歐姆定律部分實(shí)驗(yàn)題

1、歐姆定律部分實(shí)驗(yàn)題1、 現(xiàn)有一個(gè)電池組,一個(gè)電流表,一個(gè)開關(guān),一個(gè)已知電阻 R 0,導(dǎo)線若干,用上述器材測(cè)定待 測(cè)電阻 Rx 的阻值,要求:畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示測(cè)量的物理量; 根據(jù)所測(cè)物理量寫出待測(cè)阻值 Rx 的表達(dá)式。 方案一:電路圖如圖甲 實(shí)驗(yàn)步驟:閉合 開關(guān) S ,讀出電流表示數(shù) I 0 斷開開關(guān) S ,把電流表改接與 Rx 串聯(lián),閉合 開關(guān) S 讀出電流表示數(shù) Ix 。 表達(dá)式:方案二:電路圖如圖乙 實(shí)驗(yàn)步驟:閉合開關(guān) S ,讀出電流表示數(shù) I 0 斷開開關(guān) S ,把電流表改接干路上,閉合 開關(guān) S 讀出電流表示數(shù) I 表達(dá)式:方案三:電路圖如圖丙 實(shí)驗(yàn)步驟:斷

2、開開關(guān) S ,讀出電流表示數(shù) I 0 閉合開關(guān) S 讀出電流表示數(shù) I 表達(dá)式: 方案四:電路圖如圖丁實(shí)驗(yàn)步驟:閉合開關(guān) S ,讀出電流表示數(shù) I 1 斷開開關(guān) S 讀出電流表示數(shù) I 2 表達(dá)式: 2、我們已進(jìn)行過 “ 探究歐姆定律 ” 的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題.(1請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.(4在探究電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是 和 . (5有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖 9所示的甲、乙、丙三個(gè)電路圖。三個(gè)電路圖中,只有丙圖是符合要求的,甲圖中的錯(cuò)誤是 _,乙圖中的錯(cuò)誤是 _。在這三個(gè)電路圖中,都有滑動(dòng)變阻器,如將滑片 P 都向左移

3、動(dòng)時(shí),甲圖 中電壓表的示數(shù)將 _, 乙圖中電流表的示數(shù)將 _, 丙 圖 中 電 阻 R 的 阻 值 將 _。(三空都選填“變大”、“變小”或“不變”3、 在學(xué)習(xí) “ 串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系 ” 的時(shí)候, 小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器 (銘牌 上標(biāo)有 50 1A 、兩個(gè)定值電阻(5和 10、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究。他們?cè)O(shè) 計(jì)了如圖 11 甲所示的電路圖。 (1根據(jù)電路圖,請(qǐng)你在圖 11 乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將 沒有連接完的實(shí)物電路連接好 (導(dǎo)線不允許交叉且電流表的 量程選取要適當(dāng)。(2分 (2 請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析:在 閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑 片應(yīng)移到 (填 “ A ” 或

4、 “ B ” 端。(3右表是小強(qiáng) 和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的 結(jié)論是: 。 (4若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出 現(xiàn) 該 現(xiàn) 象 的 原 因 可 能 示 下 面 哪 一 種 情 況 ? (只填字母序號(hào)即可。A .滑動(dòng)變阻器某處斷路 B .只有 R1被短路C .只有 R2被短路 D.電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良Rx = I 0IxR 0 Rx= I 0 I -I 0R 0Rx = I 0 I -I 0R 0Rx = I 2I 1-I 2R 0Rx圖丁(5在這次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是:。 4、 (10揚(yáng)州小明同學(xué)想探究“一段

5、電路中的電流跟電壓、電阻的關(guān)系” ,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的 電路圖(電源電壓恒為 6V 。(1根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整。(2小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中,然后將 E 、 F 兩點(diǎn)間的電阻由 10更換為 20,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向 _移動(dòng)(A /B ,直到 _為止。此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入上表。(3小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過程做出評(píng)價(jià), 并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:_; _。 (4調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為 0.5A 時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 V . (4

