全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂）

1、全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專任教師和管理人員。具體要求為：1熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。2掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。3具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。4具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。5能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。二、招生對象具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員，其中報考教育管理專業(yè)領(lǐng)域者需有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。三、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年

2、限一般為2至3年。四、課程設(shè)置課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐教學(xué)?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。（一）學(xué)位基礎(chǔ)課 （12學(xué)分）1.外語（2學(xué)分）2.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）3.教育原理（2學(xué)分）4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）5.教育研究方法（2學(xué)分）6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）（二）專業(yè)必修課（10學(xué)分）1.學(xué)科課程與教材研究（2學(xué)分）2.學(xué)科教學(xué)設(shè)計與實施（2學(xué)分）3.自設(shè)課程（3門，6學(xué)分）自設(shè)課程由培養(yǎng)院校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科特色自行設(shè)置?？砷_設(shè)旨在提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)科素養(yǎng)類課程，或提升學(xué)生教學(xué)評價與實踐反思能力的教學(xué)評價與反思類課程，或旨在增強學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力

3、的信息技術(shù)應(yīng)用類課程。（三）專業(yè)選修課 （6學(xué)分）1.專業(yè)理論知識類課程2.教學(xué)專業(yè)技能類課程3.教育教學(xué)管理類課程每一類專業(yè)選修課至少設(shè)置2門課程，每門課程1-2學(xué)分。（四）實踐教學(xué)（8學(xué)分）1.校內(nèi)實訓(xùn)（2學(xué)分）：包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。2.校外實踐（6學(xué)分）：包括教育見習(xí)（1學(xué)分）、教育實習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。五、培養(yǎng)方式 重視理論與實踐相結(jié)合，實行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生

4、的主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。六、實踐教學(xué)的實施實踐教學(xué)須有明確的目標(biāo)和具體內(nèi)容，有完整的管理與評價制度，有序組織實施。實踐教學(xué)時間原則上不少于1學(xué)年，其中校外集中實踐不少于1學(xué)期。校內(nèi)實訓(xùn)應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見習(xí)應(yīng)在第一學(xué)期完成，教育實習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。有充足的實踐實訓(xùn)設(shè)施和穩(wěn)定的校外實踐基地，能切實保障實踐教學(xué)活動有效開展。七、學(xué)位論文及學(xué)位授予（一）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來源于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實際問題。（二）學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有高級職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生