二簡單應用題

1、一、 簡單應用；1、 根據(jù)order1表建立一個視圖order_view，視圖中包含的字段與order1表相同，但視圖中只能查詢到金額小于1000的信息，然后利用新建立的視圖查詢視圖中的全部信息，并將結(jié)果按訂單編號升序存入表v1；2、 建立一個菜單my_menu，包括兩個菜單項“文件”和“幫助”，“文件”將激活子菜單，該子菜單包括“打開”，“存為”和“關(guān)閉”三個菜單項；“關(guān)閉”子菜單項用SET SUSMENU TO DEFAULT命令返回到系統(tǒng)菜單，其他菜單項的功能不做要求；二、 簡單應用；1、 根據(jù)order1 表和cust表建立一個查詢query1，查詢出公司所在地是“北京”的所

2、有公司名稱，訂單日期，送貨方式，要求查詢?nèi)ハ蚴潜?，表名是query1.dbf，并執(zhí)行查詢；2、 建立表單my_form ,表單中有兩個命令按鈕，按鈕的名稱分別為cmdYes和cmdNo，標題分別為“登錄”和“退出”三、 簡單應用；1、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT2，SC和COURSE2，三個表如下所示：STUDENT2（學號，姓名，年齡，性別，院系編號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE2（課程號，課程名，選修課號，學分）在考生文件夾下有一個程序dbtest3.prg,該程序的功能是定義一個視圖VS1，檢索選課門數(shù)是3門以上的每個學生的學號，姓名，

3、平均成績，最低分，選課門數(shù)和院系編號，并按平均成績降序排序。請修改程序中的錯誤，并調(diào)試該程序，使之正確運行。不得增加或刪減程序行；2、 在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫CUST_M，數(shù)據(jù)庫中有CUST和ORDER1兩個表，請使用菜單設(shè)計器制作一個名為MY_MENU的菜單，菜單只有“瀏覽”一個菜單項。瀏覽菜單項中有“客戶”，“訂單”和“退出”三個子菜單：客戶子菜單使用SELECT * FROM CUST命令對CUST表查詢；訂單子菜單使用SELECT * FROM ORDER1命令對ORDER1表查詢；退出子菜單使用SET SYSMENU TO DEFAULT命令返回系統(tǒng)菜單；四、 簡單應用；1、 在

4、考生文件夾下，有一個數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE，表結(jié)構(gòu)如下：STUDENT （學號，姓名，年齡，性別，院系號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE（課程號，課程名，先修課程號，學分）在表單向?qū)е羞x取一對多表向?qū)?chuàng)建一個表單。要求：從父表STUDENT中選取字段學號和姓名，從子表SC中選取字段課程號和成績，表單樣式選取“浮雕式”按鈕類型使用“文本按紐”，按學號降序排序，表單標題為“學生成績”，最后將表單存放在考生文件夾中，表單文件名是form1；2、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE。建立成績大于60分，按學號升序排序的本

5、地視圖GRADELIST，該視圖按順序包含字段學號，姓名，課程號和成績，然后使用新建立的視圖查詢視圖中的全部信息，并將結(jié)果存入表v_grade;五、 簡單應用；1、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中STUDENT表結(jié)構(gòu)如下：STUDENT（學號C（2），姓名C（8），年齡N（2），性別C（2），院系號C（2）現(xiàn)在要對STUDENT表進行修改，指定學號為主索引，索引名和索引表達式均為學號；指定院系號為普通索引，索引名和索引表達式均為院系號；年齡字段的有效性規(guī)則在12至30之間（含12和30），默認值是16，性別字段的有效性規(guī)則是“男”或“女”，默認值是“男”；2、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)

6、庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE，三個表如下所示：STUDENT（學號，姓名，年齡，性別，院系編號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE（課程號，課程名，選修課號，學分）在考生文件夾下有一個程序test3.prg,該程序的功能是檢索選課門數(shù)是3門或3門以上，每門課程成績大于或等于70分的每個學生的學號，姓名，性別，平均成績，最低分和選課門數(shù)，并將結(jié)果存放到表new_test中。請修改程序中的錯誤，并調(diào)試該程序，使之正確運行。不得增加或刪減程序行；六、 簡單應用；1、 考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE，三個表如下所

7、示：STUDENT（學號，姓名，年齡，性別，院系號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE（課程號，課程名，選修課號，學分）在考生文件夾下有一個程序dbtest61.prg,該程序的功能是檢索同時選修了課程號c1和c2的學生的學號。請修改程序中的錯誤，并調(diào)試該程序，使之正確運行。不得增加或刪減程序行；2、 考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE，三個表如下所示：STUDENT（學號，姓名，年齡，性別，院系號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE（課程號，課程名，選修課號，學分）在考生文件夾下設(shè)計一個表單，該表單為SDB庫中STUDENT表