6、在丙圖中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.5、 (10煙臺(tái)閱讀短文,回答文后問題樹木在低溫時(shí)細(xì)胞受傷, 會(huì)造成枝條電阻發(fā)生變化 . 用電阻測(cè)量法可以鑒別樹木的耐寒能力 . 實(shí)驗(yàn)時(shí),取某待測(cè)樹種當(dāng)年生長的粗細(xì)、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi),在不 同的溫度下冷凍, 24h 后取出 . 等恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量這些枝條上相同距離的兩點(diǎn)間電阻 . 該樹種的部分測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示 . (1如圖 a 所示為測(cè)量枝條電阻的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 .(2在測(cè)量冷凍溫度為 -20的枝條電阻時(shí),電壓表讀數(shù)為8.6V ,電流表示數(shù)如圖 b 所示,請(qǐng)算出電阻填入表格中 .(3在圖 c

7、 中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像 .(4由圖像可知,該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關(guān)系為 .6、 (10武漢小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為 6V 且保持不 變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為 5、 10、 15、 20、 25。 請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整 (導(dǎo)線不允許交叉 。實(shí)驗(yàn)中多次改變 R 的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示 數(shù),得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí), 。上述實(shí)驗(yàn)中,小明用 5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是 ,然后將 10的電阻接 入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑

8、片,使電壓表示數(shù)為 V 時(shí),讀出電流表的示數(shù)。 為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn), 應(yīng)該選取最大阻值不小于 的滑動(dòng)變阻器。7、 (10無錫某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系, 設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路. 實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置, 通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大小.現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:丙U /V0.20.40.6 (1在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時(shí),他們將編號(hào)為 兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) U 1:U2接近 時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長度成正比

9、.(2在探究過程中,如果將編號(hào)為 A 和 C 兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究 的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系.(3在“交流與合作”時(shí),有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電 路 M 、 N 之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度 和橫截面積之間的定量關(guān)系.你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎?請(qǐng)說明理由. 8、 164. (10紹興某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的阻值隨溫度 變化的規(guī)律。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,實(shí)驗(yàn)的主要步驟: 在燒杯中加人適量冷水,正確連接電路,閉合開關(guān),測(cè)量電阻 R 兩端的電壓和通過的電流,斷 開開關(guān)。將根據(jù)電流表、電壓

10、表示數(shù)計(jì)算的電阻值和溫度計(jì)的示數(shù)填入表中; 在燒杯中添加少量熱水,閉合開關(guān),測(cè)量電阻 R 兩端的電壓和通過的電流.斷開開關(guān)。將根據(jù) 電流表、電壓表示數(shù)計(jì)算的電阻值和溫度計(jì)示數(shù)填入表中; 重復(fù)的操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù)。(1請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按圖甲中的電路圖將圖乙連接完整; (2實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)如下表: 圖丙是第 5次實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的示數(shù),請(qǐng)計(jì)算電阻 R 值,并填入表中。(3請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)中畫出 R t 的關(guān)系圖線。(4由圖線得到該熱敏電阻阻值與溫度的關(guān)系是 _。 9、 (金華地區(qū)某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖所示.選用器材有:電源 (電壓恒為 6V 、電流表 (量

11、程選用 00. 6A 、電壓表(量程選用 0 3V 、滑動(dòng)變阻器 R(20 2A,開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,電阻(阻值為 5、 8、 10、 12、 24各一只 。(1請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖, 將實(shí)物圖連接 完整。(2在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí), 測(cè)量 一組電流、電阻值后,改變 R ,阻值, 閉合開關(guān), 在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。(3為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,改變 R .阻值時(shí),在 5、 8、 10、 12、 24的 供選電阻中,不能選用的電阻是 。(4實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓電阻 R 兩端的電壓為 2. 5V,電阻 R ,選用 10的阻值時(shí),滑動(dòng)變阻器 Rz 的阻值 應(yīng)為 。(5用

