2022年班主任工作總結(jié)_30

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作總結(jié) 忙勞碌碌又是一個學(xué)期，回顧自8月底迎來初一新生始終到現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束，感覺班主任工作基本順當(dāng)并且小有成果。在此，將工作狀況總結(jié)如下： 一、 動之以情與學(xué)生建立了師生情意 “親其師，信其道”。試想我的學(xué)生們根本不喜愛我，他們能聽我的話嗎？開學(xué)之初，在迎接新生報道的時候，我提前考慮了我應(yīng)當(dāng)怎樣向?qū)W生做自我介紹，讓他們更快的接納我。同時我利用課件細(xì)心選擇了背景音樂和圖片，向孩子們呈現(xiàn)的每幅圖、每句話、每首歌都帶有肯定的含義。我發(fā)自內(nèi)心的用懇切的語氣告知他們：“從今日開頭我們組成了一個新的大家庭，我將會陪伴你們度過學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活。我愛你們每一個人！我是你們的班主

2、任，同時我也是你們的伴侶。我信任通過我們的共同努力，你們能夠傲慢地從八中畢業(yè)。”我把自己的電話號碼告知了大家，看著孩子們稚氣未脫的臉上那有些小小興奮的表情，我知道他們大多數(shù)已經(jīng)被我“俘虜”了。我給一班學(xué)生提出的集體長遠(yuǎn)目標(biāo)就是“傲慢地畢業(yè)”！我覺得這幾個字涵蓋了學(xué)生健康進(jìn)展的各個方面，詳細(xì)、全面又滲透了情感因素在里面，我很喜愛，我覺得也很能鼓舞學(xué)生。當(dāng)天晚上就有兩名學(xué)生家長給我打電話。其中一位家長說，孩子回到家就說他們的班主任可好了，一般話說得那么好聽！我想我的目的可能是達(dá)到了吧！“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木”。在日常的工作中我也留意到規(guī)范自己的言行，琢磨孩子們的心理，力爭早日制服孩子們的

3、心。例如，常常與學(xué)生們閑聊，關(guān)懷住宿生和中午留校學(xué)生；無論是上課還是開班會，我從不拖堂，沒講完也剎住車；和學(xué)生說話留意愛護(hù)他們的自尊心等。對于一般生我以鼓舞為主；不愛與老師接觸的我主動與他溝通；共性張揚(yáng)的學(xué)生，比如我班阿雄我常常與他溝通，以避開或削減其惹亂子的幾率；對于學(xué)困生讓他們也能體驗(yàn)到賞識。對于犯錯誤的學(xué)生，首先要讓他明白老師的批判是為了他。自從有因發(fā)燒回家的學(xué)生，我都準(zhǔn)時地打電話詢問孩子的狀況。怕家長不理解我們的要求，借此對他們解釋，叮囑孩子回校時帶正規(guī)醫(yī)院開具的病歷或證明，免得讓家長無謂的鋪張時間與精力。這樣也取得了家長對我工作的支持。從十月一國慶開頭以及元旦，就有孩子在假日里給我發(fā)

4、短信，“愿老師在假期中能夠休息好”，“祝老師新年歡樂”，雖然只有短短的一句話，卻也令我感動。訓(xùn)練植根于愛的土壤中，以愛心換愛心，訓(xùn)練之花會開得更加明麗！ 二、曉之以理抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣 學(xué)校的要求和學(xué)校的要求有許多不一樣的地方，各個學(xué)校又各有其特色，像我們學(xué)校養(yǎng)成訓(xùn)練就搞的很好。面對剛踏入學(xué)校校門的新生，我利用一切可以利用的時間教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、兩操上等等。為了時刻提示學(xué)生，在教室后面貼著兩種表，一張記錄作業(yè)上交狀況，一張記錄課前和課間紀(jì)律，各個小組相互監(jiān)督，每周一更換，每周一總結(jié)?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，打下一個好的基礎(chǔ)，后面的工作才不至于麻煩。說起來簡單做起來難，手