8、窗口式輸入界面，表單上還有一個名為cmdClose的按鈕，標題名為“關(guān)閉”，點擊該按鈕，使用ThisForm.release退出表單。最后將表單存放在考生文件夾中，表單文件名是S_FORM，提示：在設(shè)計表單時，打開SDB數(shù)據(jù)庫，將STUDENT表拖入到表單中就實現(xiàn)了STUDENT表的窗口式輸入界面，不需要其他設(shè)置或修改；七、 簡單應用；1、 首先打開考生文件夾中的數(shù)據(jù)庫STSC，然后使用表單向?qū)е谱饕粋€表單，要求選擇STUDENT表中所有字段，表單標題為“學生信息數(shù)據(jù)輸入維護”，最后將表單存放在考生文件夾中，表單文件名是T1。2、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫STSC，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDEN

9、T存放學生信息，使用菜單設(shè)計器制作一個名為SMENU1的菜單，菜單包括“數(shù)據(jù)維護”，和“文件”兩個菜單欄。每個菜單欄都包括一個子菜單，菜單結(jié)構(gòu)如下：數(shù)據(jù)維護數(shù)據(jù)報表格式輸入文件 退出其中：l 數(shù)據(jù)表格式輸入菜單項對應的過程包括下列4條命令：打開數(shù)據(jù)庫STSC的命令，打開表STUDENT的命令，BROWSE命令，關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的命令。l 退出菜單項對應的過程含有SET SYSMENU TO DEFAULT，使之何況眼返回到系統(tǒng)菜單。八、 簡單應用；1、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫STSC，其中有數(shù)據(jù)表STUDENT，SCORE和COURSE。利用SQL語句查詢選修了“C+”課程的學生的全部信息，并將

10、結(jié)果按學號升序存放在CPLUS，DBF文件中。2、在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫STSC，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，使用報表向?qū)е谱饕粋€名為P1的報表，存放在考生文件夾中，要求：選擇STUDENT表中所有字段，報表式樣為經(jīng)營式；報表布局：列數(shù)為1，方向為縱向，字段布局為列；排列字段選擇學號（升序），報表標題為“學生基本情況一覽表”；九、 簡單應用；1、 在考生文件夾中有一個商品數(shù)據(jù)庫COMMDB，其中有數(shù)據(jù)庫表SP存放商品信息，使用菜單設(shè)計器制作一個名為SMENU1的菜單，菜單包括“數(shù)據(jù)維護”，和“文件”兩個菜單欄。每個菜單欄都包括一個子菜單，菜單結(jié)構(gòu)如下：數(shù)據(jù)維護數(shù)據(jù)輸出文件 退出其中：l

11、數(shù)據(jù)輸出子菜單對應的過程完成下列操作：打開數(shù)據(jù)庫COMMDB，使用SQL的SELECT語句查詢數(shù)據(jù)庫表SP中所有信息，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。l 退出菜單項對應的過程含有SET SYSMENU TO DEFAULT，使之何況眼返回到系統(tǒng)菜單。2、 在考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫SDB，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT2，SC和COURSE2，三個表如下所示：STUDENT2（學號，姓名，年齡，性別，院系編號）SC（學號，課程號，成績，備注）COURSE2（課程號，課程名，選修課號，學分） 用SQL語句查詢“數(shù)據(jù)庫”課程的考生成績在85分以上（含85分）的學生的全部信息并將結(jié)果按學號升序存入NINE.DBF文件

12、中。十、 簡單應用；1、 在考生文件夾中有數(shù)據(jù)庫STSC，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和COURSE，三個表如下所示：STUDENT（學號，姓名，性別，院系，出生日期）SC（學號，課程號，成績）COURSE（課程編號，課程名稱，開課院系，開課學期）在考生文件夾下有一個程序dbtest4.prg,該程序的功能是檢索選課門數(shù)是3門以上的每個學生的學號，姓名，平均成績，最低分，選課門數(shù)和院系，并按平均成績降序排序，同時將結(jié)果存放到表TEST1中。請修改程序中的錯誤，并調(diào)試該程序，使之正確運行。不得增加或刪減程序行；2、 考生文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫STSC，其中有數(shù)據(jù)庫表STUDENT，SC和CO