12、 R 1=5的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分 別為 0. 8V 、 1. 6V 、 2. 4V 時(shí), 對(duì)應(yīng)電流值分別為 0. 16A , 0. 32A 和如圖電流表的示數(shù)。請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)表格 并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理上。(6 小華重新預(yù)設(shè)了 B 導(dǎo)體兩端的電壓, 并測(cè)出相應(yīng)的電流值。 小海分析了小華的測(cè)量數(shù)據(jù)后, 認(rèn)為小華的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題,他未測(cè)量便修改了數(shù)據(jù),如表三所示。你認(rèn)為小海修改數(shù)據(jù)的做 法 ,理由是 。10【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系? 【猜 想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。 導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平

13、方成正比。乙 圖 15 導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦?shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為 4.5 V,電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻 (5 、 10 、 15 ,兩只滑動(dòng)變阻器(20 2 A、 50 1 A,導(dǎo)線若干。 【實(shí)驗(yàn)過程】 (1根據(jù)圖 15所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。(2小明按圖 15正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。 小明操作中的錯(cuò)誤是 。(3小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻 R 兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如 表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。 (4 小紅在探究猜想時(shí), 先將 5 的電阻連入電路中, 閉

14、合 開關(guān), 移動(dòng)滑片, 使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為 1.5 V, 并記下電流值;再分別改接 10 、 15 的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn), 得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出,猜想是正確的。實(shí) 驗(yàn) 中 , 小 紅 多 次 移 動(dòng) 變 阻 器 滑 片 的 目 的 是 。 (5 小華在探究猜想時(shí), 重新設(shè)計(jì)了電路, 保持電壓表的示數(shù)為 3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小 華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是: 。 【知識(shí)拓展】(1小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是 電阻。(2小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是 。 11、 (8分 某校的研究性學(xué)習(xí)小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關(guān)系, 并初步得到了一種鑒

15、別蘋果甜度的方法。以下是該研究小組的研究過程和成果。請(qǐng)你在劃線處完成填空,或 根據(jù)提問作出問答。(1蘋果電阻的測(cè)量。 (2分我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質(zhì)物?？裳芯?小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果頂部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然 是導(dǎo)電的,好象兩個(gè)天然的電極。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在下圖 中完成測(cè)量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路。(2探究影響蘋果電阻的因素。 (3分有同學(xué)在研究中提出:蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān), 還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)。 為此,他們共設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)過討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選 擇了哪一種方案,為什么?(A 對(duì)同一蘋果外圍進(jìn)行不同程度的切削,并測(cè)

16、出加相同電壓下的電流;(B 選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進(jìn)行測(cè)量,并測(cè)出加相同電壓下的電流; 該小組所選的方案為:_,選擇的原因是: 。該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn),每次給蘋果加 16V 的電壓后, 測(cè) 出 的 電 流 表 的 示 數(shù) 都 為 145A , 則 通 過 分 析 他 們 的 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) 可 以 得 出 的 結(jié) 論 是 :_。(3探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系(4分研究小組用甜度不同的蘋果來進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測(cè)量出了甜度 , 每次都給蘋果加 24V 的電壓,測(cè)出通過蘋果的電流,最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在圖中畫出蘋果中的

17、電流與其糖濃度的關(guān)系曲線。 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是:蘋果越甜,其 電阻越 _。請(qǐng)你根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù),歸納出加 24V 電壓 時(shí),電流(用 I 表示,單位用 A 與糖濃度(用 P 表示, 單 位 用 mg/ml 的 關(guān) 系 , 用 數(shù) 學(xué) 公 式 表 達(dá) 為 _。如果糖濃度達(dá) 80 mg/ml已感到甜 了,那么給蘋果加 30V 的電壓時(shí),測(cè)量蘋果中獲得 300A 的電流,這個(gè)蘋果是 _(選填:“甜”或“不甜” 。 m -1圖 181.小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。(1請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖 22中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。(2當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)

18、備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎 ? 答: 。 (3在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖 23所示,則I= A 。(4在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是: 。 (5小紅還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系” 。取來一個(gè) 10定值電阻和一個(gè)電阻箱 ( 。請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖。 (6小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:21111R R R +=并。同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng) R 2遠(yuǎn)大于 R 1時(shí), 。 (7我們知道電壓表也是有電阻的, 當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測(cè)

