其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案6篇

1、其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案6篇其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著主動(dòng)的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下方案： 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深化開(kāi)展課題討論，突出園本化教學(xué)。 工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。 2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園老師仔細(xì)反思，勤于總結(jié)。 3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。 詳細(xì)措施 1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的支配，帶領(lǐng)老師主動(dòng)參加園里的活動(dòng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 2、連續(xù)抓好幼

2、兒園各項(xiàng)課題的試驗(yàn)討論工作，依據(jù)實(shí)際狀況，加強(qiáng)課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭(zhēng)論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。 3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求老師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。 4、期末召開(kāi)閱歷溝通會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。 工作支配 二月份： 1、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。 2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作方案。 3、月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 三月份： 1、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 2、墻面布置、更新活動(dòng)。 3、園本化課程的開(kāi)展。 四月份： 1、春游。 2、開(kāi)展

3、戶(hù)外健康體育活動(dòng)。 3、組織老師進(jìn)行基本功競(jìng)賽（三筆字、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、舞蹈）。 五月份： 1、家園半日開(kāi)放活動(dòng)。 2、“六一”前預(yù)備工作。 六月份： 1、慶“六一”活動(dòng)。 2、大班開(kāi)展“我要上學(xué)校了”主題活動(dòng)，參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 3、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。 七月份： 1、學(xué)期末的結(jié)束工作。 2、老師工作總結(jié)。 3、老師、幼兒的考核工作。 以上為本學(xué)期的教研工作方案。盼望該方案能對(duì)幼兒園工作的順當(dāng)開(kāi)展起到推波助瀾的作用。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 （一）全面到位的平安訓(xùn)練與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石 1平安工作 （1）幼兒園有方案開(kāi)展好教職工的平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，運(yùn)用理論考

4、核和實(shí)際演練等形式提高教職工平安訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的實(shí)踐力量。 （2）老師每周組織幼兒開(kāi)展一次專(zhuān)題平安訓(xùn)練活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的平安學(xué)問(wèn)，不斷提高師幼的平安意識(shí)。 （3）將平安設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門(mén)，定期排查平安隱患，班級(jí)設(shè)立小小“平安檢查員”，發(fā)覺(jué)異樣準(zhǔn)時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí)，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。 2衛(wèi)生保健工作 （1）全體教職工仔細(xì)執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育學(xué)問(wèn)培訓(xùn)工作。 （2）園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí)，各班老師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀看，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)覺(jué)幼兒異樣準(zhǔn)時(shí)通過(guò)

5、晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，并按規(guī)范做出準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。 （3）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn)與宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。 （二）不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵 1連續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀綱要、解讀綱要、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用綱要，以達(dá)到不斷更新訓(xùn)練理念、優(yōu)化訓(xùn)練行為的目的。 2發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)比和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值，營(yíng)造老師之間、師幼之間和家園之間相互觀賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。 3組合語(yǔ)言組老師開(kāi)展“我講故事給你聽(tīng)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，提高老

6、師對(duì)圖畫(huà)書(shū)講解并描述的深化討論。組織音樂(lè)老師連續(xù)開(kāi)展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高老師的專(zhuān)業(yè)技能。 4進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動(dòng)，提高老師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的力量。 5組織老師開(kāi)展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng)，提高老師動(dòng)手動(dòng)腦力量，豐富幼兒園玩教具。 （三）豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展的有力措施 1各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作方案制定切實(shí)可行的班級(jí)工作方案，教研組長(zhǎng)依據(jù)工作的需要制定主題教研方案。要求各方案詳細(xì)、詳實(shí)、有用。 2語(yǔ)言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫(huà)書(shū)”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開(kāi)展好有關(guān)閱讀、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。 3加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

7、推門(mén)聽(tīng)課和老師之間相互聽(tīng)課的力度，逐步提升日常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4結(jié)合春季大好時(shí)間，組織各班開(kāi)展“找春天”的春游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出校內(nèi)，感受大自然的千變?nèi)f化。 5運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒進(jìn)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小連接工作，組織好畢業(yè)典禮，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順當(dāng)升入學(xué)校。 （四）家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成訓(xùn)練合力的有效基礎(chǔ) 1發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的主動(dòng)作用，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2組織好各班的特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參加班級(jí)活動(dòng)，增加家園互動(dòng)力度，形成有效家園合力。 3組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放