13、URSE，三個表如下所示：STUDENT（學號，姓名，性別，院系，出生日期）SC（學號，課程號，成績）COURSE（課程編號，課程名稱，開課院系，開課學期）使用CREATE QUERY命令建立一個文件名為QUSC.QPR的查詢，要求含有學號，姓名，課程名稱和成績信息，按課程名稱生序排序，查詢?nèi)ハ蚴潜恚ū砻荙USC.DBF），然后執(zhí)行該查詢。十一、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 將order_list1表中的全部記錄追加到order_list表中，然后用SQL SELECT語句完成查詢：按總金額降序列出所有客戶的客戶號，客戶名及其訂單號和總金額，并將結(jié)果存儲到results表

14、中（其中客戶號，客戶名取自customer表，訂單號，總金額取自order_list表）。2、 打開FORM1表單，并按如下要求進行修改（注意：最后保存所做的修改）：（1） 表單中有5個隨機排列的命令按鈕與“基準按鈕”左部對齊；（2） 在這組命令按鈕的右邊添加一個表格控件，并將它的RecordSourceType屬性設(shè)置為“表”然后設(shè)置另一個相關(guān)屬性使在表格控件中顯示customer表的記錄。十二、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 將order_detail1表中的全部記錄追加到order_detail表中，然后用SQL SELECT語句完成查詢：列出所有訂購單的訂單號，訂購日

15、期，器件號，器件名和總金額（按訂單號升序，訂單號相同再按總金額降序），并將結(jié)果存儲到results表中（其中訂單號，訂購日期，總金額取自order_list表，器件號，器件名取自order_detail表）。2、 打開 modi1.prg命令文件，該命令文件包含3條SQL語句，每條SQL語句中都有一個錯誤，請改正之（注意：在出現(xiàn)錯誤的地方直接改正，不可以改變SQL語句結(jié)構(gòu)和SQL短語的順序）。十三、 簡單應用；在考生文件下完成如下簡單應用：1、 將customer1表中的全部記錄追加到customer表中，然后用SQL SELECT語句完成查詢：列出目前有訂購單的客戶信息（即有對應的

16、order_list記錄的customer表中的記錄），同時要求按客戶升序排序，并將結(jié)果存儲到results表中（表結(jié)構(gòu)與customer表結(jié)構(gòu)相同）。2、 打開并按如下要求修改form1表單文件（最后保存所做的修改）：1） 在“確定”命令按鈕的click事件（過程）下的程序有兩處錯誤，請改正之；2） 在設(shè)置Text2控件的有關(guān)屬性，使用戶在輸入口令時顯示“*”（星號）。十四、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 列出客戶名為“三益貿(mào)易公司”的訂購單明細（order_detail）記錄（將結(jié)果先按“訂單號”升序排列，同一訂單的再按“單價”降序排列），并將結(jié)果存儲到results表中

17、（表結(jié)構(gòu)與order_detail表結(jié)構(gòu)相同）。2、 考生文件夾下有一個form1表單文件，其中三個明年按鈕click事件下的語句都是錯誤的，請按如下要求進行修改（最后保存所做的修改）：（1） 單擊“刷新標題”命令按鈕時，使表單的標題為“簡單應用”；（2） 單擊“訂單記錄”命令按鈕時，使表格控件中顯示order_list表中的記錄；（3） 單擊“關(guān)閉表單”命令按鈕時，關(guān)閉表單。注意：每處錯誤只能在原語句上進行修改，不可以增加語句。十五、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 列出總金額大于所有訂購單總金額平均值的訂購單（order_list）清單（按客戶號升序排列），并將結(jié)果存儲到r

18、esults表中（表結(jié)構(gòu)與order_list表結(jié)構(gòu)相同）。2、 利用Visual Foxpro的“快速報表”功能建立一個滿足如下要求的簡單報表：（1） 報表的內(nèi)容是order_detail表的記錄（全部記錄，橫向）；（2） 增加“標題帶區(qū)”，然后在該帶區(qū)中放置一個標簽控件，該標簽控件顯示報表的標題“器件清單”；（3） 將頁注腳區(qū)默認顯示在當前日期改為顯示當前的時間；（4） 最后將建立的報表保存為report1.frx。十六、 簡單應用在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 根據(jù)sdb數(shù)據(jù)庫中的表SQL SELECT命令查詢學生的學號，姓名，課程名和成績，結(jié)果按“課程名”升序排列?！罢n程名”相同

19、時按“成績”降序排列，并將查詢結(jié)果存儲到sclist表中。2、 使用表單向?qū)нx擇student表生成一個名為form1的表單。要求選擇student表中所有字段，表單樣式為“陰影式”；按鈕類型為“圖片按鈕”；排序字段選擇“學號”（升序）；表單標題為“學生基本數(shù)據(jù)輸入維護”。十七、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 使用報表向?qū)Ы⒁粋€簡單報表。要求選擇salarys表中所有字段；記錄不分組；報表樣式為“隨意式”；列數(shù)為“1”，字段布局為“列”，方向為“縱向”；排序字段為“雇員號”（升序）；報表標題為“雇員工資一覽表”；報表文件名為 print1。2、 在考生文件夾下有一

