幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】.doc

1、幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】 冬天到了，對于冬天里的事物，幼兒最感的莫過于花了，以下是精心的幼兒園冬天主題活動(dòng)，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。 2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。 3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的和自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)開工具。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣? 二、展開： 1、組織幼兒討論用什么方法取暖。 (多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跳繩等) 2、提問：你認(rèn)為哪種方法好?為什么? 跑步、跳繩、拍球。運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益。 3、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。 跳繩、拍球、跑步。感受到運(yùn)動(dòng)

2、是身體暖和。 4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng)，為什么? 跑步、跳繩、滑冰。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大，能使身體暖和， 其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服太多，活動(dòng)不方便，空調(diào)房間空氣不好等。 對小朋友來說，的方法是運(yùn)動(dòng)。 5、組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么? (1)運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。 (2)跑步時(shí)閉上嘴，不講話。 (3)跳繩、拍球。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。 (4)運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服，防止。 三、結(jié)束:幼兒冬季不怕冷。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 2、體驗(yàn)并能說出冬季的特征和人們生活的變化。 3、知道秋天過去了，冬天來了。 活動(dòng)準(zhǔn)備：冬季掛圖 活動(dòng)過程： 一、

3、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧” 二、展開： 1、“找冬天” 觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。 2、回教室，結(jié)合冬天的特征。 引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的等方面來說說冬季特征。 3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作? (交 警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士) 提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。 4、請幼兒觀看局部影片，感受邊防戰(zhàn)士、交 警不畏嚴(yán)寒的精神。 三、結(jié)束： 請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道在雪

4、地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。 2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。 3、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體教學(xué)資源：可怕的冰窟窿錄音和圖片;被覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。 2、幼兒用書第38-40頁。 活動(dòng)過程： 1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。 (1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶著幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。 (2)引導(dǎo)幼

5、兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)? (3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。 2、教師講述：可怕的冰窟窿，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。 (1)教師首先要完整的講述一邊故事。 (2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的? (3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

6、 3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。 提問：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的? 教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，防止危險(xiǎn)。 4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38-40頁冬天路滑怎么走，討論并完成操作。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用曲直、長短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。 2、通過比照觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。 3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會(huì)落光;

7、幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。 2、冬天里的樹的圖片多幅。 3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫紙。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒遷移已有。 (1)教師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢? (2)教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢? 2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。 (1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么? (2)教師：你喜歡哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么? 3、教師引導(dǎo)幼兒比照觀察樹干和樹枝的不同特征。 (1)教師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢? (2)教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣

8、呢? (引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹枝的不同) (3)教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么變化? (4)教師：用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢? 要點(diǎn)提示： 在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。 畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長的方向進(jìn)行。 4、幼兒繪畫。 教師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢? 5、欣賞幼兒作品。 教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹?為什么? 活動(dòng)延伸： 帶著幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進(jìn)行寫生活動(dòng)，感受大樹的豐富造型。 帶著幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。 區(qū)角活動(dòng)： 區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進(jìn)行拼貼，造出樹的剪影效果。 科學(xué)區(qū)：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 (如落葉樹、常青樹) 主題由來: 天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對這些變化很感興趣,生成了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒對冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識。 幼兒提問: 1、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問老師這是什么。 教師引導(dǎo): 1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。 冬季的墻飾 區(qū)域相關(guān)內(nèi)容 巧手區(qū): 制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。 圖書區(qū):