魯教版八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測(cè)試題(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上魯教版八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測(cè)試題（滿分120分，時(shí)間120分鐘）一、第一關(guān)，精心選選（每小題4分，共28分）1. 下列方程 (a+b0) 中，分式方程有（ ）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)2全運(yùn)會(huì)，解放軍隊(duì)率先殺入四強(qiáng).代表解放軍隊(duì)出賽全運(yùn)會(huì)的王治郅等，在全運(yùn)會(huì)的某場(chǎng)比賽中，2分球投中了m個(gè)，3分球投中了n個(gè)，問(wèn)投中的這些球中，平均每投一次得（ ）分A B C D3. 若，則等于（ ）    A B C D 14. 計(jì)算的結(jié)果為（ ）ABCD5計(jì)算（ ）ABCD6小明在一本課外書上做解方程 時(shí)，方程右邊一個(gè)數(shù)字看不清了，

2、他看了一下原題的答案為x=10，你能求出被遮住的數(shù)字為多少嗎？被遮住的數(shù)字為（ ）A 1 B2 C 3 D 472009年國(guó)慶以后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，對(duì)于甲型流感的防治不容忽視，濟(jì)寧學(xué)院附中分校為一切防患于未然，每天早上分三個(gè)門口組織晨檢，甲口每分鐘檢測(cè)x人，乙口每分鐘檢測(cè)2x人，丙口每分鐘檢測(cè)3x人，問(wèn)他們分別檢測(cè)1人共用 （ ）分鐘A B C D 8.除非天氣惡劣，每到周一，鮮艷的五星紅旗就會(huì)在我們濟(jì)寧學(xué)院附中的三個(gè)校區(qū)冉冉升起，2009年10月20日，分校初三的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下測(cè)量學(xué)校升國(guó)旗的旗桿高度，某小組在同一時(shí)刻，量得某同學(xué)的身高是1.5米，影長(zhǎng)是1米，且旗桿的影長(zhǎng)為8米，則旗桿

3、的高度是 （ ）A.12米 B11米 C10米 D9米9. 在比例尺為1:38000的南京交通旅游圖上,玄武湖公園與雨花臺(tái)烈士陵園之間的距離為20cm,則它們之間的實(shí)際距離為 ( ).A. B. C. D.10. 在ABC中，AB=12，AC=10，BC=9，AD是BC邊上的高.將ABC按如圖所示的方式折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合，折痕為EF，則DEF的周長(zhǎng)為 （ ）A9.5B10.5C11D15.511.若ABC的周長(zhǎng)為20cm，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別是ABC三邊的中點(diǎn)，則DEF的周長(zhǎng)為（ ).A5 cm B10 cm C15 cmD6cm 12.如圖， 中，于一定能確定為直角三角形的條件的個(gè)數(shù)是（ ）

4、A1B2 C3 D4答案卷（只交本卷）二、第二關(guān)，細(xì)心填填（每小題3分，共18分）13. 一個(gè)五邊形的邊長(zhǎng)為2，3，4，5，6，另一個(gè)和它相似的五邊形的最長(zhǎng)邊為24，則這個(gè)五邊形的最短邊長(zhǎng)為_.14當(dāng) 時(shí)，分式無(wú)意義.15當(dāng) 時(shí)(填取值范圍)，成立.16請(qǐng)你給x選擇一個(gè)合適的值，使方程成立，你選擇的x_.17若，則 .18. 如圖,BD平分ABC，且AB4，BC9，則當(dāng)BD_時(shí)，ABDDBC. 三、第三關(guān)，用心算算（最后一關(guān)，要細(xì)心喲）（1924每小題7分，其余每小題8分，共66分）19. 已知=0，求的值20化簡(jiǎn)：(好好想想選擇最簡(jiǎn)單的方法)21課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：當(dāng)x200

5、8，2009，2010時(shí)，分別求代數(shù)式的值。小明一看，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程。22小明在解分式方程：時(shí)，過(guò)程如下，去分母，得，去括號(hào)，得，于是他說(shuō)這個(gè)方程出錯(cuò)了，沒(méi)法解了，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)請(qǐng)寫出正確的解方程的全過(guò)程。23甲乙兩城市間的鐵路為1600千米，經(jīng)過(guò)技術(shù)改造，列車實(shí)施了提速，提速后的速度是以前的1.25倍，列車從甲城到乙城行駛時(shí)間減少4小時(shí)，這條鐵路在現(xiàn)有條件下安全行駛速度不得超過(guò)140千米/小時(shí)，請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明在這條鐵路現(xiàn)有的條件下還能否再提速？24我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù). 如，任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個(gè)不同

6、的單位分?jǐn)?shù)的和，如，（1）根據(jù)對(duì)上述式子的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn). 請(qǐng)寫出，所表示的數(shù)；（2）進(jìn)一步思考，單位分?jǐn)?shù)（n是不小于2的正整數(shù)），請(qǐng)寫出，所表示的式，并加以驗(yàn)證.24解：（1）表示的數(shù)為_，表示的數(shù)為_；（2）表示的式為_，表示的式為_.理由：25已知：如圖，若12，那么圖中有相似三角形嗎？如果有，請(qǐng)寫出一對(duì)，并說(shuō)明理由.26如圖，在ABC中，C90 o，D是AC上一點(diǎn)，DEAB于E，若AC8，BC6，DE3，求SADE27. 小明想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高，他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子，針對(duì)這種情況，他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案，具體測(cè)量情況如下：如示意圖，小明邊移動(dòng)邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí)，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好