8、日活動(dòng)，向家長(zhǎng)全方位展現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)的進(jìn)展。 4連續(xù)發(fā)揮好“家園直通車(chē)”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通。 5合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長(zhǎng)會(huì)，為下學(xué)期幼兒的培育打下基礎(chǔ)。 （五）20xx20xx學(xué)年其次學(xué)期幼兒園各月工作配檔表 三月份： 1修整、更新園所環(huán)境，全面進(jìn)行平安檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營(yíng)造一個(gè)平安、干凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境 2制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作方案，并進(jìn)行溝通活動(dòng) 3進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與溝通活動(dòng) 4語(yǔ)言組進(jìn)行“我講故事給你聽(tīng)”的親子閱讀活動(dòng) 四月份： 1各班進(jìn)行特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀

9、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)2進(jìn)行老師自制玩教具評(píng)比與溝通活動(dòng) 3組織老師進(jìn)行綱要誦讀與保育員應(yīng)用學(xué)問(wèn)考核活動(dòng) 五月份： 1組織老師開(kāi)展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng) 2組織各班開(kāi)展輕器械操評(píng)比溝通活動(dòng) 3全方位開(kāi)展大班幼兒的幼小連接工作 六月份： 1組織慶“六.一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 2進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì) 3音樂(lè)組老師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核 七月份： 1組織大班幼兒的畢業(yè)典禮 2進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng) 3各部門(mén)進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，班級(jí)進(jìn)行期末展現(xiàn)活動(dòng) 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、總目標(biāo)： 在幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研

10、室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從訓(xùn)練觀念到訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)我園幼兒訓(xùn)練教學(xué)討論和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、詳細(xì)要求與措施： （一）創(chuàng)設(shè)豐富相宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。 環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不行分割的一部分，它在幼兒的生活、訓(xùn)練中起著重要的作用。聞名訓(xùn)練家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“訓(xùn)練的基本任務(wù)是讓幼兒在相宜的環(huán)境中得到自然的進(jìn)展，老師的職責(zé)在于為幼兒供應(yīng)相宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的老師，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜而適度的環(huán)境。 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有

11、時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的奇怪心，激發(fā)幼兒的想象和探究欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特殊是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相相宜的活動(dòng)區(qū)角，并能依據(jù)幼兒的愛(ài)好和愛(ài)好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新奇和改變，通過(guò)老師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。 3、注意幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與四周環(huán)境的主動(dòng)作用，老師應(yīng)當(dāng)注意為幼兒供應(yīng)獵取新學(xué)問(wèn)閱歷、熬煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿(mǎn)意感

12、。 4、在滿(mǎn)意幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅和公平的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、情愿參加，與成人和同伴能和諧友好地相處。 （二）組織形式多樣的活動(dòng)，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培育幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。 2、敏捷運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀、旅游、競(jìng)賽、故事會(huì)、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 3、以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，實(shí)行敏捷多樣的訓(xùn)練教學(xué)組織形式，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)

13、消遣活動(dòng)之中。特殊是要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)嬉戲，滿(mǎn)意幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造嬉戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，敬重幼兒選擇嬉戲的意愿，使他們始終保持主動(dòng)的.心情狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種力量的進(jìn)展。 4、.是幼兒親密接觸的一個(gè)生動(dòng)好玩的大課堂。各班可以依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外訓(xùn)練力氣融合的最佳途徑。使幼兒在與.的接觸中了解.，初步理解人與.、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的進(jìn)展與改變，感受愛(ài)與被愛(ài)的美好，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的喜愛(ài)之情。 （三）重視各項(xiàng)保教工作，切實(shí)提升保教質(zhì)量。 1、充分合理利用

14、場(chǎng)地，重視開(kāi)展體育熬煉。每天根據(jù)作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的熬煉時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)力量得以進(jìn)一步提高，增加幼兒體質(zhì)。 2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。 3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，三位保教人員要常常溝通溝通，注意訓(xùn)練的全都性。 4、落實(shí)保教常規(guī)管理，同心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重，做到班級(jí)管理井然有序，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。 （四）加強(qiáng)教研

15、工作，以研促教。 1、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)老師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購(gòu)幼教專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓舞老師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間，深化學(xué)習(xí)并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記。 2、觀看優(yōu)質(zhì)課完盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)閱歷。充分利用本園訂購(gòu)的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課完盤(pán)，有方案、有目的地選擇后組織老師觀看，帶領(lǐng)老師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀老師及名師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，提高老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)水平。 3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。連續(xù)為老師制造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有方案、有目的地選派老師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的訓(xùn)練理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來(lái)后可以上匯報(bào)課，切實(shí)