20、個名稱為form1的表單文件，表單中的兩個命令按鈕的click事件下的語句都有錯誤,其中一個按鈕的名稱有錯誤，請按如下要求進行修改,修改后完成保存所做的修改：（1） 將按鈕“劉纜雇員工資”名稱修改為“瀏覽雇員工資”；（2） 單擊“瀏覽雇員工資”命令按鈕時，使用SELECT命令查詢salarys表中所有字段信息供用戶瀏覽；（3） 單擊“退出表單”命令按鈕時，關(guān)閉表單注意每處錯誤只能在原語句上進行修改，不能增加語句行。十八、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 創(chuàng)建一個名稱為sview的視圖，該視圖的SELECT語句查詢salary_db數(shù)據(jù)庫中salarys表（雇員工資表）的部門號，

21、雇員號，姓名，工資，補貼，獎勵，失業(yè)保險，醫(yī)療統(tǒng)籌和實發(fā)工資，其中實發(fā)工資有工資，補貼和獎勵三項相加，然后再減去失業(yè)保險和醫(yī)療統(tǒng)籌得出，結(jié)果按“部門號”降序排列，最后竟定義視圖的命令代碼存放到命令文件T1.PRG中并執(zhí)行該程序。2、 設(shè)計一個名稱為form1的表單，表單以表格方式（與BROWSE窗口方式相似，表格名稱為grdSalarys）顯示salary_db數(shù)據(jù)庫中salarys表的記錄，供用戶瀏覽。在該表單的右下芳有一個命令按鈕，名稱為Command1，標題為“退出瀏覽”，當單擊該按鈕時退出表單。十九、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 在“商品銷售”數(shù)據(jù)庫中，根據(jù)“銷售表

22、”和“商品表”查詢每種商品的商品號，商品名，單價，銷售數(shù)量和銷售金額（商品號，商品名取自商品表，單價和銷售數(shù)量取自銷售表，銷售金額=單價*銷售數(shù)量），結(jié)果按銷售金額降序排序，并將查詢結(jié)果存儲到see_a表中。2、 在考生文件夾下有一個名稱為form1的表單文件，該見表單中的三個命令按鈕的click事件下的語句有錯誤。請按如下要求進行修改，修改完成后保存所做的修改：（1） 單擊“刷新標題”命令按鈕時，將表單的標題改為“商品銷售數(shù)據(jù)輸入”；（2） 單擊“商品銷售輸入”命令按紐時，調(diào)用當前文件夾下的名稱為sellcomm的表單文件打開數(shù)據(jù)輸入表單；（3） 單擊“輸出銷售報表”命令按鈕時，調(diào)用當前文件

23、夾下的名稱為print1的報表文件對報表進行預覽。注意：每處錯誤只能在原語句上進行修改，不能增加語句行。二十、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 請修改并執(zhí)行名稱為form1的表單，要求如下：（1） 為表單建立數(shù)據(jù)環(huán)境，并將“雇員”表添加到數(shù)據(jù)環(huán)境中；（2） 將表單標題修改為“XXX公司雇員信息維護”；（3） 修改命令按鈕“刷新日期”的click事件下的語句，使用SQL的更新命令，將“雇員”表中“日期”字段值更換成當前計算機的日期值。注意：只能在原語句上進行修改，不可以增加語句行。2、 建立一個名稱為menu1的菜單，菜單欄有“文件”和“編輯瀏覽”兩個菜單?！拔募辈藛蜗掠小按蜷_

24、”，“關(guān)閉退出”兩個子菜單；“瀏覽”菜單下有“雇員編輯”，“部門編輯”和“雇員瀏覽”三個子菜單。二十一、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 用SQL語句完成下列操作：列出所有贏利（現(xiàn)價大于買入價）的股票簡稱，現(xiàn)價，買入價和持有數(shù)量，并將檢索結(jié)果按持有數(shù)量降序排序存儲于表stock_temp中。2、 使用一對多報表向?qū)Ы蟊?，要求：父表為stock_name，子表為stock_sl，從父表中選擇字段：“股票簡稱”；從子表中選擇全部字段；兩個表通過“股票代碼”建立聯(lián)系；按股票代碼升序排序；報表標題為：“股票持有情況”；生成的報表文件名為stock_report.二十二、 簡單應用；