19、電壓時(shí), 對(duì)原電路會(huì)造成一定的影響. 如 圖 24所示, 則電壓表測(cè)出的電壓值比真實(shí)值要 (大/小 , 當(dāng)被測(cè)電阻阻值 時(shí), 電壓 表的測(cè)量值更接近真實(shí)值。2. (蘇州小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻 Rx (阻值約為 1k .實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源 (電壓約為 9V 、滑動(dòng)變阻器 R(100 2A 、電流表 (量程為 0 0. 6A 、分度值為 0. 02A 、電壓表 (量程為 03V 、分度值為 0. 1V 各一個(gè),開關(guān) S 1、 S 2兩只, 導(dǎo)線若干.(1小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量.你認(rèn)為小明能 否測(cè)出未知電阻 Rx? 為什么 ? (2請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知

20、電阻 R .畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;簡述實(shí)驗(yàn)步驟;寫出 Rx 的表達(dá)式 (用已知量和測(cè)得量表示 . 3. (10宜賓在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電壓 未知,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“ 20 1.5A”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖 9甲所示。請(qǐng)你接著完成下列問題:(1用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整。 (2分(2當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖 9乙所示,則其示數(shù)為 A,電阻 絲的電阻為 。 (2分(3進(jìn)行了上步計(jì)算后,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了,小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是 。 (1分(4小芳連接電路后,閉

21、合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時(shí), 電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時(shí),電壓表的示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所有器材均完 好。你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。 (1分 (5小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì) Rx 的再一次測(cè)量。請(qǐng)你在圖 9丙畫出設(shè)計(jì)的電路圖,并完善下列步驟。 (4分 按照電路圖連接好電路;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為 時(shí),讀出電流表的示數(shù) I 1;再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為 時(shí),讀出電流表的示數(shù) I 2; 根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,寫出定值電阻的表達(dá)式:Rx = 。 4. (10烏魯木齊測(cè)

22、量一個(gè)銘牌缺失的滑動(dòng)變阻器最大阻值的 實(shí)驗(yàn)如下圖。圖中乙滑動(dòng)變阻器完好,銘牌上標(biāo)有“ 20 lA ” 字樣,甲滑動(dòng)變阻器銘牌缺失,且滑片功能失效。將未完成的電路連接完整;實(shí)驗(yàn)中將正常的滑動(dòng)變阻器的滑片從圖示位置向左滑 動(dòng),電壓表示數(shù) ,電流表示數(shù) ; 實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得兩表的三組數(shù)據(jù)是 (U l , I 1 、 (U 2, I 2 、 (U 3, I 3 ,被 測(cè)量的滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 。5.現(xiàn)在要測(cè)定標(biāo)有“ 3.6V 0.32A”燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻,給你的器材如下:開關(guān) 一只,導(dǎo)線若干, 4.5V 和 6V 的電源各一套(電源電壓恒定 ,量程為 0.6A 、 3A 的

23、電流表和 3V 、 15V 的電壓表各一只, “5 2A ”和“101A ”的滑動(dòng)變阻器各一只。測(cè)量時(shí)電表示數(shù)必須超過所用量程的一半。 (1應(yīng)選擇電壓為 _V的電源; (2電流表量程應(yīng)選擇 _A; (3電壓表量程應(yīng)選擇 _V; (4滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇 _; (5畫出符合本實(shí)驗(yàn)要求的電路圖。 6. (10南京 小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知電阻 R x 的實(shí)驗(yàn)方案,并選擇了合適的器材,測(cè)量電路如圖 所示,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,在 A 、 B 兩點(diǎn)間接人的元件每次只能是電阻箱 或未知電阻 R x (1請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 將 接入 A 、 B 兩點(diǎn)間;閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

24、到某一合適位置時(shí), 斷開開關(guān),取下 A 、 B 間的元件,將 接在 A 、 B 兩點(diǎn)間; 閉合開關(guān),調(diào)節(jié) ,使 ; R x 的阻值.(2小明測(cè)量電阻 R ,的方法,在科學(xué)研究中經(jīng)常用到,下面四個(gè)研究實(shí)例中,采用這種研究方 法的是 。A .力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它 B .根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱 C .用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻D .用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)7. (10南通 實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有:電源 (電壓約 5V 、學(xué) 生用電壓表 (06V 、電阻箱 R (09999 5A 、開關(guān) S 1和 S 2、導(dǎo)線若干.

