幼兒園新小班親子體驗(yàn)活動(dòng)方案

1、幼兒園新小班親子體驗(yàn)活動(dòng)方案幼兒園新小班親子體驗(yàn)活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)“，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家帕協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。3、讓家長(zhǎng)通過親身體驗(yàn)來

2、了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)行，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。活動(dòng)準(zhǔn)備：2一個(gè)小動(dòng)物手偶2小動(dòng)物粘紙（同樣的6套）2姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）2親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等2錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂8月27日第一次活動(dòng)過程：來園活動(dòng)：9：009：302找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼2請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）2請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員2家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（

3、提示寶寶看標(biāo)記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排）2老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具生活活動(dòng)：2老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）2點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴：在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子卷起來、毛巾放筐里快樂游戲：10：0010：30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。親子制作“我的小名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小

4、肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反而寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋8月30日第一次活動(dòng)過程：來園活動(dòng)：9：009：302鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼2請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處：2家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師2家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）2老師

5、鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣一把玩具寶寶送回家生活活動(dòng)：2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況?？鞓酚螒颍?0：0010：30鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。“我是小小兵”“玩具模仿操”一跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操12遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小

6、水杯做朋友鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋生活活動(dòng)：2老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）2點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴：在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子會(huì)起來、毛巾放筐里快樂游戲：10：0010：30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。親子制作“我的小名片

7、一提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反而寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋8月30日第一次活動(dòng)過程：來網(wǎng)活動(dòng)：9：009：302鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼2請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處：2家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師2家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后

8、坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）2老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣一把玩具寶寶送回家生活活動(dòng)：2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴：2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。快樂游戲：10：0010：30鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。“我是小小兵”“玩具模仿操”一跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操12遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋家園互動(dòng)：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長(zhǎng)的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將熱誠(chéng)地為你和孩