25、在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 用SQL語句完成下列操作：將選課在5門課程以上（包括5門）的學生的學號，姓名，平均分和選課門數(shù)按平均分降序排序，并將結(jié)果存放于數(shù)據(jù)庫表stu_temp（字段名為學號，姓名，平均分和選課門數(shù)）。2、 建立一個名為menu_lin的下拉式菜單，菜單中有兩個菜單項“查詢”和“退出”?！安樵儭表椣逻€有一個子菜單，子菜單有“按姓名”和“按學號”兩個選項。在“退出”菜單項創(chuàng)建過程，該過程負責使程序返回到系統(tǒng)菜單。二十三、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 用SQL語句完成下列操作：列出所有與“紅”顏色零件相關(guān)的信息（供應商號，工程號和數(shù)量），并將檢索結(jié)果

26、按數(shù)量降序存放于表supply_temp中。2、 建立一個名為menu_quick的快捷菜單，菜單中有兩個菜單項“查詢”和“修改”。然后在表單myform中的RightClick事件中調(diào)用快捷菜單menu_quick。二十四、 簡單應用；在考生文件夾下完成如下簡單應用：1、 用SQL語句完成下列操作：檢索“田亮”所借圖書的書名，作者和價格，結(jié)果按價格降序存入book_temp表中。2、 在考生文件夾下有一個名為menu_lin的下拉式菜單，請設(shè)計頂層表單form_menu，將菜單menu_lin加入到該表單中，使得運行表單時菜單顯示在本表單中，并在表單退出時釋放菜單。二十五、簡單應用在考生文件

27、夾下完成如下簡單應用：1、 在SCORE_MANAGER數(shù)據(jù)庫中查詢學生的姓名和年齡（計算年齡的公式是：2003-Year(出生日期)，年齡作為字段名），結(jié)果保存在一個新表NEW_TABLE1中。使用報表向?qū)Ы蟊鞱EW_REPORT1，用報表顯示NEW_TABLE1的內(nèi)容。報表中數(shù)據(jù)按年齡升序排列，報表標題是“姓名-年齡”，其余參數(shù)使用缺省參數(shù)。2、 在SCORE_MANAGER數(shù)據(jù)庫中查詢沒有選修任何課程的學生信息，查詢結(jié)果包括“學號”，“姓名”和“系部”字段，查詢結(jié)果按學號升序保存在一個新表NEW_TABLE2中。26、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）在SCOREMANAGER數(shù)

28、據(jù)庫中統(tǒng)計選修了課的學生人數(shù)（選修多門時，只計算1次），統(tǒng)計結(jié)果保存在一個新表NEWTABLE中，表中只有一個字段，字段名為學生人數(shù)。（2）在SCOREMANAGER數(shù)據(jù)庫中查詢沒有學生選修的課程，查詢結(jié)果含“課程名”和“開課單位”字段，結(jié)果按課程名升序保存在一個新表NEWTABLE2中（注意：字段名“開課單位”上在基本操作中根據(jù)“開課系部”修改后的字段名）。27、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）建立視圖NEWVIEW,該視圖含有選修課程但沒有參加考試（成績字段值為NULL）的以學號為升序的學生信息（包括“學號”、“姓名”和“系部”3個字段）。（2）建立表單MYFORM3，在表單上添加表

29、格控件（名稱為grdCourse），并通過該控件顯示表course的內(nèi)容（要求RecordSourceType屬性必須為0）。28、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）打開表單MYFORM44，把表單（名稱為Form1）標題改為“歡迎您”，將文本“歡迎您訪問系統(tǒng)”（名稱為Label1的標簽）的字號改為25，字體改為隸書。再在表單上添加“關(guān)閉”（名稱為Command1）命令按鈕，單擊此按鈕關(guān)閉表單。 最后保存并運行表單。（2）設(shè)計一個表單MYFORM4，表單有兩個命令按鈕“查詢” （名稱為Command1）和“退出” （名稱為Command2）。1）單擊“查詢”按鈕，查詢BOOKAUTH數(shù)據(jù)庫

30、中出版過三本以上（含三本）圖書的作者信息，查詢信息包括：作者姓名，所在城市；查詢結(jié)果按作者姓名升序保存在表NEWVIEW4。2）單擊“退出”按鈕關(guān)閉表單。最后保存并運行表單。29、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）根據(jù)表stockname和stocksl建立一個查詢，該查詢包含字段：股票代碼、股票簡稱、買入價、現(xiàn)價、持有數(shù)量，要求按股票代碼升序排序，并將查詢保存為querrystock。?。汗善贝a取表stockname中的股票代碼。（2）modiPrg中的SQL語句用于計算“銀行”的股票（股票簡稱中有“銀行”兩字）的總盈余，現(xiàn)在該語句中有三處錯誤分別出現(xiàn)在第1行、第4行和第6行，請改正之