25、現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻 Rx 的阻值,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.(1小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下: 根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接成如圖乙所示的實(shí)物電路,但存在連接錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可 使電路連接正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×" ,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.電路連接正確后,閉合 S 1,將 S 2撥到觸點(diǎn) 1時(shí),電壓表的讀數(shù)為 U 1,則電源電壓為 .閉合 S 1,將 S 2撥到觸點(diǎn) 2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào) 為 R 0時(shí), 電壓表的示數(shù)為 U 2, 則待測(cè)電阻的阻值 Rx .(2如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表 (00.6A ,利用上述器材,你認(rèn) 為 (選填“能”

26、或“不能” 較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值,原因是 .8. (09河南在測(cè)量阻值約為 5的定值電阻 R x 的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用圖 13所示的器材 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電 阻變小。(2小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯(cuò)誤是 和 。(3改正錯(cuò)誤后, 小明改變 R x 兩端的電壓和電 流.兩次測(cè)得的電阻值分別為 R 1=5.1, R 2=5.3。第三次測(cè)量時(shí).電流表的示數(shù)為 0.5A ,電壓 表的示數(shù)如圖所示,則 R 3= ,實(shí)驗(yàn)測(cè)得 值應(yīng)為 R x = 。 (4在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),

27、 電壓表出現(xiàn)了故障不能使 用,小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一 個(gè)定值電阻 R 0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān).設(shè)計(jì)了如圖 15所示的電路。測(cè)量時(shí). 閉合 S 1, 將 S 2撥到 l .電流表的示數(shù) 為 I 1;將 S 2撥到 2,電流表的示數(shù)為 I 2,小亮說 待測(cè)電阻 R x = I1/ I2 · R 0。小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理,原因是。9. (萊蕪在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為 6V的電源、 “ 3. 8V 、 1. 5W ”的小燈泡、標(biāo)有“ 20 , 1. 5A ”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。(1請(qǐng)用筆 畫線代 替導(dǎo)線,按照?qǐng)D

28、甲甲 乙 所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng) ; (2在閉合開關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 端(填“左”或“右” ; (3甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連 線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處: _ _。(3乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是A .更換小燈泡B .檢查電路是否斷路C .移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光(4下表是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù),從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等 ,其原因是 (5 某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖 乙所示,此時(shí)小

29、燈泡的電阻為 ; (6 若小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí), 移動(dòng)滑片的位 置, 多次測(cè)量過程中觀察到電壓表和電流表的 示數(shù)大小變化是相反的, 則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 。 (7小紅還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻 R x ,可是 連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用。請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材 (電壓未知的電源、 量程合適的電壓表、 最大阻值已知為 R 0的滑動(dòng)變 阻器、 開關(guān)各一個(gè), 導(dǎo)線若干 , 幫助設(shè)計(jì)一個(gè)不用改變電壓表位置就 能測(cè)出這段電爐絲電阻的電路。把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi) (電爐絲的符號(hào)用電阻的符號(hào)表示 ,(8你的主要實(shí)驗(yàn)過程及測(cè)量的物理量是 ;計(jì)算電 爐絲電阻的表達(dá)式是:R x

30、 = 。 10. (10重慶楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為 2.5V(1 楠楠想根據(jù)表中的數(shù)據(jù), 畫出該小 燈泡的電流隨電壓變化的圖像,于是她 設(shè)計(jì)了如圖所示的坐標(biāo)圖。請(qǐng)你幫楠楠在坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流隨電壓變化的圖像;從材料或圖像中可知,該小燈泡的額 定電流為 _A ,正常發(fā)光時(shí)的電阻為 _。(2楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器 材,通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一 組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖 甲所法的電路圖,同時(shí)找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是 2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在 050內(nèi)調(diào)節(jié)。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的

