學(xué)前班工作方案集合六篇

1、學(xué)前班工作方案集合六篇學(xué)前班工作方案 篇1 在本學(xué)期，我們幼兒園開(kāi)辦學(xué)前班已經(jīng)是其次期了，因此有了肯定的閱歷，我們必需再接再厲,自己找機(jī)會(huì)不斷去查找，去探究，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們肯定會(huì)以主動(dòng)的仔細(xì)的看法投入到工作當(dāng)中，取到更好的成果,真正做出我們自己的品牌。 在這個(gè)學(xué)前班，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過(guò)大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他們相對(duì)來(lái)說(shuō)，音樂(lè)鋼琴與英語(yǔ)基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過(guò)一個(gè)區(qū)分于幼兒園大班又不同于學(xué)校的全新的學(xué)前班，使我們班級(jí)的首要

2、任務(wù)。因此，我們?nèi)焕蠋熅痛艘黄馉?zhēng)論、討論，結(jié)合本班的狀況共同制定了本學(xué)期的班務(wù)方案： 一、班級(jí)狀況分析; 本學(xué)期, 班內(nèi)共有22名孩子, 其中舊生12名, 新生10名,整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的, 班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)，喜愛(ài)表演，但存在著浮躁、規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。 二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點(diǎn)和措施 ： 1、以英語(yǔ)和速算作為班級(jí)特色 在上學(xué)期，通過(guò)外教老師、英語(yǔ)老師的努力，班上的孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，他們特別喜愛(ài)英語(yǔ)活動(dòng)。有了這個(gè)作為基礎(chǔ)，假如連續(xù)對(duì)他們進(jìn)行英語(yǔ)訓(xùn)練，他們的英語(yǔ)肯定會(huì)有更大的成效！所以我們準(zhǔn)備仍以英語(yǔ)作為我們班的班級(jí)特色，另外增加速算課程珠心算，并方案

3、按以下幾點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練、培育，信任我們班將成為全園英語(yǔ)和速算的典范班級(jí)！ A：主動(dòng)協(xié)作每一節(jié)英語(yǔ)教學(xué)和速算教學(xué)活動(dòng)。管理好班級(jí)課堂紀(jì)律，鼓舞每一位幼兒參加到教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)一步培育孩子對(duì)英語(yǔ)和速算的愛(ài)好。 B:常用英語(yǔ)與孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的對(duì)話，讓孩子感受到一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氣氛與環(huán)境。 C:關(guān)心孩子課后復(fù)習(xí)。每天各花十五分鐘的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)和速算復(fù)習(xí)，關(guān)心孩子鞏固英語(yǔ)和速算。 2、 培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)前班，使孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。 A：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、的重要性。我們預(yù)備在家長(zhǎng)園地上增加這一欄，常給家長(zhǎng)供應(yīng)有關(guān)這方面的信息。如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 B：培育孩子看書(shū)的力量與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每天教孩子熟悉5到8個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的力量，才能培育孩子看書(shū)的愛(ài)好。 3、培育幼兒的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對(duì)事物的表面感愛(ài)好了，他們喜愛(ài)追根問(wèn)底，不但問(wèn)“這是什么”，還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉愛(ài)好。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我們班級(jí)開(kāi)設(shè)自然角和益智區(qū)，并在活動(dòng)中增加智力的活動(dòng)。 4、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。 進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)

5、展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。集體主義情感是一種主動(dòng)而強(qiáng)大的道德力氣，他對(duì)幼兒的個(gè)性、.性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的訓(xùn)練培育重點(diǎn)之一。 A: 多開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展競(jìng)賽，讓幼兒從成功和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。 B: 培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的.技能，是一個(gè)人適應(yīng).所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已