16、做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園培訓(xùn)和指導(dǎo)。 4、發(fā)揮班級(jí)組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，要求老師在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探究適合幼兒的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大訓(xùn)練價(jià)值。 6、連續(xù)課題討論工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探究討論課題的方法和途徑，形成人人參加課題討論的良好氛圍，提高老師科研的力量。 7、激勵(lì)老師主動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，注意總結(jié)積累，撰寫(xiě)訓(xùn)練論文、教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆等

17、，主動(dòng)向各類(lèi)訓(xùn)練報(bào)刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“班級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。 （五）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園訓(xùn)練同步。 1、有效利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校路路通等途徑，親密家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。 2、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的成長(zhǎng)改變，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作的主動(dòng)性。 3、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系常?；?，形成良好家園訓(xùn)練合力。 各月工作重點(diǎn)： 二月份： 1、仔細(xì)做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。 2、了解幼兒寒假生活狀況，建立良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序和常規(guī)。 3、完成律動(dòng)、早操

18、、花色操的新授。 4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。 5、各班級(jí)組長(zhǎng)可以依據(jù)本班級(jí)組的實(shí)際狀況，組織本組老師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的詳細(xì)實(shí)施方案，制訂班級(jí)組的詳細(xì)教研方案，以確保討論的順當(dāng)進(jìn)行。 6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研方案，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。 7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好預(yù)備。 8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)的預(yù)備工作。 9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。 三月份： 1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、喜愛(ài)解放軍的訓(xùn)練。 2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人的良好品德。 3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀看春天的樹(shù)木，花

19、卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。 4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。 5、.領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：關(guān)心托班、小班小伴侶穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)頭，每周四下午活動(dòng)，共四周） 6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（詳細(xì)時(shí)間另行支配） 7、初定中班班級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)研討活動(dòng)（三月下旬） 8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)。 四月份： 1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動(dòng)環(huán)境。 2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。 3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。 4、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，向幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，培育幼兒從小喜愛(ài)勞動(dòng)，敬重成人勞動(dòng)。

20、5、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂(lè)領(lǐng)域組。 6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。（4月中旬） 7、初定大班班級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)研討活動(dòng)（四月上旬） 8、初定托班班級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)研討活動(dòng)（四月下旬） 9、承辦五彩學(xué)前訓(xùn)練培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動(dòng)。 五月份： 1、參觀成人勞動(dòng)，熟悉了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)預(yù)備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。 3、初定小班班級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)研討活動(dòng)（五月上旬） 4、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)。 六月份： 1、進(jìn)行六一慶?；顒?dòng)。（大班幼兒“畢業(yè)典禮”。） 2、主動(dòng)做好大班幼兒幼小連接工作，參觀學(xué)校。 3、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)

21、：.領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。 4、對(duì)新老師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。 5、做好上半年總結(jié)工作，仔細(xì)撰寫(xiě)上半年度園部門(mén)個(gè)人總結(jié)。 6、仔細(xì)做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級(jí)、幼兒物品。 7、開(kāi)展領(lǐng)域中心組、班級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng)。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、學(xué)期目標(biāo) (一)行政管理及后勤工作 1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公正、公正、公開(kāi)，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推動(dòng)量化管理。 2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3

22、、強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級(jí)組長(zhǎng)和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)。做好家長(zhǎng)工作、招生工作，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和.的確定。 7、加強(qiáng)平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)

23、防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理，建立選購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷(xiāo)制度，推行定點(diǎn)選購(gòu)、節(jié)能選購(gòu)。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動(dòng)材料、角色嬉戲活動(dòng)材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強(qiáng)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、生活活動(dòng))，形成

24、有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使老師理解貫徹“一日活動(dòng)皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)?；?、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)練傾向。 5、連續(xù)開(kāi)展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 6、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)。 8、做好家長(zhǎng)工作，在訓(xùn)練中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作支配 2月份 1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。 2、

25、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。 4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境(包括：家園欄、觀看角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等)，制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為指針，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。通過(guò)課程實(shí)施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進(jìn)展。 二、主要工作目標(biāo) （一）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，了解并滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理需求，不斷實(shí)踐訓(xùn)練即服務(wù)的理念。 （二）深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一

