2022年班主任工作總結(jié)_53

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作總結(jié) 又是一個學期結(jié)束了，現(xiàn)在學校訓練教學工作已接近尾聲，班主任們忙著寫學生評語，寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆忙，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是簡單的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的訓練理論，關(guān)愛學生，才能訓練和管理好班級。我班共有學生55名。男女比例相當。但由于我班生源的特別性，學生比較難管理。于是我總結(jié)出只有愛每個學生，關(guān)懷每個學生，建立一個暖和的集體，才能讓學生走出陰影，融入到班級中。下面我談談我的工作閱歷點滴： 一、立班級管理目標和要求。 作為八班級（4）班的班主任，與大部分學生相處才一年多的時間，對他們的基本狀況有所了解，并作一個初步的

2、分析： 1、學生學習基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學生沒有良好的學習習慣，但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學習習慣有待進一步培育。 2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。 3、具有表現(xiàn)欲望的學生不是許多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。 4、動手力量不強,也不情愿動手，更不情愿勞動，有的甚至斤斤計較。 然后制定本學期的總目標：連續(xù)培育學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；把握正確的學習方法；形成樂觀向上的精神風貌；促進學生的共性進展。 二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。 狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成訓練，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習中學生守則和中學生日常行

3、為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的班級公約，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲處條例更有人情味，簡單為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，寫說明書和批判扣分，讓違者明白做錯事要付出肯定代價的。 我嚴格落實中學生日常行為規(guī)范的要求，特殊是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我親密關(guān)注學生的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我臨時不給他報名，直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許學生穿奇裝異服來學校。由于有的學生素養(yǎng)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學生的養(yǎng)成訓練。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)狀況；其

4、次我廣泛向全班同學征求民辦法見以及整改措施；然后制定詳細實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。 三、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理 開學初期我結(jié)合本班學生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的具體的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。我班王麗同學具有很強的組織力量和領(lǐng)導力量，這學期我大膽任用他當班長，專管紀律。果真，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙淘氣搗蛋的學生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，支配好職務，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。 四、承認個體差異，關(guān)懷后進生 在考核評價學生是不能一刀切。要承認個體差異，賜予多元化的評價，公正評價學生，激勵他們進步。至于后進生的轉(zhuǎn)變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開頭我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的具體狀況，從他們愛好的事情或話題入手，與他們溝通，慢慢地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。 五、不足之處 對待那些