6、有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭(zhēng)論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。 5、 建立新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)形式。 幼兒園的教學(xué)主要采納嬉戲、談話的直觀方法，強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而學(xué)校則是用法文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采納口頭講授。在教學(xué)形式方面， 幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中，而學(xué)校上課是教學(xué)的主要形式，孩子比較長(zhǎng)時(shí)間地坐在老師聽(tīng)課、自學(xué)、做作業(yè)。而我們辦學(xué)前班，及早做好幼小連接是非常必要的。因此，在本學(xué)期我們預(yù)備： A: 適當(dāng)削減嬉戲，增加看圖書(shū)，手

7、工等寧?kù)o的活動(dòng)，在教學(xué)上適當(dāng)削減嬉戲、演示等直觀方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象進(jìn)展。 B: 環(huán)境增加學(xué)問(wèn)性的布置：設(shè)立語(yǔ)言角、計(jì)算益智角、英語(yǔ)角、拼音角、兒歌角、識(shí)字區(qū)等。 C: 轉(zhuǎn)變桌椅的擺放，以培育孩子留意力的集中。 三、保育工作 本班孩子已經(jīng)過(guò)三年的幼兒園訓(xùn)練的培育，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個(gè)別孩子由于家人的嬌慣，獨(dú)立性較差。因此我們預(yù)備在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理力量的培育: A: 學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己管理自己的物品。 B：學(xué)會(huì)自己照看自己，會(huì)依據(jù)氣候的改變或自己的需要穿脫衣服。 C：遇到困難會(huì)懇求大人的關(guān)心。 D：學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)等平安意識(shí) 四、班級(jí)管理方面 1、 班級(jí)

8、每周開(kāi)一次會(huì)議，分工合作、同心協(xié)力，共同努力建立良好的班級(jí)氣氛。 2、 老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)汲取新的訓(xùn)練理念。 五、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(zhǎng)工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到 學(xué)前班20xx9班務(wù)工作方案更好的訓(xùn)練效果。我們通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 1、 建立新的溝通方式，通過(guò)Emall等方式和家進(jìn)步行溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到班級(jí)的工作當(dāng)中。 2、 主動(dòng)開(kāi)展家訪、電訪工作。 3、定時(shí)更換家長(zhǎng)園地，通過(guò)家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)更好地了解我么們的工作，并做好協(xié)作工作。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，

9、為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！ 學(xué)前班工作方案 篇2 新學(xué)期開(kāi)頭了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好同學(xué)的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高同學(xué)的思想品德,努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級(jí)基本狀況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童xx人，其中男生xx 人;女生xx 人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有xx人，有xx人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的同學(xué)xx人。 二、工作要點(diǎn) 1、班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校工作方案的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好方案，保證平安，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有

10、情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、家庭與.活動(dòng)等。 2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心?使每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)榮譽(yù)感。培育同學(xué)的參加意識(shí)?供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)。 3、培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小班干部、細(xì)心培育小班干部。鼓舞小班干部大膽工作?教導(dǎo)他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體。 4.狠抓平安訓(xùn)練和平安管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果。所以，

11、平安訓(xùn)練要每天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控同學(xué)的下課活動(dòng)。 5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)同學(xué)保持全都的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)?協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 三、工作措施 1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的方案，提前兩周細(xì)致方案，并仔細(xì)組織實(shí)施。2、把握好同學(xué)基本狀況。3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活狀況。訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、平安訓(xùn)練常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，具體記。 四、詳細(xì)支配 1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲?、強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練。2、周二課外活動(dòng)。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關(guān)系。5、周五班會(huì)總結(jié)。6、保證兒童人身平安，同學(xué)每天由家長(zhǎng)接送，

12、接送同學(xué)時(shí)老師必需和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接同學(xué)時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學(xué)與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 學(xué)前班工作方案 篇3 一、管理工作 1、邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，開(kāi)展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。 2、召開(kāi)四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。連續(xù)做好家長(zhǎng)參加考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，仔細(xì)做好考核回復(fù)工作。 3、開(kāi)展其次屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開(kāi)展家長(zhǎng)、師生書(shū)畫展、舞蹈競(jìng)賽、家庭表演、唱歌等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘歡樂(lè)的“六一”。 4、為了培育幼兒變廢為寶，節(jié)省資源的