31、。（注意：不要改變語句的結(jié)構(gòu)、分行，直接在相應處修改。）30、（1）用SQL語句查詢至少有三門的課程成績在70分以上（包括70分）的學生姓名，并將結(jié)果按升序存入表文件result.dbf，然后將該SQL語句粘貼在SQL。TXT文件的第二行（只占一行）。（2）modi.prg程序的功能是：先為“學生表增加一個“平均成績”字段，數(shù)據(jù)類型為N（6，2）；然后根據(jù)“選課”表統(tǒng)計每個學生的平均成績，并寫入新添加的字段。該程序有三處錯誤，請改正之，使程序能正確運行（在指定處修改，不允許增加或刪除程序行）。31、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）用SQL語句完成系列操作：列出“林詩因”持有的所有外幣名稱

32、（取自rateexchange表）和持有數(shù)量（取自currencysl表），并將檢索結(jié)果按持有數(shù)量升序排序存儲于表ratetemp中，同時將你所使用的SQL語句存儲于新建的文本文件rate.txt中。（2）使用一對多報表向?qū)Ы蟊?。要求：父表為rateexchange，子表為currencysl，從父表中選擇字段：“外幣名稱”；從子表中選擇全部字段；兩個表通過“外幣代碼”建立聯(lián)系；按“外幣代碼”降序排序；報表樣式為“經(jīng)營式”，方向為“橫向”，報表標題為：“外幣持有情況”；生成的報表文件名為currencyreport。32、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）ratepro.prg中的程序

33、功能是“林詩因”持有的全部外幣相當于人民幣的價值數(shù)量，summ中存放的是結(jié)果。注意：某種外幣相當于人民幣的數(shù)量的計算公式：人民幣價值數(shù)量=該種外幣的“現(xiàn)鈔買入價”*該種外幣“持有數(shù)量”。請在指定位置修改程序的語句，不得增加或刪除程序行，請保留所做的修改。（2）建立一個名為menurate的菜單，菜單中有兩個菜單項“查詢”和“退出”?！安樵儭表椣轮羞€有一個子菜單，子菜單有“日元”、“歐元”、“美元”三個選項。在“退出”菜單項下創(chuàng)建過程，該過程負責返回系統(tǒng)菜單。33、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）用SQL語句對自由表“教師”完成下列操作：將職稱為“教授”的教師新工資一項設(shè)置為原工資的120

34、%，其他教師的新工資與原工資相等；插入一條新記錄，該教師的信息：姓名“林紅”，職稱“講師”，原工資10000，新工資10200，同時將你所使用的SQL語句存儲于新建的文本文件teacher.txt中（兩條更新語句，一條插入語句，按順序每條語句占一行）。（2）使用查詢設(shè)計器建立一個查詢文件stud.qpr ，查詢要求：選修了“英語”并且成績大于等于70的學生姓名和年齡，查詢結(jié)果按年齡升序放于studtemp.dbf表中。34、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）用SQL語句完成下列操作：查詢與項目號“s1”的項目所使用的任意一個零件相同的項目號、項目名、零件號和零件名稱（包括項目號s1自身），

35、結(jié)果按項目號降序排序，并存放于itemtemp.dbf中，同時將你所使用的SQL語句存儲于新建的文本文件item.txt中。（2）根據(jù)零件信息、使用零件和項目信息三個表，利用視圖設(shè)計建立一個視圖viewtemp，該視圖的屬性列由項目號、項目名、零件號和零件名稱、單價、數(shù)量組成，記錄按項目號升序排序，篩選條件是：項目號為“s2”。35、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）在建立的“外匯管理”數(shù)據(jù)庫中利用視圖設(shè)計器建立滿足如下要求的視圖： 1）視圖按順序包含列Currencysl姓名、Rateexchange外幣名稱、Currencysl持有數(shù)量和表達式Rateexchange基準數(shù)*Curre

36、ncysl持有數(shù)量； 2）按“Rateexchange基準數(shù)*Currencysl持有數(shù)量”降序排序； 3）將視圖保存為viewrate。（2）使用SQL SELECT語句完成一個匯總查詢，結(jié)果保存在resultsDbf表中，該表含有“姓名”和“人民幣價值”兩個字段（其中“人民幣價值”為每人持有外幣的“Rateexchange基準數(shù)*Currencysl持有數(shù)量”的合計），結(jié)果按“人民幣價值”降序排列。36、（1）設(shè)計一個如下圖所示的時鐘應用程序，具體描述如下： 表單名和表單文件名均為timer，表單題為“時鐘”，表單運行時自動顯示系統(tǒng)的當前時間；1） 顯示時間的為標簽控件label1（要求在