26、日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。 （三）通過(guò)幼兒園課題討論規(guī)劃及各課題結(jié)題的過(guò)程，促進(jìn)老師的討論與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。 （四）溝通、反思、總結(jié)幼兒樂(lè)于參加的英語(yǔ)教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。 （五）加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。 （六）協(xié)作學(xué)校完成幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的預(yù)備工作。 三、主要工作措施 （一）增加辦園服務(wù)意識(shí)，滿(mǎn)意服務(wù)需求，拓展服務(wù)內(nèi)涵。 1、通過(guò)座談、調(diào)查問(wèn)卷、日常交談等形式了解家長(zhǎng)需求，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。 2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參加為主的“家教沙龍”活動(dòng)：如家教閱歷溝通會(huì)、家教主題講座、家教熱點(diǎn)

27、、難點(diǎn)問(wèn)題辯論賽等，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)溝通、共享家庭閱歷的環(huán)境。 3、各班組至少組織開(kāi)展一次富有意義的歡樂(lè)親子活動(dòng)。 4、幼兒園面對(duì)社區(qū)組織開(kāi)展12次“Baby親子園”活動(dòng)。 5、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和了解幼兒需求，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)成果匯報(bào)、愛(ài)好小組 活動(dòng)成果展現(xiàn)，組織孩子慶?！傲粌和?jié)”。 （二）加強(qiáng)園本課程討論，建構(gòu)課程目標(biāo)，評(píng)價(jià)目標(biāo)的落實(shí)。 1、成立以區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀老師參加為主的園本課程討論小組，通過(guò)文獻(xiàn)討論，加強(qiáng)實(shí)踐反思，制定并指導(dǎo)落實(shí)園本課程總目標(biāo)、各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及各主題活動(dòng)目標(biāo)等，使每位老師在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)做到“心中有目標(biāo)”。 2、期中依據(jù)老師業(yè)務(wù)水平分層次進(jìn)行幼兒進(jìn)展目標(biāo)的業(yè)務(wù)考核工作

28、。 3、研討課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，期末針對(duì)幼兒進(jìn)展目標(biāo)的達(dá)成狀況進(jìn)行課程實(shí)施評(píng)價(jià)與反思。 4、著眼于培育幼兒的生活自理力量，供應(yīng)相宜的照料，促進(jìn)保教結(jié)合，開(kāi)發(fā)有關(guān)生活活動(dòng)的課程內(nèi)容，進(jìn)一步突出為幼兒進(jìn)展服務(wù)的意識(shí)。 5、成立專(zhuān)題教研組，加強(qiáng)專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)園本課程的有效實(shí)施。 6、連續(xù)加強(qiáng)個(gè)體化訓(xùn)練的討論與探究，富有實(shí)效地創(chuàng)建幼兒個(gè)體進(jìn)展檔案。 （三）加強(qiáng)課題討論的整體規(guī)劃，促進(jìn)幼兒、老師、幼兒園共同進(jìn)展。 1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、 不錯(cuò)的老師、幼兒園三方面進(jìn)展需求，構(gòu)建幼兒園課題討論實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。 2、指導(dǎo)幫助各課題組順當(dāng)結(jié)題，通過(guò)結(jié)題過(guò)程進(jìn)一步反思、總結(jié)、溝通共享

29、討論閱歷與討論成果。 3、指導(dǎo)老師依據(jù)自身專(zhuān)業(yè)力量，討論特長(zhǎng)、愛(ài)好，參加各級(jí)各類(lèi)課題討論活動(dòng)。 （四）促進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)與反思，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 1、依據(jù)學(xué)校工作支配，每位教工制定三年專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方案，讀好兩本書(shū)參加學(xué)校組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。 2、依據(jù)自身愛(ài)好、特長(zhǎng)、專(zhuān)題討論，富有特色地開(kāi)展班級(jí)工作管理，通過(guò)自我申報(bào)與評(píng)價(jià)、日常觀摩與評(píng)比等形式促進(jìn)各班幼兒常規(guī)培育的創(chuàng)新。 3、班級(jí)組長(zhǎng)骨干老師加強(qiáng)對(duì)青年老師日常訓(xùn)練教學(xué)行為的指導(dǎo)和關(guān)心，要求青年老師通過(guò)自我提高（要求完成肯定的學(xué)習(xí)筆記）、相互溝通（組織自我學(xué)習(xí)提高研討會(huì)）、拜師學(xué)藝等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行青年聘用老師琴法過(guò)關(guān)考核。 1、加強(qiáng)與省內(nèi)外