13、意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，提倡節(jié)省資源，在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和制造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與溝通。 5、為了更好地豐富老師假期文化，提倡“低碳生活，綠色出行”。 由工會(huì)組織開(kāi)展了騎自行車游牛首“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)主動(dòng)向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園老師都來(lái)關(guān)懷環(huán)保、參加環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓老師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，提倡低碳生活。 6、大班孩子在幼兒

14、園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，即將進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和擔(dān)心：幼兒園大班班級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的學(xué)校開(kāi)展幼小連接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分確定和支持，。 7、為促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了老師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒老師搭建了展現(xiàn)才藝、相互溝通的平臺(tái)。 無(wú)論初賽、決賽，老師們都能主動(dòng)參加、細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)競(jìng)賽，充分呈現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。 8、裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開(kāi)班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 9、江蘇少兒頻道聞名主持人：蘋果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小伴侶一道播種綠色的'種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了許多，收

15、獲了許多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加漂亮！ 10、依據(jù)區(qū)方案，在小百合幼兒園進(jìn)行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，依據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建方案。活動(dòng)后進(jìn)行了深化的溝通、反饋。 二、訓(xùn)練教學(xué)、教科研工作 1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開(kāi)展了小、中、大班級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大班級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園班級(jí)組組長(zhǎng)、老師及執(zhí)行園長(zhǎng)參與了研討。 老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)細(xì)心預(yù)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課綻開(kāi)了熱鬧爭(zhēng)論。 同時(shí)老師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。老師們通過(guò)觀摩說(shuō)課洗

16、課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。 2、教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施狀況進(jìn)行溝通，對(duì)討論活動(dòng)中存在的困惑及討論過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在討論的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。 3、根據(jù)原方案，區(qū)語(yǔ)言組在我園開(kāi)展了活動(dòng)，此次，給老師帶來(lái)的兩節(jié)教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐老師和崔文娟老師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱春天、大班早閱熊小弟的柵欄。二節(jié)課設(shè)計(jì)奇妙，老師在活動(dòng)中注意問(wèn)題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際效果好。 4、開(kāi)展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，依據(jù)幼兒的完成狀況及課程中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。 5、組織老師開(kāi)展調(diào)研，主動(dòng)進(jìn)行“十二五春江幼教進(jìn)展方案”的制

17、定。 6、結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開(kāi)展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的老師執(zhí)教，老師進(jìn)行研磨，提高老師的教學(xué)力量。 7、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)早期訓(xùn)練的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開(kāi)展了幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。 8、結(jié)合中班活動(dòng)開(kāi)放及家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，開(kāi)展中班班級(jí)組的研討，全班級(jí)組集體備課，開(kāi)展集體研課，為開(kāi)放活動(dòng)的質(zhì)量做好預(yù)備。 9、結(jié)合資源節(jié)，老師們仔細(xì)研討，研出了許多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中老師們得到了成長(zhǎng)。 10、通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，老師們開(kāi)展活動(dòng)組織力量、主持力量、表演力量、語(yǔ)言表達(dá)力量、舞蹈創(chuàng)編力量等方面得到了提高

18、，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。 三、平安、保健、后勤工作 1、依據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了平安保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門登記制度、老師輪番值班制度、幼兒接送卡制度和定期平安檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生平安。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，加大平安訓(xùn)練力度，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、園內(nèi)告家長(zhǎng)書(shū)、網(wǎng)頁(yè)等形式，對(duì)老師、家長(zhǎng)及孩子們的進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高老師、家長(zhǎng)及幼兒的平安防范意識(shí)。 3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)營(yíng)造平安和諧的訓(xùn)練環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警

19、系統(tǒng)，全力保障廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。 4、接受了區(qū)訓(xùn)練局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我園開(kāi)展的平安工作大檢查。對(duì)我園的做法：“三關(guān)”、“三證”賜予了充分的確定。 5、加強(qiáng)平安工作，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等平安工作進(jìn)行檢查，做到對(duì)破損的設(shè)備更換，查出的問(wèn)題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。 6、連續(xù)做好甲流、手足口的宣揚(yáng)及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣揚(yáng)，嚴(yán)格晨檢，老師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，仔細(xì)做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。 7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測(cè)試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了

