幼兒園小班語言教案肥皂泡泡_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案肥皂泡泡撰寫人：匚部秤肥皂泡泡活動目標(biāo)1 .能積極主動地參與活動，知道洗澡的主要步驟。2 .培養(yǎng)觀察能力，能用語言表達(dá)出畫面上的主要情節(jié)。3 .知道洗澡能讓自己變得干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備課件肥皂泡泡動畫音樂我愛洗澡泡泡液活動過程一、活動導(dǎo)入圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師：小朋友們看看，這是什么啊。這么多的泡泡好看嗎？今天啊，老師也帶來了一本關(guān)于泡泡的書，名字叫肥皂泡泡。二、觀察畫面，理解故事的主要情節(jié)。1 .觀察封面問“在這幅圖上，你們看到了什么”“那你們猜猜看，小豬在干什么？你們是從哪里看出來的？”5/42 .觀察第一頁“今天天氣非常好,小豬想洗個

2、熱水澡?？创盒∝i手里拿著的是什么？你們洗澡的時候都會用到什么呢？”3 .觀察第二頁：問：“小豬在干什么？共有幾個泡泡？我們一起來數(shù)一數(shù)吧。”“小豬邀請了他的兩個好朋友一起來家里洗澡，現(xiàn)在老師來說-說這兩個朋友的特征，我們大家一起來猜猜看他這兩個好朋友是誰吧”。描述動物特征，讓幼兒猜測。4 .觀察第三頁“我們來看看你們猜對了嗎。哦，你們都猜對了?，F(xiàn)在，小豬，小兔，小熊開始愉快的洗澡了”4 .播放我愛洗澡，和幼兒一起做運動，并詢問幼兒洗澡的時候都洗到了我們身體上的哪一個部位。5 .觀察第四、五頁。問：“洗完澡，小熊、小豬'小兔變得怎么樣了？”6 .觀察第六頁。問：“洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？”“他們吹出的泡泡一樣嗎？”（比較泡泡大小和顏色）“最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？”小結(jié)：洗完澡的小動物變得真干凈，還開心地玩起了吹泡泡的游戲，洗澡真舒服。三、一起玩吹泡泡的游戲，體驗洗澡帶來的樂趣。今天，老師給大家?guī)砹艘恍┡菖菀?，你們愿不愿意和老師一起玩吹泡泡的游戲呢？回家呢，小朋友們也可以用肥皂水制作一些泡泡液，和爸爸媽媽一起玩吹泡泡的游戲。四、活動總結(jié)通過這次活動，可以鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，也可以幫助幼兒養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣，但這次

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