學(xué)校中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案（通用6篇）

1、學(xué)校中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案（通用6篇）學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案1 （一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 （二）活動(dòng)地點(diǎn)： （三）活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。 （四）活動(dòng)好處：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱忱，觸動(dòng)同學(xué)們喜愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校內(nèi)大家庭的暖和與親情。 （五）活動(dòng)資料： 1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)天下誰(shuí)人不識(shí)君。各位舞蹈演員

2、連續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規(guī)章就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，敏捷把握）。 2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要.部分），兩個(gè)班綻開K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。 3、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如我愛我家、東北一家人等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞

3、“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí)，熬煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以到達(dá)寓教于樂的目的。 4、IQ火拼（互動(dòng)猜燈謎）。首先預(yù)備獎(jiǎng)品（能夠是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進(jìn)行，直到分出勝敗為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面） 5、偷天換日（詞語(yǔ)置換）預(yù)備一段話，讓參與者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字

4、，同學(xué)們自愿參與，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我天經(jīng)地義地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。 6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參與），每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參與者中間，這兩個(gè)同學(xué)開頭英語(yǔ)情景對(duì)話，直到把蠟

5、燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)能夠?qū)⑽枧_(tái)燈完調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。（留意有一個(gè)同學(xué)特地負(fù)責(zé)燈完準(zhǔn)時(shí)復(fù)原） 7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對(duì)全家的最暖和的問候和祝愿。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出。思索到兩個(gè)班不好評(píng)比，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。 8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。 9、不能說

6、的隱秘主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧?kù)o，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間也許掌握在10到15秒。此活動(dòng)在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。 10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的伴侶、老狼的同桌的你等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案2 一、實(shí)施背景： 讓同學(xué)充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承

7、載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜；增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。 二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂、生活甜蜜的美好。 3、通過對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中國(guó)

8、文化的特點(diǎn)。 4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、將同學(xué)分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)預(yù)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 三、中秋故事演講。 其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) a、情境導(dǎo)入 播放音樂，營(yíng)造一種中秋的氛圍。 展現(xiàn)圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié) 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的 b、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟 第一主題：

9、話說中秋 1、中秋節(jié)的由來 出示月相圖。 輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？ 2、出示圓形月餅，讓同學(xué)比較。 輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？ 3、說中秋由來。 輔導(dǎo)員：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來歷？ 4、小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。 2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事 輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一

10、個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：1234 輔導(dǎo)員：有誰(shuí)能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳奇，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。 輔導(dǎo)員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。 隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。 連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。 嘉獎(jiǎng)。 3、中秋詩(shī)

11、詞佳句知多少 輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。 4、出示圖片1 輔導(dǎo)員問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配這幅畫中的情景。 隊(duì)員齊背。 5、出示圖片2 輔導(dǎo)員：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，只有缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。 6、你們知道“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？ 對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。 輔導(dǎo)員：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。 我國(guó)的詩(shī)人大多是憂

12、國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：、。翻開一書，朗讀，說說是什么讓詩(shī)人想起家鄉(xiāng)。 其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng) 1、設(shè)計(jì)特別、精致的月餅圖案 輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢？ 引出吃月餅、送月餅 月餅的形狀圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，特別。 輔導(dǎo)員：展現(xiàn)月餅事物，并簡(jiǎn)潔介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)特別、精致的月餅圖案。 隊(duì)員作品觀賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)

13、計(jì)意圖。 2、舉辦月餅宴 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？ 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？ 輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？ 輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)？ 送月餅： a輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝愿的話； b隊(duì)員相互送月餅； c鼓舞那些不情愿把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝愿送給隊(duì)員。 吃月餅 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下 3、中秋

14、燈謎 輔導(dǎo)員：在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。 得月樓前先得月。猜一字 重逢。猜一字 舉杯詢包拯。打一句宋詞 十五的月亮。打一成語(yǔ) 三、爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案 1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。 2、隊(duì)員之間溝通。 四、小結(jié) 隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快樂！看來，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ 最終，我提前祝大家中秋歡樂！ 第三階段：拓展，

15、延長(zhǎng)。 中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。通過今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么？ 1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、中秋的傳奇和故事。 3、月亮的傳奇與故事。 4、關(guān)于月球的.小學(xué)問。 5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。 6、關(guān)于中秋的食品。 六、實(shí)施策略 這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)預(yù)備，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事；調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目，中秋故事演講等等。其次階段，以班會(huì)形式進(jìn)

16、行“月兒圓，心兒甜”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延長(zhǎng)，進(jìn)一步討論中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳奇故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大討論范圍，可討論關(guān)于月球的小學(xué)問，中秋的食品等，使同學(xué)理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心同學(xué)增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來歡樂與美好。 七、評(píng)價(jià)方式。 活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，預(yù)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來評(píng)，目的是督促同學(xué)做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章賜予評(píng)價(jià)。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)目的 讓同學(xué)

