四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題

1、. 20212021學(xué)年第一學(xué)期期中考試 四年級(jí)語(yǔ)文試題 時(shí)間：70分鐘 總分值：100分 一讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。5分fi cuì kun dài hóu jié zng tin bn fn 二比一比，再組詞5分弧 憾 槳       據(jù)   荒 孤 撼 漿       劇   慌 三補(bǔ)充詞語(yǔ)。6分波瀾 色彩 萬(wàn)千 然挺立 不 向上 花 葉茂四在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)3分神奇的 的冰雪    

2、  的大海 五改寫(xiě)句子6分1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？改為陳述句 2、小小的花兒在草原上。改為擬人句 3、一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。修改病句 六按課文內(nèi)容填空。26分1、湖光秋月兩相和， 。 ，白銀盤里一青螺。這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)中把 比做白銀盤，把 比做青螺。8分2、 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維3.落木千山天遠(yuǎn)大， 。 黃庭堅(jiān)4.浮天水送無(wú)窮樹(shù)， 。 辛棄疾 5.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之； 。 ;幼吾幼，以及人之幼。6. 我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。巴金七.口語(yǔ)交際。5分小明在一次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)不太理想，他傷心

3、地趴在桌字上哭了，你作為他的朋友，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短、得體的話撫慰一下他： 八閱讀理解。26分 一11分安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)

4、都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。1、短文選自課文? ?。1分2、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。2分竟然 驚訝 3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。句中的“神奇的靈性指的是 。2分4、“安靜仰起頭來(lái)張望。她可能看到了 。2分5、談?wù)剬?duì)“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。的理解。2分 6、假設(shè)如今安靜就在你面前，你用什么方法幫助安靜觸摸春天？2分 二動(dòng)物預(yù)報(bào)地震15分1976年7月28日凌晨，唐山市萬(wàn)籟俱寂，一片寧?kù)o，整個(gè)城市正在沉睡之中。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)災(zāi)難正在向這個(gè)城市襲來(lái)。1時(shí)，2時(shí)，當(dāng)3時(shí)42分來(lái)時(shí)

5、，突然，大地發(fā)出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市劇烈地?fù)u擺起來(lái)。震驚中外的唐山大地震爆發(fā)了?？磥?lái)，人們事先一點(diǎn)也不知道災(zāi)難的降臨，甚至連一點(diǎn)預(yù)感都沒(méi)有。可是事后人們回憶，就在這次地震的前一天，7月27日上午10點(diǎn)鐘，唐山地區(qū)灤南縣王東莊的一位農(nóng)民看見(jiàn)，在棉花地里見(jiàn)到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發(fā)現(xiàn)近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉(zhuǎn)移。當(dāng)天黃昏，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹(shù)打轉(zhuǎn)。7月26日和27日，黃鼠狼又陸續(xù)向村外轉(zhuǎn)移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。昌黎縣有一家養(yǎng)了二

6、三百只鴿子，地震前一兩個(gè)小時(shí)，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來(lái)看終究是怎么回事，隨后又進(jìn)屋睡覺(jué)，但剛一躺下，大地震就發(fā)生了。這一連串的異常怎能不使人感到驚奇？震前動(dòng)物為什么會(huì)發(fā)生異常反響呢？地震源以什么信號(hào)刺激了動(dòng)物？動(dòng)物又以什么感覺(jué)器官承受了這些信號(hào)？這些問(wèn)題至今還是一個(gè)謎1.從短文中找出與以下詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。3分安靜劇烈降臨2. 短文中“這一連串的異常怎能不使人感到驚奇？是反問(wèn)句，請(qǐng)你給它換個(gè)說(shuō)法，意思不變。2分_3. 說(shuō)明的方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了_、_、_能預(yù)知地震，這就是_的說(shuō)明方法。4分4. 找一找描寫(xiě)地震強(qiáng)烈、可怕的句子，并抄寫(xiě)下來(lái)。2分 5. 你覺(jué)得動(dòng)物的哪能些表現(xiàn)讓人驚奇？請(qǐng)用寫(xiě)出來(lái)。2分6. 短文主要告訴我們什么？請(qǐng)你用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。2分 九.習(xí)作。25分題目：我的好 要求：1、先把題目補(bǔ)充