幼兒大班戶外活動教案

1、幼兒大班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案2桑墟鎮(zhèn)愛心幼兒園中班游戲教案發(fā)展動作：發(fā)展幼兒走的動作?；顒觾?nèi)容：蛇形走活動準(zhǔn)備：事先教幼兒學(xué)習(xí)過此游戲，選擇平坦場地一塊。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)游戲玩法。重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)按蛇形路線走、跑的方法及應(yīng)變和控制能力。分散活動：組織幼兒玩風(fēng)車、滾皮球、滑滑梯等活動。準(zhǔn)備材料：自制風(fēng)車36個(gè)，皮球36個(gè)，大型滑梯一組?；顒用Q：數(shù)學(xué)活動活動內(nèi)容：按物體的數(shù)量分類活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒分析、比較和概括能力。2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)量分類，鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備15的各類實(shí)物卡片若干，15的數(shù)字卡、泡沫板1個(gè)大頭針若干，數(shù)量為15以內(nèi)實(shí)物卡片若干?；顒?/p>

2、方式：集體重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)是能準(zhǔn)確判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量并按數(shù)量多少分類活動的組織過程：1、操作卡片分類。每位幼兒一張畫有不同數(shù)量物體的卡片。如：一個(gè)蘋果、兩個(gè)皮球、三只小兔、四面小旗等，等幼兒點(diǎn)數(shù)后，將圖畫卡片插到泡沫板上相應(yīng)的數(shù)字卡下。幼兒可一排排進(jìn)行，最后老師和小朋友共同檢查是否正確。2、分類游戲。如，小指游戲，先將全班幼兒分成10人左右的小組，同組幼兒圍成圓圈。游戲開始，數(shù)1、2、3，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，相同數(shù)量的幼兒快速聚到一起。然后就地拉成圓圈，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲中要求幼兒先想好自己要表示的數(shù)量，再伸出相應(yīng)的手指頭。3、動手找一找，請幼兒把相同數(shù)量的物體連線。4、延伸活動：可在活動區(qū)提供充足

3、的操作用具(如印章、印泥、雪糕棒、圓點(diǎn)卡、實(shí)物卡等)供幼兒練習(xí)使用。幼兒園戶外活動教案集戶外活動教案活動目標(biāo):1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則在活動中的重要性?；顒訙?zhǔn)備:1、用報(bào)紙、皺紙做成的只求若干只。2、小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色?；顒舆^程:1、啟發(fā)提問,引起興趣:(1)、教師啟發(fā)提問:如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?(2)、幼兒討論交流。(3)、激發(fā)游戲興趣:今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?2、提供材料,自由探索:(1)、小猴玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球

4、(拋接,投擲)(2)、小猴投紙球:按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。提問:今天的比賽分成四隊(duì)進(jìn)行,可以怎么分?(3)、每隊(duì)幼兒分別推選出自己的隊(duì)長,并為自己組取名。你們想選誰做隊(duì)長?為自己的隊(duì)取個(gè)名字?(4)、每隊(duì)幼兒對準(zhǔn)本隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo):(1)、教師講解并示范小猴投彩球的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊(duì)的幼兒應(yīng)投自己隊(duì)的那塊板。如果投到別隊(duì)的板上,那就為別隊(duì)添彩。每人投了數(shù)個(gè)紙球后,教師發(fā)出停止信號,幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊(duì)幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。教師及時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了

5、再投,不要投空,也不要投到別隊(duì)的板上。4、共同講評,結(jié)束游戲:將各隊(duì)色彩鮮艷的畫集中在一起,師生共同進(jìn)行評價(jià)。小企鵝運(yùn)冰塊教案目標(biāo):1、探索多種運(yùn)球的方法,練習(xí)運(yùn)球的動作;2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備:在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個(gè)球;過程:1、準(zhǔn)備活動:小企鵝做運(yùn)動模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;2、游戲小企鵝運(yùn)冰塊:更多分享請?zhí)砑訉W(xué)前教育-馮老師QQ：2692131854引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:叮鈴鈴一一小企鵝在家嗎？我想要一些

6、大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎？引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!請個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；我們來看一看XX這只小企鵝想了什么辦法？他是怎樣來運(yùn)球的？我們一起來學(xué)一學(xué)。放松活動:模仿打氣的動作。我和響瓶一起玩教案活動目標(biāo)1.探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2 .在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運(yùn)動方向的同時(shí).提高躲閃能力。3 .感受大家共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備1.每位幼兒收集和制作兩個(gè)大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個(gè)小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物

7、品,使其搖晃能發(fā)出聲響）,盛滿水的盆（盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時(shí)擁擠）。4 .幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列?；顒舆^程1.幼兒手持兩個(gè)響瓶,平時(shí)做操的隊(duì)形站立.教師晃動手中的響瓶提問:你們手中拿的是什么？響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧2.幼兒自由探索響瓶的玩法。教師:響瓶要伽朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進(jìn)行游戲?；顒又薪處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的動作。 幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚(yáng)積極參加活動的幼兒;請有創(chuàng)意的幼兒展示自己

8、的創(chuàng)意.教師及時(shí)用語言總結(jié)。 鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個(gè)部位與響瓶進(jìn)行活動探索。3.游戲響瓶飛上天,鍛煉幼兒的上肢肌肉.學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運(yùn)動躲閃。教師:響瓶玩得真高興，現(xiàn)在它想飛到天上去.怎么辦？青個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用看響瓶飛得高不高,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向。教師:響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向,學(xué)習(xí)躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習(xí)向上拋小響瓶.并學(xué)習(xí)躲避物體。小結(jié):表揚(yáng)能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向?qū)W習(xí)躲閃。4.游戲響瓶滾得遠(yuǎn),鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。教師:現(xiàn)在響

9、瓶想滾起來,要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。怎么辦？青個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較,總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠(yuǎn)。 幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學(xué)習(xí)躲避他人。 進(jìn)行看誰踢得遠(yuǎn)的比賽,調(diào)動幼兒的積極性。 幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚(yáng)能躲避他人的幼兒。5.游戲打水仗,提高幼兒的活動興趣,鞏固躲閃的技能。喊師:我們能不能用響瓶來打水仗呢？制兒自由表述后，教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊,每人選一個(gè)盆,將自己的兩個(gè)瓶子裝滿水,將響瓶當(dāng)水槍.當(dāng)老師發(fā)出指令后,對面雙方互相開火。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲,教師提醒幼兒躲閃。小結(jié):請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,幼兒說不清的教師幫助講解。幼兒嘗試運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn)再次游戲。6.總結(jié)活動,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)。峨師:今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開心了！你們呢？制兒自由表述。教師:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng),想想看是什么?幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