17、充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，增加同學(xué)喜愛祖國(guó)、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的樸實(shí)感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。 二、活動(dòng)時(shí)間 x月x日x月x日（各班級(jí)依據(jù)本班狀況進(jìn)行調(diào)整） 三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容 （一）學(xué)?；顒?dòng)：x月x日x月x日 1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。 2、班級(jí)段要求： 低班級(jí)：主題話說中秋 （1）告知同學(xué)中秋節(jié)的由來。 （2）講一講中秋節(jié)的傳奇與民間故事。 （3）說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 （4）制作中秋祝愿卡。 中班級(jí)：主題月餅文化 （1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅學(xué)問和文化。 （2）

18、爭(zhēng)論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？ （3）“我喜愛的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精致、特別的月餅圖案。（每班精選上交35張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種，也可以多種） （4）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選510份） （5）制作中秋祝愿卡。 高班級(jí)：主題中秋詩(shī)歌會(huì) （1）含“月”成語(yǔ)接龍。 （2）中秋詩(shī)詞佳句賞析。 （3）精選23篇全班誦讀、背誦。 （4）感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。（每班精選58位同學(xué)作品上交） （5）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選510份） （6）制作中秋祝愿卡。 （二）家庭活動(dòng)：x月x日（中秋節(jié)當(dāng)天） 1、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)聚的快樂場(chǎng)景

19、。（每班上傳照片1張，注明班級(jí)和同學(xué)姓名，郵箱：校內(nèi)網(wǎng)xxx郵箱） 四、活動(dòng)效果及反饋 1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可依據(jù)本班開展活動(dòng)狀況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。 2、各班上交資料截止x月x日10：00。 3、學(xué)校大隊(duì)部在x月x日將組織開展活動(dòng)的狀況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。 五、活動(dòng)說明 以上活動(dòng)方案僅給各位老師提示活動(dòng)參考，大家可以依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延長(zhǎng)。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案4 為深化我校潤(rùn)玉致美德育品牌內(nèi)涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解、認(rèn)同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國(guó)情感，特制

20、訂本活動(dòng)方案。 一、活動(dòng)主題 同創(chuàng)文明濃情中秋。 二、活動(dòng)時(shí)間 年x月x日。 三、活動(dòng)對(duì)象 高二班級(jí)。 四、活動(dòng)支配 1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。各班級(jí)細(xì)心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國(guó)主義情感。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處。 競(jìng)賽時(shí)間：x月x日下午16：00 競(jìng)賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳 2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫功底的同學(xué)繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮亮的手抄報(bào)。引導(dǎo)同學(xué)在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：

21、各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處。（2）迎中秋書法競(jìng)賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。 3、開展中秋送暖和志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們?cè)诳鞓废楹偷姆諊卸冗^中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。 4、進(jìn)行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏同學(xué)同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校內(nèi)。參與人員：漢族住校生、.班同學(xué)，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。 五、活動(dòng)要求 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽要求： 1、細(xì)心選擇歷代詠月

22、名篇佳作。 2、誦讀要求語(yǔ)音清楚精準(zhǔn)、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具有感染力。 3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必需是MP3格式。 4、誦讀時(shí)間不得超過5分鐘。 六、嘉獎(jiǎng)方法 （1）誦讀競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。 （2）手抄報(bào)、書法競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)各1名；二等獎(jiǎng)各2名；三等獎(jiǎng)各3名。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案5 一、活動(dòng)目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。 二、活動(dòng)主題：我和月亮手拉手 三、活動(dòng)時(shí)間

23、：9月24日9月28日 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì) 讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì)，在溝通、爭(zhēng)論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 要求：各班必需將活動(dòng)主題布置在黑板上，同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔。 詳細(xì)要求如下： （1）情滿中秋詩(shī)詞吟誦（一、二班級(jí)） 班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞吟誦環(huán)節(jié)，讓同學(xué)接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們主動(dòng)向上的審美情趣和懂得感恩的思想

24、，營(yíng)造詩(shī)意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（詳細(xì)詩(shī)詞須在教案中體現(xiàn)） （2）佳節(jié)感恩送祝愿（三六班級(jí)） 用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。（要求同學(xué)利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行溝通展現(xiàn)，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)比3份精致的感恩卡上交德育處。） 另附：鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案6 （一）活動(dòng)目的： 中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都盼望能夠團(tuán)聚一堂登高賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí).經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變使得80

25、·90一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對(duì)淡薄。于是在校內(nèi)舉辦中秋節(jié)文化慶祝活動(dòng)就顯得尤為重要。 眾所周知，高校校內(nèi)不僅是傳授學(xué)問的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，化陌路為至交。青青校內(nèi)承載了太多的盼望與深情，匆忙歲月留下了太多的.與不舍。因此我們想在20××年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場(chǎng)“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，此活動(dòng)不僅是為了傳播中華傳統(tǒng)文化·增加校內(nèi)感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的同學(xué)。屆時(shí)募集的全部捐款我們將全部用于資助在校貧困同學(xué)，讓他們充分感受到校內(nèi)的暖和。 （二）活動(dòng)策劃： “千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)流程 一、宣揚(yáng) 考慮到中秋節(jié)作為法定假日和同學(xué)課時(shí)及學(xué)校其他慶?；?/p>