37、表單中居中，標簽文本對齊方式為居中）；2） 單擊“暫?！泵畎粹o（Command1）時，時鐘停止；3） 單擊“繼續(xù)”命令按鈕（Command2）時，時鐘繼續(xù)顯示系統(tǒng)的當前時間；4） 單擊“退出”命令按鈕（Command2）時，關(guān)閉表單。提示：使用計時器控件，該控件的interval屬性設(shè)置為500，即每500毫秒觸發(fā)一次計時器控件timer事件（顯示一次系統(tǒng)時間）；將計時器控件的interval屬性設(shè)置為0將停止觸發(fā)timer事件；在設(shè)計表單時將timer控件的interval屬性設(shè)置為500。（2）使用查詢設(shè)計器設(shè)計一個查詢，要求如下：1）基于自由表currencyslDBF和rateexc

38、hangeDBF；2）按順序含有字段“姓名”、“外幣名稱”、“持有數(shù)量”、“現(xiàn)鈔買入價”及表達式“現(xiàn)鈔買入價*持有數(shù)量”；3）先按“姓名”升序排序、再按“持有數(shù)量”降序排序；4）查詢?nèi)ハ驗楸韗esultsdbf；5）完成設(shè)計后將 查詢保存為query文件，并運行查詢。37、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）請按要求修改modi1Prg程序文件中的錯誤并使之能夠正確運行（具體修改要求在程序文件中）。注意：不可以增加或刪除程序行。（2）在考生文件夾下有表customer（客戶）和order（訂單），用SQL SELECT語句查詢所有客戶的訂單信息，要求在結(jié)果中包括公司名稱、訂單編號、金額和送貨

39、方式四個字段的信息，并先按公司名稱升序排序、再按訂單編號升序排序，查詢結(jié)果存放在resultsDbf文件中，并要求將完整的SQL SELECT語句保存在SQLPRG文件中38、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）modi1Prg程序文件中SQL SELECT語句的功能使查詢哪些零件（零件名稱）目前用于三個項目，并將結(jié)果按升序存入文本文件resultsTxt。給出的SQL SELECT語句中的第1、3、5行各有一處錯誤，請改正并運行（不可以增、刪語句或短語，也不可以改變語句行）。（2）根據(jù)項目信息（一方）和使用零件（多方）兩個表、利用一對多報表向?qū)Ы⒁粋€報表，報表中包含項目號、項目名、項目負

40、責人、（聯(lián)系）電話、（使用的）零件號和數(shù)量等6個字段，報表按項目號升序排序，報表樣式為經(jīng)營式，報表標題為“項目使用零件信息”，報表文件名為report。39、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）建立查詢qq，查詢會員的會員號（來自Customer表）、姓名（來自Customer表）、會員所購買的商品名（來自article表）、單價（來自O(shè)rderItem表）、數(shù)量（來自O(shè)rderItem表）和金額（OrderItem單價* OrderItem數(shù)量），結(jié)果不要進行排序，查詢?nèi)ハ蚴潜韘s。查詢保存為qqQpr，并運行查詢。（2）使用表單向?qū)нx擇客戶表Customer生成一個文件名為myform的

41、表單。要求選擇客戶表Customer表中的所有字段，表單樣式為陰影式；按鈕類型為圖片按鈕；排序字段選擇會員號（升序）；表單標題為“客戶基本數(shù)據(jù)輸入維護”。40、在考生文件夾下，打開Ecommerce數(shù)據(jù)庫，完成如下簡單應用：（1）使用報表向?qū)Ы⒁粋€簡單報表。要求選擇客戶表Customer中所有字段；記錄不分組；報表樣式為隨意式；列表為“1”，字段布局為“列”，方向為“縱向”；排序字段“會員號”，升序；報表標題為“客戶信息一覽表”；不報表文件名為myreport。（2）使用命令建立一個名稱為sbview的視圖，并將定義視圖的命令代碼存放到命令文件pviewPrg。視圖中包括客戶的會員號（來自C

42、ustomer表）、姓名（來自Customer表）、客戶所購買的商品名（來自article表）、單價（來自O(shè)rderItem表）、數(shù)量（來自O(shè)rderItem表）和金額（OrderItem單價* OrderItem數(shù)量），結(jié)果按會員號升序排序。41、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）建立一個滿足如下要求的表單文件tab 1）表單中包含一個頁框控件Pageframe1，該頁框含有3個頁面，頁面的標題依次為“學生”（Page1）、“課程”（Page2）、“成績”（Page3）； 2）依次將表student（學生）、course（課程）、和score（成績）添加到表單的數(shù)據(jù)環(huán)境中； 3）直接用拖