31、電路圖,幫楠楠將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。 閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 _端(選填“ A ”或“ B ” ;實(shí)驗(yàn)中,由于操 作不小 心, 導(dǎo)致 電壓表 的示 數(shù)變 為零 ,電流 表的 示數(shù) 增大 ,則 電路中 可能 出現(xiàn) 的故 障是 _。楠楠通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性, 你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡 要說明理由。_。 11. (10宜賓在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電 壓未知,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“ 20 1.5A”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部乙 分電路,如圖 9甲所示。請(qǐng)你接著完成下列問 題:(1用筆畫線代替導(dǎo)線

32、,將圖甲中的電路 連接完整。 (2分 (2當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖 9乙所示,則其示數(shù)為 A,電阻 絲的電阻為 。 (2分 (3進(jìn)行了上步計(jì)算后,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了,小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠 可靠。原因是 。 (1分(4小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時(shí), 電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時(shí),電壓表的示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所有器材均完 好。你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。 (1分 (5小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì) Rx 的再一次測(cè)量。請(qǐng)你在圖 9丙畫出設(shè)計(jì)的電路圖,并完

33、善下列步驟。 (4分 按照電路圖連接好電路;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為 時(shí),讀出電流表的示數(shù) I 1; 再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為 時(shí),讀出電流表的示數(shù) I 2; 根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,寫出定值電阻的表達(dá)式:Rx = 。 12. (柳州圖 l4是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖 l5是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的 U-I 圖。 小燈泡標(biāo)有“ 2 V”字樣,滑動(dòng)變阻器 R 標(biāo)有“ 20 1 A”字樣。(1閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 移到 _端。 該實(shí)驗(yàn)中, 滑動(dòng)變阻器的 作用是保護(hù)電路和 _。 (2小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示 數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因

34、可能是_。 (3小燈泡正常發(fā)光時(shí), 燈絲的電阻為 _: (4同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻 R X 的阻值, 但他 發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老 師那里借采了一只定值電阻 R 0、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線。請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè) 測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖 (部分電路已畫出 ;寫出 R X 的表達(dá)式:Rx=_。(5表 l 是乙組同學(xué)所測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 分析表中數(shù)據(jù), 他們發(fā)現(xiàn)電流和電壓的關(guān)系與其他組不同, 請(qǐng)你判斷乙組同學(xué)所連接的實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)該是圖 13中 _。13. (10紹興某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表。連

35、接的電 路如圖,制作步驟如下:(1在 A 與 B 之間連接導(dǎo)線,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R 1,使電流表示數(shù)為 0.6A(即滿量程 ,把電流表的 “ 0.6A ”刻度線標(biāo)為“ 0” ;(2保持滑動(dòng)變阻器 R 1不變,當(dāng)在 AB 之間接一阻值為 80電阻時(shí),電流表示數(shù)為 0.3A 。此時(shí)滑 動(dòng)變阻器 R 1的有效阻值為 _,把“ 80”數(shù)值標(biāo)在電流表刻度“ 0.3A ”處;(3據(jù)此原理,通過計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度為“ 0.4A ”處應(yīng)標(biāo) 的電阻值是 _;(4用此歐姆表能直接測(cè)量接入 AB 問導(dǎo)體的電阻阻值。請(qǐng)寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點(diǎn): _ _1.圖

36、 23所示電路,電源電壓恒定, A 、 B 兩端接電阻。圖 24為一個(gè)暗盒,盒中裝有由兩個(gè)電阻和導(dǎo)線組成的電路,盒外 a 、 b 、 c 是該電路的三個(gè)接線柱。某同學(xué)把接線柱 a 、 b ; a 、 c ; b 、 c 分別連接到圖 24電路的 A 、 B 兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè) 得各電表的示數(shù)如表 1所示。表 2:某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得 表 1:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表 (1表 1中有一些空格漏填,請(qǐng)你根據(jù)題意完成表 1空格的填寫。(2某同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),依照表 1的實(shí)驗(yàn)序號(hào)重新實(shí)驗(yàn)。在某次實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā) 現(xiàn)兩個(gè)電壓表示數(shù)相等,電流表 A 示數(shù)為 0.2A 。請(qǐng)你完成表 2的填寫,并分析產(chǎn)生這 現(xiàn)象原因可能是 。(3