30、名園合作，有方案的組織老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察。 （五）加強(qiáng)雙語(yǔ)與小組化教學(xué)模式的研討與探究。 1、挖掘并有效利用英語(yǔ)訓(xùn)練資源。 （1）通過(guò)音像資料、圖書(shū)畫(huà)冊(cè)等設(shè)立英語(yǔ)視聽(tīng)角。 （2）開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)、外教、實(shí)習(xí)高校生英語(yǔ)訓(xùn)練資源，提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、運(yùn)用英語(yǔ)的愛(ài)好。 （3）四月份開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)故事、兒歌展現(xiàn)行動(dòng)”。 2、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的研討，關(guān)注課程實(shí)施中多元文化的整合滲透。 3、研討探究小班化以小組化教學(xué)為主的課程實(shí)施形式。 4、加強(qiáng)老師英語(yǔ)培訓(xùn)。 （1）playway英語(yǔ)教材培訓(xùn) （2）幼兒英語(yǔ)教學(xué)法培訓(xùn) （3）老師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。 （六）落實(shí)幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建不錯(cuò)的幼兒綜合樓

31、的預(yù)備工作。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 我們芽芽c班，現(xiàn)在有27個(gè)小伴侶，現(xiàn)在仍舊在報(bào)名中。其中有21個(gè)孩子是我上學(xué)期帶過(guò)的孩子，轉(zhuǎn)了6個(gè)新生進(jìn)來(lái)，所以，理論上來(lái)將應(yīng)當(dāng)是上學(xué)期好帶一些。我們班的孩子的平均年齡在三歲左右，經(jīng)過(guò)上班學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，大部分孩子可以自己喝水、入廁、吃飯。在學(xué)習(xí)中孩子們小部分主動(dòng)地協(xié)作我們的教學(xué)，能主動(dòng)大膽發(fā)言，主動(dòng)參加課堂中的角色扮演，由于現(xiàn)在獨(dú)生子女較多孩子都有點(diǎn)點(diǎn)“自私“，在嬉戲中孩子們是以自己為中心的玩。所以，這學(xué)期我們將努力地去引導(dǎo)孩子們正確的嬉戲和學(xué)習(xí)方式！ 二、班級(jí)老師 我們班的老師一共有三位。兩教一保，我們?nèi)焕蠋熯M(jìn)過(guò)上學(xué)期的

32、磨合三個(gè)人之間的關(guān)系特別的號(hào)，我們的保育員年齡大一點(diǎn)，在生活中她就像我們這個(gè)大家庭的媽媽?zhuān)诠芾碇形沂沁@個(gè)大家庭中的大當(dāng)家，在工作比較緊急的時(shí)候我們的謝老師是我們大家庭的調(diào)味劑將一些笑話(huà)逗我們快樂(lè)！在我們?nèi)绱撕椭C的工作下，我們班的孩子也肯定能快歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！ 三、進(jìn)展目標(biāo) （一）、生活活動(dòng) 1、能高興奮興的來(lái)幼兒園。 2、能自己下校車(chē)找到自己的班級(jí)。 3、主動(dòng)向老師們問(wèn)好。 4、可以自己拿出書(shū)包里的書(shū)放到相應(yīng)的位置。 5、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 6、學(xué)會(huì)自己穿脫衣服。 （二）訓(xùn)練活動(dòng) 幼兒是學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)參加者，好的教學(xué)方式能啟發(fā)孩子的奇怪心，讓他們自發(fā)的去追求、提問(wèn)、去思索，將學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)。 1、采納幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程，啟發(fā)幼兒的多元智能。 2、重視孩子的感官探究，讓他們自行發(fā)覺(jué)。 3、培育幼兒的交往力量。 4、開(kāi)放式的主題活動(dòng)，拍樣幼兒醫(yī)生用不完的制造力。 5、特設(shè)“家園互動(dòng)知道”“親自故事”重視家長(zhǎng)的參加。 四、家長(zhǎng)工作 孩子的訓(xùn)練離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)父母。我們做的、家長(zhǎng)做的，一切都是為了孩子，所以，我們的工作和家長(zhǎng)是分不開(kāi)的！為了能準(zhǔn)時(shí)的了解孩子在家里或者學(xué)校的狀況，詳細(xì)方式如下： 1、每周一次電訪。 2、學(xué)期盡量支配時(shí)間進(jìn)行家訪。 3、每周通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)想家長(zhǎng)匯報(bào)孩子一周在校的學(xué)習(xí)狀況。 4、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)