43、拽的方法使得在頁框控件的相應頁面上依次分別顯示表student（學生）、course（課程）、和score（成績）的內(nèi)容； 4）表單中包含一個命令按鈕“退出”（Command1），單擊該按鈕關(guān)閉并釋放表單。（2）給定程序（表單）modi2Scx，其功能是請用戶輸入一個正整數(shù)，然后計算從1到該數(shù)字之間有幾個偶數(shù)、幾個奇數(shù)、幾個被3整除的數(shù)，并分別顯示出來，最后給出總數(shù)目。請修改并調(diào)試該程序，使之正確運行。改錯要求：在“計算”按鈕的單擊事件的程序中共有3處錯誤，請修改*found*下面的錯誤，必須在原來位置修改，不得增加或刪減程序行（其中第一行的賦值語句不許減少或改變變量名）。在“退出”按鈕下有一

44、處錯誤，該按鈕的功能是關(guān)閉并釋放表單。42、在考生文件夾下，完成如下簡單應用：（1）利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，從xuesheng和chengji表中找出所有1982年出生的漢族學生記錄。查詢結(jié)果包含學號、姓名、數(shù)學、英語和信息技術(shù)5個字段；各記錄按學號降序排序；查詢?nèi)ハ驗楸韙able1。最后將查詢保存在query1qpr文件中，并運行該查詢。（2）首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫cjm，并向其中添加xuesheng表和chengji表。然后在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建視圖view1：利用該視圖只能查詢數(shù)學、英語和信息技術(shù)三門課中至少有一門不及格（小于60分）的學生記錄；查詢結(jié)果包含學號、姓名、數(shù)學、英語和信息技術(shù)5個字段；各記

45、錄按學號降序排序。最后利用剛創(chuàng)建的視圖view1查詢視圖中的全部信息，并將查詢結(jié)果存放在表table2中。43、在考生文件夾下已有xuesheng和chengji兩個表，現(xiàn)請在考生文件夾下完成以下簡單應用：（1）利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，根據(jù)xuesheng和chengji表統(tǒng)計出各班（學號的前8個數(shù)字串為班號）男、女生在英語課程上各自的最高分、最低分和平均分。查詢結(jié)果包含班號、性別、最高分、最低分和平均分5個字段；各記錄按班號升序排序，同一班的女生在前、男生在后；查詢?nèi)ハ虮韙able1。最后將查詢保存在query1qpr文件中，并運行該查詢。（2）使用報表向?qū)?chuàng)建一個簡單報表。要求選擇xues

46、heng表中的所有字段；記錄不分組；報表樣式為帳務(wù)式；列數(shù)為2，字段布局為行，方向為縱向；按學號升序排序記錄；報表標題為“XUESHENG”；報表文件名report1。44、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，從xuesheng和chengji表中查詢數(shù)學、英語和信息技術(shù)三門課都在85分以上（含），或者數(shù)學、英語都在90分以上（含）而信息技術(shù)在75分以上（含）的學生記錄。查詢結(jié)果包含學號、姓名、數(shù)學、英語和信息技術(shù)5個字段；各記錄按學號降序排序；查詢?nèi)ハ驗楸韙able1。最后將查詢信息保存在query1qpr文件中，并運行該查詢。（2）首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫cjm，并向其中添

47、加xuesheng表和chengji表。然后在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建視圖view1：利用該視圖只能查詢20001001班（學號的前8個數(shù)字串為班號）的學生記錄；查詢結(jié)果包含學號、姓名、數(shù)學、英語和信息技術(shù)5個字段；各記錄按學號降序排序。最后利用剛創(chuàng)建的視圖view1查詢視圖中的全部信息，并將查詢結(jié)果存放在表table2中。45、在考生文件夾下完成如下簡單應用：（1）利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，從考生文件夾下的xuesheng和chengji表中查詢數(shù)學、英語和信息技術(shù)三門課至少有一門課在90分以上（含）的學生記錄。查詢結(jié)果包含學號、姓名、數(shù)學、英語和信息技術(shù)5個字段；各記錄按學號降序排序；查詢?nèi)ハ驗楸韙able1。最后將查詢信息保存在query1qpr文件中，并運行該查詢。（2）首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫cjm，并向其中添加xuesheng表和chengji表。然后在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建視圖view1：利用該視圖只能查詢少數(shù)民族學生的英語成績；查詢結(jié)果包含學號、姓名、英語3個字段；各記錄按英語成績降序排序，若英語成績相同則按學號升序排序。最后利用剛創(chuàng)建的視圖view1查詢視圖中的全部信息，并將查詢結(jié)果存放在表table2中。46、在考生文件夾下完成如下操作：（1）建立一個文件名和表單名均為two的表單，然后為表單two建立一個名為quit的新方法，并在該方法中寫一條語句Thisfor