×××××幼兒園保健傳染病培訓(xùn)方案

1、WORD格式×××××幼兒園保健傳染病培訓(xùn)方案一、設(shè)計(jì)意圖為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行"幼兒園工作規(guī)程" 中"幼兒一日活動(dòng)平安與*要求" 指導(dǎo)方針， 提高全體教職員工認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見傳染病的能力， 預(yù)防傳染病源進(jìn)入幼兒園， 并讓全園教職工對(duì)晨檢工作引起高度重視，始終結(jié)實(shí)樹立 “幼兒平安與*第一 的思想， 我園特組織全體教師進(jìn)展“幼兒園晨檢及常見傳染病的區(qū)分專題講座。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教職工理解并初步掌握幼兒科學(xué)保健預(yù)防常見傳染病的知識(shí)， 提高教師對(duì)幼兒園晨檢工作的認(rèn)識(shí)， 能識(shí)辨常見傳染病的病癥，盡快融入幼兒園

2、的常規(guī)幼兒保健工作。通過培訓(xùn)， 讓教師們深深地感受到識(shí)辨常見傳染病方法及晨檢工作的重要性。通過 PPT觀看各種常見傳染病圖片， 結(jié)合保健醫(yī)的講解等方法，讓教師盡快掌握并熟悉這項(xiàng)技巧。 提高教師平安防X意識(shí)，提高教師保健水平，為幼兒的*成長(zhǎng)做好保駕護(hù)航的作用。三、活動(dòng)時(shí)間：二零一四年十月十六日四、活動(dòng)參加人員：全體教職工五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式六、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)講義、課件。七、活動(dòng)過程：理論講解、各種傳染病圖片的PPT觀看、晨檢技巧的培訓(xùn)。幼兒園常見傳染病種類及病癥：1. 出疹性疾病：麻疹： 由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因全省屢次組織麻疹疫苗的

3、強(qiáng)化免疫，目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。?？刹l(fā)肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點(diǎn)為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。 傳染期一般為出疹前5 日至出疹后5 日，以潛伏期末到出疹后 1、 2 日傳染性最強(qiáng)。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者較少見。隔離期限： 出疹后 5 天 , 合并肺炎隔離至出后10 天。風(fēng)疹： 由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病， 因疫苗接種率普遍不高， 兒童普遍易感， 易呈爆發(fā)流行。 流行季節(jié)為冬春季，臨床特征為 為發(fā)熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結(jié)腫大。 皮疹顏色淡，出疹均勻，整

4、齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。隔離期限： 出疹后 5 天 , 合并肺炎隔離至出后10 天。2. 流行性腮腺炎：簡(jiǎn)稱流腮， 由腮腺炎病毒所引起， 全年均可發(fā)病，但以冬春為主。在學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)易造成爆發(fā)流行。 臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。 腮腺炎其病雖不可怕， 然而其并發(fā)專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式癥卻十分可怕?？赡軐?dǎo)致：男生睪丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎，常有一側(cè)或雙側(cè)睪丸腫大、疼痛。假設(shè)治療不及時(shí)出現(xiàn)睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育；卵巢炎：10 歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。 病癥是小腹部及腰骶部疼痛、 全身乏力，發(fā)燒較重可達(dá) 39以上。治療不及時(shí)，婚后不孕；腦膜腦炎

5、：在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項(xiàng)強(qiáng)直、 發(fā)燒 39以上，一般無抽搐。隔離期限：至腮腺完全消腫后3 天止，自發(fā)病起約 3 周時(shí)間。3. 手足口病：是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過程是發(fā)熱( 體溫在 39以下 ) ，進(jìn)而出現(xiàn)咽痛，幼兒表現(xiàn)為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現(xiàn)皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等病癥。個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。隔離期限：自發(fā)病日起14 天。4. 流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。 臨床特點(diǎn)為急起高熱， 體溫達(dá) 39-40 甚至

