學校教科研工作方案_2

1、學校教科研工作方案 以全國基礎訓練工作會議和訓練部基礎課程改革綱要（試行）精神為指針，在上級訓練科研部門的領導和指導下，充分發(fā)揮教科研在我校訓練工作中的先導作用，以課堂教學創(chuàng)新為重點和落腳點，以課題為載體，大興校本教研之風，主動推動我校訓練科研事業(yè)的進一步進展和創(chuàng)新，使科研工作更好地為訓練決策服務，為進一步提升我校的辦學水平作出貢獻。 二、主要工作及措施 （一）圍繞課程改革，連續(xù)強化校本討論，推動科研創(chuàng)新。 1.強勢推動校本討論，要通過校本討論，優(yōu)化校本管理，開展校本討論，開發(fā)校本資源，建設校本課程，營造校本文化，開創(chuàng)制度化、科學化的學校訓練科學討論的新局面。校本討論要形成校長為主帥，老師為主

2、體，課堂為主陣地的格局。 2.以提高教學質(zhì)量為中心，使討論的問題來自教學的需要；討論的過程貫穿教學的始終；討論的目的解決教學實際中的問題。在加強課題項目討論、課堂教學討論、考試評價討論中進展同學、進展老師、進展學校。 3.連續(xù)舉辦好老師教科研講座，構筑學校學術論壇。做到定內(nèi)容、定老師、定時間、定領導負責，保證質(zhì)量。 （二）圍繞科研興校，規(guī)范教科研管理，形成科研網(wǎng)絡。 1.充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的科研才能，進一步規(guī)范我校訓練科研管理。課題組定期召開會議，學習訓練理論，了解訓練動態(tài)，關注教改熱點，收集、總結先進的教科研信息，定期開展課題討論觀摩活動，主動推廣優(yōu)秀訓練科研成果。 2.抓好重點課題討論，力爭

3、多出精品。 （1）做好"網(wǎng)絡環(huán)境下建構性學習環(huán)境設計'的結題工作，主要工作有：整理、撰寫網(wǎng)絡課題的理論文章；選出網(wǎng)絡環(huán)境下教學的典型案例；整理、制作網(wǎng)絡環(huán)境下的課件；完成課題的試驗報告；參與總課題組的成果評比活動，對前階段的網(wǎng)絡課題討論進行全面梳理、總結、提升，進行網(wǎng)絡課題的結題報告會。 （2）強化綜合實踐活動中的.實踐與社區(qū)服務，主要工作有：開拓校外實踐基地，擬定合作實踐課題，制定基地實踐方案，扎實開展.實踐與社區(qū)服務活動，做強、做大我校的綜合實踐活動討論，討論設計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學案例，舉辦勞動課題蘇州市級研討展現(xiàn)活動。 （3）進一步推動心理課題的討論，特殊

4、要做好心理訓練的個案討論，主要工作有：心理輔導室要有專人輪番值崗，了解同學中的心理困惑，做好心理疏導工作；收集老師中間積累的心理輔導個案，形成心理輔導個案集，作為全體老師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學習心理輔導方面的理論，提高老師這方面的力量，使心理輔導滲透在平常的訓練教學中。 （4）"學校語文個性化閱讀教學的探究與討論'這一課題方面的主要工作有：仔細完成總課題組的任務，上好兩堂課題試驗課，積累閱歷，進一步討論探究，在此基礎上完成總課題報告中其中一部分內(nèi)容的編寫。 （5）"動手做創(chuàng)新力量培育的討論'主要做好結題預備工作：收集試驗數(shù)據(jù)和有關資料，對前

5、階段的試驗狀況進行總結提升，撰寫試驗報告等。 （6）進一步開展"充分利用虞山文化資源，豐富少先隊訓練活動'，本學期在這方面應作為一個重點，在原有基礎上不斷拓展，創(chuàng)新，做好充分預備，迎接有關領導對此課題的中期評估。 3.加強課題全程管理，提高教科研工作實效。 主動進行課題討論過程管理，要依據(jù)試驗方案仔細實施，期初部署各課題本學期討論重點，定期組織開展研討會、初步成果展現(xiàn)等活動。嚴格執(zhí)行課題臺帳制度，記錄好"課題組工作手冊'。 4.重視科研成果的'開發(fā)、轉化和應用推廣，重視發(fā)動老師，組織力氣，撰寫高質(zhì)量論文，保證有肯定數(shù)量的文章在省、全國獲獎、發(fā)表，利用

6、好"教海探航'在常熟舉辦的契機，組織好老師撰寫"教海探航'征文。 （三）開展行動討論，加強教學反思，營造科研氛圍。 在上學期進行網(wǎng)上教學反思溝通的基礎上，進一步開展教學反思的撰寫、溝通活動。本學期老師在"xxx論壇'發(fā)表的教學反思或教學故事不少于10篇，杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡相互學習，主動回帖，特殊是對一些典型問題、熱點問題，要加強在論壇中綻開爭論。結合市電教館"博客教學反思'的評比，青年老師要把自己的教學反思或教學故事同時貼在自己的博客網(wǎng)站上，用博客記錄自己成長的痕跡。 （四）培育師資隊伍，凝聚科研人才，促進老師提高。 1.做好我校市級學術帶頭人、學科帶頭人的考核工作，上好展現(xiàn)課，記錄好帶頭人手冊。 2.有方案地選送老師參與市級以上的訓練科研培訓及研討活動。 3.以課題組活動為抓手，每學期各課題正常開展專題研討活動，促進老師討論，提高。 （五）編寫成果專集，擴高校校影響，提升科研水平。 編寫xxx學校心理輔導個案集。 編寫"網(wǎng)絡環(huán)境下建構性學習環(huán)境設計'課題討論專集。 編寫xxx學校教學案例與反思選粹 （六）加強自身建設，仔細學習理論，發(fā)揮應有作用。 教科室成員要