20、體檢回執(zhí)單，讓家長(zhǎng)具體了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長(zhǎng)的支持及歡迎，并為我園保育工作的開(kāi)展和膳食的養(yǎng)分搭配供應(yīng)了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的進(jìn)展。 8。后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)月結(jié)算向家長(zhǎng)公布，做到家長(zhǎng)人手一份。 仔細(xì)完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完成了成職教科.力氣辦園的年審材料的上報(bào)工作。 9、做好合同到期老師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期老師協(xié)議簽訂的工作預(yù)備，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新老師辦理保險(xiǎn)。 10、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的預(yù)備及演出。全部藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參與春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?dòng)。共舉

21、辦三場(chǎng)“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng) 四、隊(duì)伍成長(zhǎng) 1、幼兒園“十個(gè)一"工程每月都在按要求實(shí)施，為提高老師綜合力量是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會(huì).的帶領(lǐng)下，針對(duì)全園老師重點(diǎn)“鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏”開(kāi)展培訓(xùn)，每位老師主動(dòng)參加主動(dòng)行動(dòng)，通過(guò)有方案的實(shí)施訓(xùn)練，老師的鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏基本功有了很大的提升，每位老師的專業(yè)水平有了明顯提高。 2、為迎接市、區(qū)訓(xùn)練局托幼辦、教研室舉辦青年老師基本功大賽，根據(jù)市、區(qū)、園競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程，開(kāi)展老師基本功訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)比競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展：自學(xué)理論苦練技能集體培訓(xùn)專家指導(dǎo)呈現(xiàn)才藝參與競(jìng)賽等訓(xùn)練。通過(guò)園級(jí)競(jìng)賽。推選出四名優(yōu)秀的老師參與

22、區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。 3、老師“十個(gè)一”工程始終是春江幼兒園的長(zhǎng)期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，仔細(xì)抓好新老師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過(guò)開(kāi)展新老師試教活動(dòng)，促進(jìn)新老師成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平。 4、依據(jù)園務(wù)方案，我園每月定期開(kāi)展老師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高老師的自身素養(yǎng)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的訓(xùn)練思想”。 讓每位老師通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)要成為一名好老師，不僅要愛(ài)事業(yè)，更要愛(ài)孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。 5、結(jié)合本園特色及早操評(píng)比后狀況，老師們深化開(kāi)展研討，達(dá)成共識(shí)，組織實(shí)施。通過(guò)又一次早操競(jìng)賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲。

23、 6、5月21日，春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參與了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目國(guó)風(fēng)被邀代表雨花區(qū)參與了競(jìng)賽。春江藝術(shù)團(tuán)的老師們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。 7、“五四”團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動(dòng)。在提倡低碳生活及綠色出行的今日，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。 8、園本培訓(xùn)“十個(gè)一”，開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。要求老師、家長(zhǎng)主動(dòng)參加并寫出一篇讀后感，老師讀后感深動(dòng)。 9、加強(qiáng)保健老師反思及工作力量的培育，要求保健老師對(duì)所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作仔細(xì)認(rèn)真。 10、依據(jù)老師“十個(gè)一”

24、工程方案，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字簡(jiǎn)單，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了許多關(guān)于寫字的學(xué)問(wèn)，了解了書(shū)法與單純的寫字之間的區(qū)分。 五、幼兒成長(zhǎng) 1、資源節(jié)里，開(kāi)展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培育、增加環(huán)保意識(shí)的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)記，在收集整理過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手力量得到了提高，剪貼技能得到了進(jìn)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的熟悉與感受，在一同的操作過(guò)程中，孩子與家長(zhǎng)的親子感情得到了升華。 2、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。 各班老師都依據(jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)主動(dòng)預(yù)備，鼓舞孩子主動(dòng)參加，

