魅力語文周活動(dòng)方案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015-2016年度五一路學(xué)校初中“魅力語文周”活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想為了全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，本學(xué)期初中語文組舉辦“風(fēng)采語文 魅力學(xué)科”為主題的系列語文活動(dòng)，通過豐富多彩的系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的途徑，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園生活，感悟語文的學(xué)科魅力，開闊學(xué)生的視野，希望他們握著語文這把鑰匙，開啟知識(shí)的大門，邁向智慧的殿堂。2、 活動(dòng)時(shí)間 12月21日-12月25日三、活動(dòng)主題 魅力語文語出少年心聲·文自萬卷書香4、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組

2、 長：郝東星 副組長：楊紅亮、蘆紅梅、王伶麗、席瑩瑩 成 員：劉繼紅、衛(wèi)星敏、郭斌斌、遆建設(shè)及全體語文教師五、活動(dòng)對象 7 -8年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：1、書法展示主 題：筆端的華彩展出內(nèi)容：各班優(yōu)秀鋼筆書法作品以及書法特長生的毛筆作品?；顒?dòng)目的：激發(fā)學(xué)生“寫一手好字”的熱情，提高語文學(xué)科的基本素養(yǎng)。展示方法：周一至周五（12月21日12月25日）張貼在本班教室外的黑板上。負(fù) 責(zé) 人：各班語文老師。紙張負(fù)責(zé)人：耿亞榮評(píng)選方法：由本班學(xué)生投票評(píng)選出優(yōu)秀作品三份，貼上笑臉以作標(biāo)志。獎(jiǎng) 品：鋼筆或毛筆字帖。2、 語文手抄報(bào)主 題：漫游語文世界展出內(nèi)容：通過自己設(shè)計(jì)一張展現(xiàn)語文魅力或語文知識(shí)的手抄報(bào)?；?/p>

3、動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并宣傳交流語文知識(shí)。展示方法：周一至周五（12月21日12月25日）每班收集優(yōu)秀作品，以班級(jí)為單位將優(yōu)秀作品張貼于樓道走廊內(nèi)，下午閱讀與習(xí)字課時(shí)間，組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀書法展示及手抄報(bào)。負(fù) 責(zé) 人：語文代課教師。評(píng)選方法：由本班學(xué)生投票評(píng)選出優(yōu)秀作品三份，貼上笑臉以作標(biāo)志。獎(jiǎng) 品：優(yōu)秀課外閱讀書。3、 走近四大名著 主 題:聽說讀寫看與思活動(dòng)目的: 采用不同手段讓學(xué)生走近名著，了解名著的情節(jié)與人物，熱愛傳統(tǒng)文化，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫看與思的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：聽評(píng)書水滸傳“武松醉打蔣門神”，概括情節(jié)；說名著西游記“三打白骨精”，口語表達(dá)；讀紅樓夢“黛玉葬花”，欣賞描寫；看電

4、視三國演義“青梅煮 酒論英雄”，學(xué)習(xí)古文。時(shí) 間：周一至周四（12月21日-12月24日）閱讀與寫作課地 點(diǎn)：本班教室組 織 者：班主任、語文老師參加人員：本班全體學(xué)生評(píng)選方法：每天每班評(píng)選最佳學(xué)生一名。獎(jiǎng) 品：名著。4、 文化長廊主 題：生活處處皆語文展示內(nèi)容：圍繞班級(jí)所選主題的照片、手工制作，七寸大，背面書寫與主題有關(guān)的句子。活動(dòng)目的：在校園營造語文的氛圍，讓學(xué)生感受到生活處處皆語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性，熱愛語文，增長知識(shí)，拓寬眼界，并通過欣賞樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。展示方法：周三至周四（12月22日12月24日）每班收集優(yōu)秀作品十份，以班級(jí)為單位將優(yōu)秀作品懸掛于篤學(xué)樓前的彩條上，學(xué)生可以

5、利用課余時(shí)間欣賞。主題選擇與負(fù)責(zé)人：張俊潔作品征集與布置：語文代課教師。彩條懸掛：包九霄、張俊潔、張秀英獎(jiǎng) 品：獎(jiǎng)狀。5、 優(yōu)秀作品展將初一到初三每班精選優(yōu)秀作文一篇，精彩的書寫與手抄報(bào)展示在篤學(xué)樓5樓大廳（若天氣允許可展示在國旗臺(tái)周圍）以供師生賞析學(xué)習(xí)。展示時(shí)間：周二到周五。作品征集：各代課語文教師。布置人員：包九霄、張俊潔、張秀英獎(jiǎng) 品：中考滿分作文書。6、課內(nèi)背誦展示主 題：誦讀經(jīng)典大賽目的: 通過班級(jí)齊背展示的形式增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生學(xué)古文的興趣，提高背誦能力，增加積累，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。展示方法：以班級(jí)為序，從大屏幕上出示的課內(nèi)文言文、詩詞中隨機(jī)抽取兩篇，全班背誦。負(fù) 責(zé) 人：各代課

6、語文老師。7、 語文知識(shí)競賽大賽標(biāo)題：聽說讀寫展風(fēng)采，詩詞歌賦奏華章大賽目的：通過競賽的形式增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，注重積累，注重語文與生活的聯(lián)系，多方面考查語文素養(yǎng)，尤其是聽說讀寫的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)語文的興趣與能力。參賽人員：七、八年級(jí)全體學(xué)生。大賽規(guī)則：第一回合，全員參與，6輪，每人兩題；第二回合，班級(jí)三人代表參與，6輪，每人先獨(dú)立答3題，再合作答3題。第三回合，師生同臺(tái)，1輪，每人3題。（比賽流程及細(xì)則附后。）出 題 人：耿亞榮、李海華主 考 官：董睿、郭京獎(jiǎng) 品：班級(jí)是獎(jiǎng)狀，個(gè)人是精美筆記本。8、 才藝展示（1） 相聲滿腹經(jīng)綸 負(fù)責(zé)人：李王華、牛星媛（2） 小品表演我們的花季 負(fù)責(zé)

7、人：吳林萍、葉倩倩、張?jiān)龋?） 朗誦我的中國夢 負(fù)責(zé)人：張寧、李紅麗（4） 歌曲兩首 負(fù)責(zé)人：常淑紅、吳林萍（5） 互動(dòng)游戲 指手畫腳2個(gè)、猜字謎4個(gè)、誰是臥底2次七、其它事項(xiàng)1、12月21日（周一）語文周活動(dòng)啟動(dòng)。電子屏內(nèi)容（1）大門口：賦彩校園文化，體味語文魅力 。語出少年心聲·文自萬卷書香 。預(yù)祝五一路學(xué)校初中部“魅力語文周”活動(dòng)圓滿成功?。?）篤學(xué)樓門口：生活的天地有多么廣闊，語文的世界就有多么廣闊。（3）階梯教室：第二屆魅力語文周語出少年心聲·文自萬卷書香2、評(píng)委：七八年級(jí)語文教師各4名3、到會(huì)家長數(shù)額：每班5名家長，共90人。4、須報(bào)后勤準(zhǔn)備物品：版面、彩條、膠帶、彩色卡紙、答題板、塑封作文，以及活動(dòng)獎(jiǎng)品。5、需要協(xié)助的部門：（1） 團(tuán)委提前一周布置板報(bào)，周一安排