5、把手地教，臉對臉地靠，設(shè)置值日班長、值周班長，用綜合素養(yǎng)評價規(guī)范、督促著孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。利用好班會，有主題訓(xùn)練，也有總結(jié)與反饋，學(xué)生們曾經(jīng)寫過一日常規(guī)這樣做良好習(xí)慣從小事做起我看誠信等班會感悟。每當(dāng)我在某個方面進(jìn)行了調(diào)整，或者給學(xué)生提出了新的要求的時候，比如支配了早讀學(xué)習(xí)的科目，自行車排放新?lián)Q了人，有的宿舍消失了違反紀(jì)律的狀況，我就將這些方面作為我當(dāng)前工作的調(diào)度重點(diǎn)，多靠多監(jiān)督，直至孩子們能達(dá)到要求。常規(guī)要求做好了，學(xué)習(xí)也自然能有所保障。充分利用好學(xué)校組織的各種集體活動的機(jī)會，對學(xué)生講清道理，樹立集體榮譽(yù)感。相當(dāng)于“做通了思想工作，其他事情做起來也就不困難了”。時至今日學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方

6、面的習(xí)慣養(yǎng)成取得了一些成效，但仍需連續(xù)努力鞏固現(xiàn)有成果，并且爭取做得更好。 三、 注意班干部建設(shè)，張弛有道。 有過班主任經(jīng)受的老師大都知道，一支過硬的班干部隊(duì)伍相當(dāng)于班主任的三頭六臂。報到的時候，我讓孩子們給我寫了一張紙條簡要介紹自己，了解了學(xué)生們的愛好愛好。利用軍訓(xùn)的時間，觀看他們的言行舉止。最初我只是看中了一名男生擔(dān)當(dāng)體育委員，盡管不少學(xué)生表示他們情愿擔(dān)當(dāng)班委，考慮到干不好的話再撤換有可能會打擊到孩子的樂觀性，我沒有貿(mào)然作出打算。間續(xù)地依據(jù)孩子們的表現(xiàn)，結(jié)合大家的民辦法見產(chǎn)生了大部分班委，班長直到國慶節(jié)放完假以后才產(chǎn)生。之前，我心中已有人選。所以我給她制造機(jī)會表現(xiàn)自己，幫她樹立威信，這可以

7、讓她當(dāng)上班長之后更簡單組織同學(xué)們，對于其他班委亦是如此。在開運(yùn)動會的時候，當(dāng)大家聽說夏曉琳的稿子被選讀了的時候，都很崇拜她。當(dāng)然，當(dāng)班委犯錯的時候，我是一視同仁的，甚至對他們的要求會更高。讓班干部明確自己的職責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其責(zé)，作為班主任我一周至少集合班委調(diào)度一次，常常和班干部一起分析班級狀況，知道班干部工作及其完成狀況。交給初一學(xué)生干部做的事不能期望值過高，辦事質(zhì)量有時不好是意料中的，我既沒有撒手不管，也沒有一手包辦，而是加強(qiáng)檢查，并準(zhǔn)時修正，還要不時地給他們鼓勁?，F(xiàn)在遇到我外出不在學(xué)校的時候，一切班級活動都能正常進(jìn)行，這得意于形成了一支有工作力量的班干部隊(duì)伍。整個班委會猶如一只風(fēng)箏

8、，線牽在我的手中，該放的時候放，該收的時候收。 四、 關(guān)注班級整體學(xué)習(xí)成果，協(xié)同合作 家長把孩子送到學(xué)校，都盼望他們健康、全面的進(jìn)展。而學(xué)習(xí)成果是升學(xué)的重要參考指標(biāo)，作為班主任我不能只關(guān)懷我自己所教的學(xué)科，而是和各任課老師協(xié)同合作，準(zhǔn)時地進(jìn)行溝通和溝通。發(fā)覺學(xué)生在某科的學(xué)習(xí)中消失不穩(wěn)定狀況時，準(zhǔn)時地做好他們的思想工作。在地理學(xué)科學(xué)到經(jīng)緯網(wǎng)部分的時候，我在課下與孩子們閑聊的過程中了解到不少孩子感覺這部分很難，有的甚至產(chǎn)生了想放棄的想法。我認(rèn)真考慮以后，利用班會時間以學(xué)習(xí)為話題，給與孩子們一些學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。班會以后，我發(fā)覺去主動找地理老師問問題的學(xué)生增多了。我班學(xué)生在開學(xué)后的第一次單元測試時是六個班的倒數(shù)第一，到期中考試在我與各科老師的共同努力之下，總成果成為第二。 班主任工作不是一項(xiàng)臨時的任務(wù)，事情千頭萬緒，工作中我努力做到勤、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)，工作有方案、有重