自然等。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主、合作、探究能力。教師還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，去掉一些太過(guò)容易和太難試題。這個(gè)過(guò)程，多鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕很小的一個(gè)點(diǎn)。給學(xué)生以信心和勇氣。指導(dǎo)和評(píng)價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展，作為活動(dòng)課，學(xué)生是活動(dòng)的主體，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者?；顒?dòng)的內(nèi)容要圍繞學(xué)生現(xiàn)狀展開(kāi)。在活動(dòng)開(kāi)始前兩周，我就把關(guān)于賽詩(shī)會(huì)要求講給學(xué)生，并且準(zhǔn)備了素材庫(kù)，督促學(xué)生參考學(xué)習(xí)，不是過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)情況；把學(xué)生分組，從而調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能提前準(zhǔn)備；選主持人，對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。只有準(zhǔn)備環(huán)節(jié)做好了，學(xué)生才能在課堂上成為主人?；顒?dòng)過(guò)程中，教師作為一個(gè)驗(yàn)收者和評(píng)價(jià)者，評(píng)委就是課堂的評(píng)價(jià)者。學(xué)生通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)的方式開(kāi)展活動(dòng)，成為課堂的主體，把課外積累的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，營(yíng)造一種濃厚的語(yǔ)文氛圍。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)給與記錄，評(píng)價(jià)。盡量表?yè)P(yáng)更多的學(xué)生，讓每一個(gè)人都有收獲。教師學(xué)會(huì)放手，學(xué)生能夠做到的不參與，盡量不打擾學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)