25、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精致作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精致。 3、為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)的同時(shí)提高早操熬煉的效果，我園在區(qū)早操評(píng)比后，以開(kāi)展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng)。此次早操競(jìng)賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作、力量、意志、合作等方面得到進(jìn)展。 4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透訓(xùn)練，開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審美、愛(ài)美、展美”，通過(guò)"全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展現(xiàn)的舞臺(tái)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)美好、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長(zhǎng)在參加“六一節(jié)”慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的重要性。 5、結(jié)合各年齡階段新主題活動(dòng)，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的

26、嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的訓(xùn)練活動(dòng)材料，老師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參加的過(guò)程中各方面力量得到了進(jìn)展。 6、新托班的幼兒經(jīng)受了一個(gè)月有系統(tǒng)的培育，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動(dòng)問(wèn)早，愿意上幼兒園，能聽(tīng)懂成人的話，能快樂(lè)的進(jìn)行集體教學(xué)、及嬉戲活動(dòng)。 7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，老師們開(kāi)動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長(zhǎng)的參加中快樂(lè)的進(jìn)行表演，中班幼兒能依據(jù)主題與家長(zhǎng)一道制作演出服裝，大班幼兒能依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容與家長(zhǎng)一道創(chuàng)編動(dòng)作并主動(dòng)完成作品。 8、大班的幼兒將進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小伴侶們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)集體教學(xué)

27、活動(dòng)間嬉戲的內(nèi)容加入了很多民間嬉戲，通過(guò)科學(xué)合理的一日活動(dòng)的支配，確保了每位幼兒能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。 9、幼兒通過(guò)協(xié)作省電視臺(tái)開(kāi)展了“種綠、護(hù)綠等活動(dòng)，通過(guò)操作活動(dòng)，培育了幼兒愛(ài)惜大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。 10、本月開(kāi)展了03訓(xùn)練進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長(zhǎng)受到了良好的訓(xùn)練及指導(dǎo)，深受家長(zhǎng)的寵愛(ài)。 六、月份工作支配： 1、結(jié)對(duì)老師匯報(bào)活動(dòng) 2、中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)（結(jié)業(yè)）開(kāi)放及家長(zhǎng)學(xué)校 3、藝術(shù)團(tuán)考級(jí)工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練 4、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估進(jìn)展工作 5、辦好讀書(shū)節(jié)（老師、幼兒、家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)） 6、生成主題探討溝通、整理 7、特色活動(dòng)展現(xiàn) 8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的

28、討論閱歷 9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園方案及“十二五春江幼兒園進(jìn)展方案”初稿（譚鳳瑛負(fù)責(zé)） 10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置方案及修理方案（后勤主任負(fù)責(zé)） 11、仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)（各部門負(fù)責(zé)） 12、仔細(xì)完成下學(xué)期各項(xiàng)方案（各執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 13、各類方案的總結(jié)、歸檔工作（各部門負(fù)責(zé)） 14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作 15、個(gè)人成長(zhǎng)方案及對(duì)下學(xué)期的準(zhǔn)備 16、廚藝競(jìng)賽 17、保育員觀摩活動(dòng) 18、為到期老師簽定聘用合同 學(xué)前班工作方案 篇4 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作

29、，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前（2）班的拼音、數(shù)學(xué)、寶寶識(shí)字的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)潔的教學(xué)方案： 一、拼音教學(xué)方案 （一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精準(zhǔn)拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫音節(jié)。 （二）、措施與方法 1.漢語(yǔ)拼音教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身

30、，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 4. 注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長(zhǎng)鼓舞同學(xué)，多表?yè)P(yáng)。 5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，訓(xùn)練教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽(tīng)課，仔細(xì)聽(tīng)取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的愛(ài)好為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，把握肯定的拼讀方法，正確用

31、法“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)（1）編小故事；（2）采納歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和訓(xùn)練，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓(xùn)練，我注意“歡樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在歡樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案 （一）、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精準(zhǔn)的進(jìn)行10