37、根據(jù)表 1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,圖 25暗盒中的兩個(gè)電阻 R 1, R 2,請(qǐng) 畫出暗盒內(nèi)兩個(gè)電阻和 a 、 b 、 c 的連接圖,并標(biāo)明 R 1、 R 2。 2. (08甘肅蘭州在練習(xí)用電壓表測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓 約為 18V 的電源電壓,可手邊只有:量程為 3V 的電壓表、開關(guān)、阻值為 R 1=10、 R 2=20、 R 3=140的電阻各一只。思考了一會(huì)兒之后,他利用學(xué)過的知識(shí),用手邊現(xiàn)有的器材,順利地完 成了測(cè)量。請(qǐng)你(1把小明測(cè)量時(shí)的電路圖畫出。(在圖中標(biāo)明元件字母(2如果用 U 表示電壓表的讀數(shù),請(qǐng)寫出電源電壓的表達(dá)式 。 3. (10仙桃、江漢、天門

38、小明設(shè)計(jì)了如圖 15所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩 擦力的大小。將物體放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導(dǎo)電性能良好的彈 簧其右端與物體及滑動(dòng)變阻器R1滑片P 相連(不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間的摩擦;滑動(dòng)變阻 器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片 P 始終在 a 、 b 間 ,彈簧的左端固定在墻壁上。當(dāng) 木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),物體處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表 的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電 流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同物體所受的摩擦力 f 不同,滑動(dòng)變阻器 R

39、1的阻值也不同。若物體所受摩擦力 f 與滑動(dòng)變阻器 R 1的阻值的關(guān)系如圖 16所示,電流表的量程 為“ 00.6A” ,電源電壓為 3V 。問: (1 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 指向 b 端時(shí),為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞, 電阻 R 0的阻值至少為多大?(2若電阻 R 0的阻值為 10,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為 0.2A ,該 物體所受的摩擦力是多少?(3當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí),不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?4. (10天津某同學(xué)復(fù)習(xí)中用圖 16甲所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)時(shí)意外發(fā)現(xiàn):“當(dāng)變阻器滑片 P向左移時(shí), 兩電壓表的讀數(shù)之 和減小?！彼a(chǎn)生

40、了疑惑,在 老師的引導(dǎo)下, 知道了用久的 普通干電池內(nèi)部有不可忽略 的電阻, 可將它看作一個(gè)理想 電源 (電壓 U 恒定,電阻為 0 與一個(gè)電阻 r 的串聯(lián) (圖 16乙所示 .請(qǐng)你幫他選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)測(cè)量干電池電阻 r 的實(shí)驗(yàn)方案。可供選用的器材:一個(gè)電壓表,符 合實(shí)驗(yàn)要求的已知阻值的定值電阻 R1、 R2(R1 R2 ,導(dǎo)線和開關(guān)若干,一節(jié)舊干電池。要求 R1、 R2在同一電路中不能同時(shí)工作。請(qǐng)完成: (1面出實(shí)驗(yàn)電路圖;(2根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量:(3寫出電阻 r 的數(shù)學(xué)表達(dá)式 (用已知量和測(cè)量量表示 。 5. (07株洲某實(shí)驗(yàn)小組的小劉和小李兩位同學(xué)先后利

41、用圖 15所示電路測(cè)量一定值電阻 R x (不 考慮溫度對(duì)電阻的影響 ,圖中連接電壓表的線未畫出。實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的 滑片,得到電流表和電壓表的示數(shù)分別如表一和表二所示。經(jīng)檢查與核對(duì),他們的實(shí)驗(yàn)操作與數(shù) 據(jù)記錄都準(zhǔn)確無誤。根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問題:圖 23圖 24 物體R 0R 1 ab A P圖 15圖 16 圖表一:小劉的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) (1比較表一和表二可知,當(dāng)電流表示數(shù)增大時(shí),在小劉的實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)是增大 的,而在小李的實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)卻是減小的,請(qǐng)你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。(2請(qǐng)?jiān)趫D中將小李的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。 (3試求定值電阻 R x 以及電源電壓 U 。 6