6、更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒病癥重，而呼吸道病癥輕為特征。流感病毒的變異化非?？?，是一種無國(guó)界的傳染性強(qiáng)、 傳播速度快的疾病。 多數(shù)人以為流感是小病而不加理會(huì)， 其實(shí)每年死于流感的人不勝其數(shù)。 流感病毒假設(shè)入侵器官，可引致嚴(yán)重的并發(fā)癥， 例如肺炎、 支氣管炎、 心力衰竭等，后果十分嚴(yán)重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染，人群普專業(yè)資料整理WORD格式3專業(yè)資料整理WORD格式遍易感。發(fā)病3 天內(nèi)傳染性最強(qiáng)。隔離期限：自發(fā)病日起7 天5. 水痘：是一種常見、 多發(fā)的兒童傳染病， 由水痘帶狀皰疹病毒引起。 臨床特點(diǎn)是皮膚粘膜出現(xiàn)瘙癢性水皰疹。 水痘結(jié)癡后病毒消失。 接種水痘疫苗是預(yù)防這種傳染

7、病的有效措施。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等；水痘肺炎；心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最正確選擇。隔離期限：至水痘皰疹完全結(jié)痂為止，但不少于發(fā)病后7 天。6. 流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點(diǎn)為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點(diǎn)及腦膜刺激癥。因現(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低。隔離期限：病癥消失后3 天，但不少于發(fā)病后1 周。7. 乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病。流行季節(jié)為 7、 8、 9 三個(gè)月，傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識(shí)障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征。因現(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低。

8、隔離期限：隔離至體溫正常。晨檢方法1. 對(duì)晨檢教師的要求：穿工作服、戴手套、戴口罩2. 晨檢用品與消毒方法專業(yè)資料整理WORD格式4專業(yè)資料整理WORD格式體溫表醫(yī)用，84 消毒液； 0.5%碘伏或快速手消毒劑.消毒：對(duì)體溫表每使用一次消毒一次，晨檢教師每晨檢一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5 分鐘或用快速手消毒劑擦手。 體溫表消毒：半臉盆約5 升水加 84 消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L 濃度；將體溫表浸泡15 分鐘后再用毛巾擦干；3. 晨檢流程一摸：用手觸摸幼兒額頭，是否發(fā)熱； 可疑的用體溫表測(cè)量。小兒體溫正常腋測(cè)36 -37 ，波動(dòng)相對(duì)大，受天氣、穿衣、活動(dòng)影響最高

9、可達(dá) 37.5 ，一般平均溫度上午 36.6 ，下午 36.9 左右。另外摸淋巴結(jié)有無腫大，主要是頸部、頜下。二看：仔細(xì)又觀察幼兒精神、面色、口唇，有無精神狀態(tài)不好，身體、手、足、口腔有無皮疹或皰疹在腮腺炎流行期讓學(xué)生做X口動(dòng)作，觀察兒童有無痛苦表情等 ；三問：仔細(xì)詢問家長(zhǎng)幼兒在家中的情況，有無不舒服、 患病等異常情況。 如果有要記錄在晨檢本上， 對(duì)身體有狀況的幼兒需要家長(zhǎng)主動(dòng)告知教師。四查：檢查幼兒手指甲和雙手衛(wèi)生。 檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)物品入園，檢查幼兒衣著是否整潔。五記錄：對(duì)晨檢情況進(jìn)展登記。六處理：對(duì)有發(fā)熱、出疹、精神差的兒童進(jìn)展留檢，安排在單獨(dú)留檢室；晨檢時(shí)如果發(fā)現(xiàn)以下情況應(yīng)及時(shí)隔離留

10、檢：發(fā)熱、專業(yè)資料整理WORD格式5專業(yè)資料整理WORD格式出疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血4. 隔離留檢幼兒園隔離室將留觀幼兒進(jìn)展登記：包括家長(zhǎng)*、幼兒*、詳細(xì)住址及聯(lián)系、臨床表現(xiàn)通知家長(zhǎng)；嚴(yán)重時(shí)送正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。隔離室應(yīng)安排一名教師監(jiān)護(hù)留檢兒童，家長(zhǎng)未接走前幼兒不得離開隔離室。5. 匯總晨檢情況，及時(shí)上報(bào)異常情況： 晨檢完成后， 各班將晨檢情況匯總報(bào)幼兒園保健醫(yī)。 保健醫(yī)將異常情況匯總后報(bào)告幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)、教育局以及疾病預(yù)防控制中心。異常信息：發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似傳染病病例；同一班級(jí)1天內(nèi)出現(xiàn)3 例或者連續(xù)3 天內(nèi)有多位幼兒5 例以上有一樣癥狀傳染病早期病癥：如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等、不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