32、以內(nèi)的連加練減、加減混合等運(yùn)算。 （二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn) 1、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。 2、能理解數(shù)字的意義并能精準(zhǔn)的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。 3、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 三、寫字教學(xué)方案 1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書(shū)寫，加強(qiáng)熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書(shū)寫，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。課堂中，規(guī)范的板書(shū)，具體的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫，嫻熟把握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身

33、心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)幫助協(xié)作練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。 3、體會(huì)漢字的美麗。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀看字形、練習(xí)寫字。 本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的 訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。學(xué)校是培育訓(xùn)練同學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)的搖籃，針對(duì)全班四十多

34、個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐煩訓(xùn)練外，更多的是培育孩子主動(dòng)上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓學(xué)前二班的孩子一個(gè)個(gè)健康的成長(zhǎng)? xxx 20xx年2月22日 學(xué)前班工作方案 篇5 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開(kāi)設(shè)學(xué)前班，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家長(zhǎng)也盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班

35、的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生x名，女生x名。我班是一個(gè)混合班級(jí)，同時(shí)，我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí)，其中有x名幼兒原來(lái)是在我校讀過(guò)，另外還有x名幼兒是新生。這x名幼兒未讀過(guò)。 在認(rèn)知方面幼兒對(duì)四周事物布滿奇怪，喜愛(ài)聽(tīng)故事讀兒歌。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不熟識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不精準(zhǔn)，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必需從頭學(xué)起。 在生活方面大多數(shù)幼兒能留意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休

36、，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛(ài)護(hù)，桌面較臟。 在.進(jìn)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛(ài)獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。 二、工作目標(biāo) 依據(jù)本班實(shí)際狀況，我和李老師制定出以下訓(xùn)練目標(biāo) 1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣; 2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量; 3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)展; 4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5、培育幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。 三、詳細(xì)措施 1、做好晨檢記錄和保健工

37、作，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)干凈; 2、充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作; 3、合理組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語(yǔ)言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 4、通過(guò)講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī); 5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì); 6、杜絕一切擔(dān)心全的隱患。 四、家長(zhǎng)工作通過(guò)電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式準(zhǔn)時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)

38、，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)賜予協(xié)作改正。每個(gè)月通過(guò)上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理?？傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。 五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容 九月份 1、幼兒常規(guī)的培育和訓(xùn)練包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的訓(xùn)練。 2、結(jié)合老師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的訓(xùn)練。 3、進(jìn)行主題歡樂(lè)的我的教學(xué)活動(dòng)。 十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神訓(xùn)練。 2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。 3、進(jìn)行幼小連接的第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)學(xué)校聽(tīng)英文教學(xué)。 4、進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的狀況。 5、進(jìn)行主題祖國(guó)多美妙的

39、教學(xué)活動(dòng)。 十一月份 1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考評(píng)。 2、進(jìn)行其次次上門家訪。 3、進(jìn)行主題多彩的大自然的教學(xué)活動(dòng)。 十二月份 1、進(jìn)行幼小連接的其次項(xiàng)活動(dòng)生活自理力量大比。 2、進(jìn)行第三次上門家訪。 3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。 4、進(jìn)行主題小靈通的教學(xué)活動(dòng)。 5、對(duì)幼兒的平安和健康訓(xùn)練。 一月份 1、進(jìn)行幼小連接的第三項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng)。 2、進(jìn)行第四次上門家訪。 3、進(jìn)行主題過(guò)新年的教學(xué)活動(dòng)。 4、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng)。 5、對(duì)幼兒的平安和健康訓(xùn)練。 盼望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍 學(xué)前班工作方案 篇6 新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況共同爭(zhēng)論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)懷別人，班級(jí)氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛(ài)老師，愛(ài)同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識(shí)小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。 二、分科教學(xué)目標(biāo)： 語(yǔ)言： 愿意與人交談，講話有禮貌。 能集中留意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。 能清晰地