42、. (09青島回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(1葉子和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):他倆提出的問題是:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?根據(jù)經(jīng)驗(yàn),他倆猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。 實(shí)驗(yàn)過程如下: a .他倆按如下電路圖連接電路。請(qǐng)將電路圖填畫完整。b .用 R 1=5的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為 0. 8V 、 1. 6V 、 2. 4V 時(shí),對(duì)應(yīng)電 流值分別為 0. 16A , 0. 32A 和如圖電流表的示數(shù)。 請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理上。 c .換用 R 2=l0的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。通過分析,他倆驗(yàn)證了猜想的正確性,得出了歐姆定律。

43、 他倆經(jīng)歷的思維程序?yàn)?提出問題、 _、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論 (2在上述探究中發(fā)現(xiàn):對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體, IU 等的值 ,而這個(gè)值就是導(dǎo)體 的電阻;不同的導(dǎo)體, IU 的值一般不同?？梢?電阻是導(dǎo)體本身的一種特性, 它的大小與 _和 _無關(guān)。 于是, 他倆 用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素” ,在 M 、 N 兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長度不同的鎳鉻合金絲。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鎳鉻合金絲越長,燈泡越暗,說明電阻 越 _。這種顯示電阻大小的方法是 _法。7. (荊門如圖所示電路中,電源電壓 U =4.5V ,且保持不變,定值電阻 R 1=5,變阻器 R 2最 大阻值為 20,電流表量程為 00.6A,電壓

44、表量程為 03V。為保護(hù)電 表,變阻器接入電路的阻值范圍是( 8. (楚雄 (8分隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,小汽車已進(jìn)入尋常百姓家。如圖 14所示是一種測(cè)量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖, 它主要由壓力傳感器 R (電阻值隨所受 壓力變化而變化 、油量表 A (由電阻可忽略不計(jì)的電流表改裝而成 、電源等組成電路。壓力傳 感器 R 在一定范圍內(nèi)的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示,油箱位于壓力傳感器上,壓力傳感器 R 的上表面面積為 5cm2, 電源電壓為 6v(1 當(dāng) 油 箱 和 油總重為 500N 時(shí),壓力傳感器 R 上受到的壓強(qiáng)為多大? (2 若 油箱的質(zhì)量為 8.7kg , 當(dāng)油量表示數(shù)為 3&#

45、215;10-2m 3時(shí), 電 路中的電流是多大?( 汽 油 =0. 71×103 /m3(3請(qǐng)指出該電路設(shè)計(jì)中的不足,并提出你的改進(jìn)意見。9. (成都 學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后, 小明、 小亮和小艷所在的興趣小 組發(fā)現(xiàn):電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、 熱學(xué)、 光學(xué)等物 理量的變化。 在馮老師的點(diǎn)撥下, 他們?cè)谔骄窟^程中不斷完善和優(yōu)化方案, 共同設(shè)計(jì)了一種用電 學(xué)量的變化來反映力學(xué)量距離變化的裝置。(1圖 20(甲 所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中 R0是 定值電阻, ab 是總電阻為 9歐、 長 60 cm、 粗細(xì)均勻、 電阻隨長度均勻 變化, 且沿豎直方向固定放置的金屬桿, M 是上下均有掛環(huán)、 可沿豎直 導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊, M 上連有一根左端有滑片 P 、 電阻不計(jì)的水平 金屬細(xì)桿, 細(xì)桿與導(dǎo)線以及 P 與 ab 均接觸良好, P 在 ab 的中點(diǎn)時(shí), 對(duì)應(yīng)于肘既不上移也不下移的位置。除金屬桿 ab 、小物塊 M 、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外,他們還準(zhǔn)備 了以下器材:A .電源 (提供 4 V的穩(wěn)定電壓 B.電流表 A(量程 0 0. 6 A表二:小李的實(shí)驗(yàn)